3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG
3.6. Thiết kế BÀI 40: TIA HỒNG NGOẠI – TIA TỬ NGOẠI
BÀI 40: TIA HỒNG NGOẠI – TIA TỬ NGOẠI (Chƣơng VI)
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA BÀI GIẢNG I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đƣợc bản chất các tia hồng ngoại, tia tử ngoại. Nguồn phát ra chúng, các tính chất
và công dụng của chúng. [14]
II. CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị bài giảng điện tử ở nhà.
2/ Học sinh: Ôn lại kiến thức quang phổ ánh sáng trắng và sóng điện từ. B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: (5 phút) Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới. Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
-Kiểm diện HS.
-Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra bài cũ:
+Nêu định nghĩa, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của máy quang phổ.
+Nêu định nghĩa, nguồn phát,tính chất, ứng dụng của quang phổ liên tục.
+Nêu định nghĩa, nguồn phát,tính chất, ứng dụng của quang phổ vạch phát xạ. +Nêu định nghĩa, nguồn phát,tính chất, ứng dụng của quang phổ vạch hấp thụ. -Giới thiệu bài mới:Hằng ngày nếu ta đi nắng mà không đội nón thì tóc bị vàng hoe, da bị xạm đen. Khi chúng ta đứng gần bếp lửa thì cảm thấy nóng. Hiện tƣợng đó xảy ra là do trong ánh sáng của bếp lửa có tia hồng ngoại,trong ánh sáng mặt trời có hồng ngoại và tia tử ngoại.Vậy tia hồng ngoại và tia tử ngoại là gì? nguồn nào phát ra chúng, chúng có các tính chất nào và ngƣời ta sử dụng chúng trong các lĩnh vực nào?Trong tiết học nầy ta sẽ tìm hiểu những vấn đề nầy.
-Lớp trƣởng báo cáo hiện diện của lớp. -Lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
-Lắng nghe GV giới thiệu nội dung bài mới.
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -48- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
HOẠT ĐỘNG 2: (18 phút) Các bức xạ không nhìn thấy. Tia hồng ngoại. Mục tiêu:
- Giới thiệu tia hồng ngoại và tia tử ngoại. Tìm hiểu về tia hồng ngoại. - Biết tia hồng ngoại và tia tử ngoại có tồn tại trong tự nhiên.
- Nêu đƣợc định nghĩa của tia hồng ngoại.
- Biết đƣợc nguồn phát, tính chất và ứng dụng của tia hồng ngoại.
Đặt vấn đề: Đối với sóng âm có loại tai ta nghe đƣợc nhƣ âm thanh và có loại tai ta không nghe đƣợc nhƣ hạ âm và siêu âm. Đối với ánh sáng ngƣời ta đã chứng minh đƣợc ngoài các ánh sáng mắt ta nhìn thấy đƣợc (bƣớc sóng từ 0,38m đến 0,76m) còn có những ánh sáng mắt ta không nhìn thấy đƣợc trong đó có tia hồng ngoại và tia tử ngoại. Thế thì tia hồng ngoại là gì, nguồn nào phát ra tia hồng ngoại và nó có những tính chất nào, ứng dụng ở đâu?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học
-Giới thiệu cho HS biết về thí nghiệm phát hiện tia hồng ngoại và tia tử ngoại.
-Giải thích cho HS hiểu từ Hán-Việt “hồng ngoại” là gì.Từ đó
gợi ý cho HS dự đoán bƣớc sóng của tia hồng ngoại và yêu cầu HS nêu định nghĩa tia hồng ngoại.
-Giới thiệu cho HS nhận biết nguồn phát ra tia hồng ngoại. -Yêu cầu HS nêu một vài nguồn phát ra tia
-Lắng nghe GV giới thiệu về thí nghiệm phát hiện tia hồng ngoại và tia tử ngoại.
-Dự đoán bƣớc sóng của tia hồng ngoại lớn hơn bƣớc sóng của ánh sáng đỏ.Nêu định nghĩa tia
hồng ngoại:
...
-Nhận biết nguồn phát ra tia hồng ngoại.
-Tia hồng ngoại có trong ánh sáng Mặt Trời, các đèn dây tóc, lò than, bếp điện,...
I.Các bức xạ không nhìn thấy:
II.Tia hồng ngoại: 1)Định nghĩa:
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -49- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
hồng ngoại trong thực tế.
-Giới thiệu thêm cho HS biết trong ánh sáng Mằt Trời có khoảng 50% thuộc về tia hồng ngoại, các đèn dây tóc, lò than, bếp điện rất giàu tia hồng ngoại. -Giới thiệu các tính chất của tia hồng ngoại cho HS nhận biết.
-Dựa vào tác dụng nhiệt yêu cầu HS giải thích tại sao ta đứng gần bếp lửa, bếp điện,… thì cảm thấy nóng.
-Yêu cầu HS trả lời câu C1. [9]
-Giới thiệu cho HS nhận biết một số ứng dụng của tia hồng ngoại.
-Nhận biết các tính chất của tia hồng ngoại. -Ta đứng gần bếp lửa cảm thấy nóng vì ánh sáng phát ra từ bếp lửa có tia hồng ngoại. -Trả lời câu C1: Vì các vật đều phát ra tia hồng ngoại. -Tìm hiểu một số ứng dụng của tia hồng ngoại theo giới thiệu của GV
2)Nguồn phát tia hồng ngoại:
3)Tính chất:
4)Ứng dụng:
HOẠT ĐỘNG 4: ( 17 phút ) Tia tử ngoại. -Mục tiêu:
- Tìm hiểu tia tử ngoại.
- Nêu đƣợc định nghĩa của tia tử ngoại.
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -50- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
- Đặt vần đề: Tại sao ánh nắng Mặt Trời làm tóc cháy, làm da xạm đen. Do trong ánh sáng Mặt Trời có tia tử ngoại. Thế tia tử ngoại là gì? Nguồn nào phát ra tia tử ngoại? Tia tử ngoại có các tính chất và ứng dụng trong các lĩnh vực nào?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học
-Giải thích cho HS biết từ Hán-Việt “tử ngoại”. Từ đó yêu cầu HS dự đoán bƣớc sóng của tia tử ngoại và nêu định nghĩa tia tử ngoại.
-Giới thiệu cho HS nhận biết nguồn phát ra tia tử ngoại.
-Yêu cầu HS giới thiệu một số nguồn phát ra tia tử ngoại trong thực tế.
-Giới thiệu các tính chất của tia tử ngoại cho HS nhận biết.
-Dự đoán bƣớc sóng của tia tử ngoại nhỏ hơn bƣớc sóng của ánh sáng tím.
-Định nghĩa tia tử ngoại là:……….
-Nhận biết nguồn phát ra tia tử ngoại.
-Trong ánh sáng Mặt Trời có tia tử ngoại, các đèn hơi thủy ngân, đèn hồ quang.
-Nhận biết các tính chất của tia tử ngoại.
III.Tia tử ngoại: 1)Định nghĩa:
2)Nguồn phát tia tử ngoại:
3)Tính chất:
4)Ứng dụng:
-Dùng để khử trùng nƣớc, thực
phẩm và dụng cụ y tế.
-Dùng để chửa bệch còi xƣơng. -Tìm vết nứt trên bề mặt kim loại……….
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -51- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
-Dự vào tính chất giới thiệu cho HS biết một số ứng dụng của tia tử ngoại.
-Yêu cầu HS trả lời câu C2. [9]
-Yêu cầu HS trả lời câu C3. [9]
-Giới thiệu cho HS nhận biết về tầng Ozôn(Tấm áo giáp bảo vệ Trái Đất)
-Nhận biết các ứng dụng của tia tử ngoại.
-Trả lời câu C2:Vì hồ quang điện là nguồn tia tử ngoại mạnh làm hại mắt, làm da mặt xạm đen.
-Trả lời câu C3:Có tia tử ngoại nhƣng cƣờng độ rất nhỏ, vì vậy không làm da xạm đen.
-Nhận biết về tác dụng của tầng Ozôn đối với Trái Đất.
HOẠT ĐỘNG 5: (5 phút) Củng cố bài – Bài tập về nhà.
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
-Về nhà làm tiếp các bài tập còn lại nếu hết giờ học và chuẩn bị cho bài học tiếp theo.
-Chọn đáp án đúng: B
-Chọn đáp án đúng: B
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -52- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn