- Ngày tháng năm 2014/ lớp 8A/sĩ số 35/ vắng:
a. Kiến thức: Củng cố và giúp học sinh tìm hiểu thêm về cuộc đời và hoạt động của Hồ
Chí Minh trong thời gian bị bắt bớ, tù đầy ở Trung Quốc. Thấy được tinh thần lạc quan, phong thái ung dung trong cuộc sống cách mạng gian khổ và tình yêu thiên nhiên của Bác.
b. Kĩ năng :
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn và kĩ năng cảm thụ văn học qua việc phân tích một số từ ngữ và nét nghệ thuật đặc sắc của thể thơ tứ tuyệt.
c. Thái độ :
- Giáo dục tinh thần tự giác học tập. Bồi dưỡng tinh thần lạc quan và tình yêu văn học.
2. Năng lực:
- Năng lực giao tiếp bằng tiếng Việt. - Năng lực tạo lập văn bản.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
B: CHUẨN BỊ.
- Giáo viên: Soạn giáo án,đọc tư liệu tham khảo.
- Học sinh: Ôn lại kiến thức trong chương trỡnh Ngữ văn 8. Soạn bài trước ở nhà.
C:TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC.
1.Tổ chức:
- Ngày....tháng ... năm 2014/ lớp 8A/sĩ số 35/ vắng:
- Ngày....tháng ... năm 2014/ lớp 8B/sĩ số 37/ vắng: - Ngày....tháng ... năm 2014/ lớp 8C/sĩ số 34/ vắng:
2.Kiểm tra bài cũ :
? Hãy nêu cảm nhận về từ “sang” trong bài thơ “Tức cảnh Pắc Bó” – Nguyễn Ái Quốc.
3. Bài mới
? Hãy trình bày hiểu biết về hoàn cảnh của HCM khi Bác hoạt động bên Trung Quốc?
Giáo viên bổ sung thêm một số chi tiết đáng lưu ý về cuộc đời tác giả đặc biệt về cuộc đời cách mạng và cuộc đời thơ của ông. ? Đọc tên một số tác phẩm của tác giả được trích trong tập NKTT?
Bài thơ: Tự khuyên mình; Bốn tháng rồi; Nghe tiếng giã gạo; Cột cây số…”
? Em có nhận xét gì về cuộc sống của Bác trong hoàn cảnh tù đày?
? Giới thiệu đôi nét về giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm?
I. Giới thiệu về tác giả - tác phẩm. a. Tác giả:
Bác bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt và giải đi khắp các nhà giam thuộc tỉnh Quảng Tây.
b. Hoàn cảnh sáng tác:
Cuộc sống tù đày cơ cực, gian khổ, luôn phải chịu cảnh gông cùm, xiềng xích. Bác bị rong khắp các nhà giam. Bác thấm thía cảnh tù đày cực khổ nơi đây.
c. Giá trị cơ bản của tác phẩm.
* Ngắm trăng:
- Là bài thứ 21 trong tập NKTT, được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, giọng điệu tự nhiên, thoải mái, pha chút vui đùa hóm hỉnh, tất cả toát lên 1 cảm giác vui thích, sảng khoái.
- Bài thơ ghi lại 1 cảnh ngắm trăng, qua đó thể hiện
tình yêu trăng, yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan yêu đời
và phong thái ung dung của người c/s c/m trong cảnh tù
đày.
* Đi đường:
- Là bài số 30 trong tập thơ NKTT.
- Bài thơ nói lên những suy ngẫm của tác giả về đường đời vô cùng gian lao vất vả, luôn luôn đứng trước bao thử thách khó khăn, phải có dúng khí và quyết tâm vượt lên để giành thắng lợi. Con đường ở đây mang hàm nghĩa là con đường c/m
II. Luyện tập:
Bài tập 1: Giới thiệu về tập NKTT.
Bài tập 2:
* Giới thiệu: “Ngục trung nhật kí” (Nhật kí trong tù):
- Gồm 133 bài thơ chữ Hán, phần lớn là thơ thất ngôn tứ tuyệt. Tập nhật kí bằng thơ được HCM viết trong 1 h/c đặc biệt từ tháng 2/1942 đến 9/1943 khi Người bị chính quyền TGT bắt giam 1 cách vô cớ, đày đoạ khắp các nhà tù ở tỉnh Quảng Tây – TQ.
Quảng Tây giải khắp 13 huyện Mười tám nhà lao đã ở qua.
(Đến phòng chính trị chiến khu IV) - Nhật kí trong tù phản ánh 1 dũng khí lớn, 1 tâm hồn lớn, 1 trí tuệ lớn của người chiến sĩ vĩ đại. Nó cho thấy 1 ngòi bút vừa hồn nhiên giản dị, vừa hàm súc sâu sắc. Chất thép và chất
tình, màu sắc cổ điển và tính chất hiện đại, bình dị kết hợp 1 cách hài hoà.
Đề bài: Phân tích bài thơ Ngắm trăng,
Đi đường của HCM để thấy phong
thái ung dung, tinh thần lạc quan của người chiến sĩ cm?
HS dựa vào kiến thức được tìm hiểu để lập dàn bài đảm bảo các ý cơ bản sau
yêu nước, tinh thần và nhân sinh quan cách mạng cho thế hệ trẻ chúng ta.
- Trong bài “Đọc thơ Bác”, thi sĩ HTThông viết:
Ngục tối trong tim càng cháy lửa Xích xiềng không khoá nổi lời ca. Trăm sông nghì núi chân không ngã, Yêu nước, yêu người, yêu cỏ hoa… …Vần thơ của Bác vần thơ thép Mà vẫn mênh mông bát ngát tình.
*.Tìm hiểu đề
- Thể loại: Cảm thụ tác phẩm văn học
- Nội dung: +Ngắm trăng cho thấy t/y thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của BH ngay cả trong cảnh ngục tù khổ tăm tối.
+ Đi đường mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc, từ việc đi đường núi đã gợi ra một
chân lí đường đời : vượt qua gian lao chồng chất sẽ tới thắng lợi vẻ vang. - Cách làm: phân tích các yếu tố NT làm sáng tỏ ND.
2. Dàn ý
a. Mở bài
-Giới thiệu hoàn cảnh và tác phẩm NKTT. Ngắm trăng, Đi đường là hai bài thơ tiêu biểu của tập thơ cho thấy phong thái ung dung, tinh thần lạc quan của người chiến sĩ cm. b. Thân bài
* Ngắm trăng
- BH ngắm trăng trong hoàn cảnh hết sức đặc biệt: trong tù ngục. (câu 1)
- Câu thơ thứ 2 Vừa để hỏi vừa để bộc lộ cảm xúc của tác giả trước cảnh đêm trăng đẹp. -> Cảm xúc xao xuyến của nhà thơ, không cầm được lòng trước cảnh trăng đẹp.
- Bất chấp mọi khó khăn thiếu thốn Người đã thả tâm hồn mình ra ngoài cửa sắt của nhà
tù để tìm đến ngắm trăng tức là để giao hoà với thiên nhiên.
- Vầng trăng cũng vượt ra qua song cửa sắt của nhà tù để đến với nhà thơ. Cả Người và trăng chủ động tìm đến nhau giao hoà với nhau. Người chủ động đến với trăng, trăng chủ động tìm đến với Người Dường như họ đã trở thành tri âm tri kỉ với nhau.
=> Bác rất yêu thiên nhiên và gắn bó với thiên nhiên. * Đi đường
- Giọng suy ngẫm, nhịp 4/3.Vừa đi hết núi này lại đến một lớp núi khác cứ thế khó khăn chồng chất khó khăn, gian lao liên tiếp gian lao.khó khăn gian khổ dường như là bất tận. - Câu thơ mở ra ý nghĩa chủ đạo của bài thơ đó là nỗi gian lao của người đi đường. Đó là suy ngẫm thấm thía rút ra từ bao cuộc đi đường đầy khổ ải của nhà thơ.
- Giọng điệu khẩn trương thanh thoát hơn, mọi gian lao đã kết thúc, lùi về phía sau, người đi đường lên đến đỉnh cao chót vót là lúc gian lao nhất nhưng đồng thời cũng là lúc mọi khó khăn vừa kết thúc, người đi đường đã đứng trên cao điểm tột cùng.
- Cả một chặng đường gian lao đã kết thúc, h/a nhân vật trữ tình không còn là người đi đường núi vô cùng cực khổ trước mắt sau lưng đều là núi non, mà đã trở thành người đi đến được vị trí cao nhất để tha hồ thưởng ngoạn phong cảnh núi non hùng vĩ bao la trải
ra trước mắt.
- Câu thơ diễn tả sự vui sướng đặc biệt bất ngờ đó là hạnh phúc vô cùng lớn lao của người chiến sĩ cách mạng hoàn toàn thắng lợi qua bao gian khổ hi sinh. Câu thơ thấp thoáng hiện ra h/a con người đứng trên đỉnh cao thắng lợi với tư thế làm chủ thiên nhiên. c. Kết bài
- Là bài thơ tứ tuyệt giản dị mà hàm súc Ngắm trăng cho thấy t/y thiên nhiên đến say mê và phong thái ung dung của BH ngay cả trong cảnh ngục tù khổ tăm tối. Đi đường mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc, từ việc đi đường núi đã gợi ra một chân lí đường
đời : vượt qua gian lao chồng chất sẽ tới thắng lợi vẻ vang.
4. Củng cố:
? Nêu cảm nhận của em về hình ảnh của Bác trong cả ba bài thơ được học.
? Em có cảm nhận gì về hình ảnh “núi cao” trong câu thơ “Núi cao rồi lại núi cao trập trùng”?
Học sinh tự nêu cảm nhận.
5. Hướng dẫn:
- Về nhà học - ôn lại bài. Tìm đọc tập thơ “Nhật kí trong tù”. - Ôn tập về các kiểu câu.
Kí duyệt
Ngày tháng năm 2015
TUẦN : 32 Ngày soạn: 29/3/2015
Tiết : 31
Tiếng Việt:
CÂU NGHI VẤNA. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp H/S: A. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Giúp H/S:
1. Chuẩn kiến thức – kĩ năng – thái độ:
