3. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG
3.1.Thiết kế BÀI 3: MOMEN ĐỘNG LƢỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN MOMEN
BÀI 3: MOMEN ĐỘNG LƢỢNG
ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN MOMEN ĐỘNG LƢỢNG (Chƣơng I)
A. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA BÀI GIẢNG I. MỤC TIÊU:
- Hiểu đƣợc khái niệm momen động lƣợng là đại lƣợng động học đặc trƣng cho chuyển động quay của một vật rắn quanh một trục.
- Hiểu đƣợc định luật bảo toàn momen động lƣợng.
- Giải đƣợc các bài toán đơn giản về momen động lƣợng và ứng dụng định luật bảo toàn momen động lƣợng.
- Vận dụng kiến thức để giải thích một số hiện tƣợng trong thực tế, biết các ứng dụng của định luật bảo toàn momen động lƣợng trong đời sống và kĩ thuật. [14]
II. CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị bài giảng điện tử ở nhà.
2/ Học sinh: Ôn lại kiến thức về động lƣợng và định luật bảo toàn động. B. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
HOẠT ĐỘNG 1: (5 phút) Kiểm diện Học Sinh – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh -Kiểm diện HS.
-Gọi HS lên bảng trả lời cá nhân:
+HS1:Nêu ý nghĩa và viết biểu thức của momen quán tính.
+HS2: Viết phƣơng trình cơ bản của chuyển động quay của vật rắn.
-Giới thiệu bài mới: Nhƣ trong SGK [4]
-Lớp trƣởng báo cáo tình hình hiện diện của
HS.
-Lên bảng trả lời cá nhân:
+HS1:Ý nghĩa và biểu thức của momen quán tính
+HS2:Phƣơng trình cơ bản của chuyển động quay của vật rắn: M = I. .
Làm bài tập: Momen quán tính của hệ: I = I1 + I2
I = 2 2 2
1 2 ( 1 2) 0,18
m R m R m m R kg.m2. -Chú ý nghe GV nêu vấn đề của bài học mới.
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -23- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
HOẠT ĐỘNG 2: (15 phút) Tìm dạng khác của phƣơng trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định. Từ đó nhận biết momen động lƣợng là gì?
- Nêu vấn đề: Tại sao vận động viên có thể điều chỉnh tốc độ quay trong không trung
mà không cần dựa vào bất kỳ một vật nào khác?Để giải thích điều nầy ta dùng một đại lƣợng gọi là mômen động lƣợng. Mômen động lƣợng là gì?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học -Dùng dạng khác của (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
phƣơng trình động lực học của vật rắn để giới thiệu cho HS đại lƣợng L = I.
-Gợi ý HS dùng bảng 3.1 trang 15 SGK để trả lời câu C1.
-Yêu cầu HS viết biểu thức momen động lƣợng của vật rắn đối với trục quay và nêu đơn vị của momen động lƣợng. -Yêu cầu HS xem bài tập mẫu trang 16 SGK[4] và vận dụng công thức momen động lựơng để trả lời câu C2. -Đọc SGK[4] và theo dõi GV lập dạng khác của phƣơng trình độnglựchọc của vật rắn:M =dL dt
-Trảlời câu C1:Đại lƣợngL =I trong chuyển động quay tƣơng ứng với động lƣợng P =mv trong chuyển động tịnh tiến.Vì thế ta gọi L là momen động lƣợng của vật rắn đối với trục quay.
-Công thức momen động lƣợng: L = I và đơn vị của L là kg.m2
/s.
-Trả lời câu C2:Momen động lƣợng của quả Bowling đối với trục quay: L = I = 20.40 = 800 kg.m2/s. I. Momen động lƣợng: 1/ Dạng khác của phƣơng trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định: 2/ Momen động lƣợng:
HOẠT ĐỘNG 3: ( 15 phút ) Tìm hiểu về định luật bảo toàn momen động lƣợng. * Tài liệu, thiết bị cần thiết: Hình 3.2 trang 16 SGK , hiện tƣợng vận động viên nhảy
cầu ván [4].
-Đặt vấn đề: Tại sao tốc độ quay của trái đất hằng tỉ năm nay vẫn không thay đổi? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học
-Hƣớng dẫn HS lập luận
để lập biểu thức của định luật bảo toàn momen
-Lập công thức
L = I =hằng số
II. Định luật bảo toàn momen động lƣợng:
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -24- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn
động lƣợng.
-Yêu câù HS Phát biểu nội dung định luật bảo toàn momen động lƣợng, viết công thức biểu diễn . -Nêu ý nghĩa của định luật bảo toàn momen động lƣợng.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu C3.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu C4.
-Phát biểu định luật bảo toàn momen động lƣợng:…….
-Theo dõi GV phân tích để hiểu ý nghĩa của định luật bảo toàn momen động lƣợng và ghi nhận.
-Thảo luận nhóm trả lời câu C3:
Khi ngừơi co tay lại thì I giảm làm tăng do đó ngƣời quay nhanh hơn trƣớc.
-Thảo luận nhóm trả lời: khi gập ngƣời thì I giảm tăng ngƣời quay nhanh
lên, muốn giảm tốc độ để lao ngƣời xuống nƣớc thì phải vƣơn ngƣời ra để tăng I thì sẽ giảm.
HOẠT ĐỘNG 4: (10 phút) Củng cố bài – Bài tập về nhà.
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh
- Yêu cầu HS về nhà làm thêm bài tập trong SBT và chuẩn bị cho bài học tiếp theo.
-Chọn đáp án đúng: D (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GVHD: Vƣơng Tấn Sĩ -25- SVTH: Đặng Nguyễn Hoàng Tuấn