I. Mục tiờu:
- Phỏt biểu được ba nội dung của nguyờn lý truyền nhiệt.
- Viết được phương trỡnh cõn bằng nhiệt cho trường hợp cú hai vật trao đổi nhiệt với nhau. - Giải được cỏc bài toỏn đơn giản về trao đổi nhiệt giữa hai vật.
II. Chuẩn bị:
- GV và HS nghiờn cứu trước cỏc bài tập.
III. Hoạt động lờn lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Nhiệt lượng vật cần thu vào để núng lờn phụ thuộc những yếu tố nào? Viết
cụng thức tớnh nhiệt lượng? Vận dụng giải bài24.2 SBT.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1. Nờu vấn đề.
- GV nờu vấn đề như phần mở bài trong SGK.
- HS nhận biết vấn đề cần tỡm hiểu của bài.
Hoạt động 2. Tỡm hiểu về nguyờn lý truyền nhiệt.
- GV yờu cầu h/s đọc thụng tin SGK, liờn hệ thực tế tỡm hiểu về nguyờn lý truyền nhiệt.
- GV thụng bỏo về nguyờn lý truyền nhiệt khi cú hai vật trao đổi nhiệt với nhau.
- HS đọc thụng tin tỡm hiểu về nguyờn lý truyền nhiệt.
Hoạt động 3. Tỡm hiểu về phương trỡnh cõn bằng nhiệt.
- GV thụng bỏo và hướng dẫn h/s tỡm hiểu về phương trỡnh cõn bằng nhiệt. - HS tỡm hiểu phương trỡnh và cỏc đại lượng cú trong phương trỡnh.
Hoạt động 4. Một số thớ dụ về dựng phương trỡnh cõn bằng nhiệt.
- GV yờu cầu 1 h/s đọc thớ dụ và túm tắt bài.
- HS đọc bài và túm tắt.
I. Nguyờn lý truyền nhiệt.
Khi cú hai vật trao đổi nhiệt với nhau thỡ:
1. Nhiệt truyền từ vật cú nhiệt độ cao hơn sang vật cú nhiệt độ thấp hơn.
2. Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt độ của hai vật bằng nhau thỡ dừng lại.
3. Nhiệt lượng do vật này toả ra bằng nhiệt lượng do vật kia thu vào.
II. Phương trỡnh cõn bằng nhiệt. Qtoara= Qthuvao Qtoara= Qthuvao
Nhiệt lượng toả ra cũng được tớnh bằng cụng thức:
Q = m.c.∆t
Với ∆t =t1- t2 ( t1 là nhiệt độ đầu, t2 là nhiệt độ cuối).
III. Vớ dụ về dựng phương trỡnh cõn bằng nhiệt. nhiệt.
- GV gọi 1 h/s nờu phương ỏn giải của mỡnh và giải bài tập đú.
- HS khỏc nhận xột bài giải của bạn. - GV nhận xột , hướng dẫn h/s giải bài tập .
Hoạt động 5. Vận dụng .
- GV yờu cầu h/s giải cỏc bài tập trong phần vận dụng.
- HS vận dụng những kiến thức vừa học, vận dụng giải cỏc bài tập C1, C2, C3. - HS thảo luận và g/v gọi 2 h/s giải bài tập C2, C3.
- GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gặp khú khăn.
- GV gọi cỏc h/s khỏc nhận xột. - GV nhận xột và chốt lại ý đỳng.
- GV yờu cầu h/s đọc và học thuộc phần ghi nhớ. Cho m1= 0,15 kg c1= 880 J/ kg.K t1= 1000C , t = 250C c2= 4200 J/kg.K t2= 200C , t = 250C Tớnh m2= ? Giải
Nhiệt lượng quả cầu nhụm toả ra khi nhiệt độ hạ từ 1000C xuống 250C là:
Q1= m1.c1.( t1- t ) =
= 0,15.880.( 100- 25 ) = 9900 J
Nhiệt lượng nước thu vào khi tăng nhiệt độ từ 200C lờn 250C là:
Q2= m2.c2. ( t- t2)
Nhiệt lượng quả cầu toả ra bằng nhiệt lượng nước thu vào:
Q1= Q2 ⇔ 9900 = m2.c2. ( t- t2) ⇒m2= ) .( 9900 2 2 t t c − = = ) 20 25 .( 4200 9900 − = 0,47 kg IV. Vận dụng. C1.
C2. Nhiệt lượng nước nhận đượcbằng nhiệt lượng do miếng đồng toả ra.
Q = m1.c1.( t1- t2) = = 0,5.380.( 80-20 ) = 11400 J Nước núng thờm lờn: ∆t = 2 2.c m Q = 4200 . 5 , 0 11400 = 5,430C C3. Nhiệt lượng miếng kim loại toả ra: Q1=m1.c1.( t1- t )=0,4.c1.( 100- 20 ) Nhiệt lượng nước thu vào:
Q2= m2.c2.( t- t2) = = 0,5.4190.( 20-13)
Nhiệt lượng toả ra bằng nhiệt lượng thu vào: Q
1= Q2 ⇔ 0,4.c1.80 = 0,5.4190.7 ⇒ c1= 80 . 4 , 0 7 . 4190 . 5 , 0 = 458 J/kg.K * Ghi nhớ:
SGK
4. Củng cố:
- GV hệ thống nội dung chính của bài và khắc sâu nội dung đĩ cho h/s. - Đọc cĩ thể em cha biết. 5. Hớng dẫn về nhà: - Học bài theo vở và SGK. - Làm các bài tập 25.1 đến 25.7 SBT. Ngày soạn: 06/ 04/ 2007 Ngày giảng:... Tiết 30.
NĂNG SUẤT TOẢ NHIỆT CỦA NHIấN LIỆU
I. Mục tiờu:
- Viết được cụng thức tớnh nhiệt lượng do nhiờn liệu bị đốt chỏy toả ra. Nờu được tờn và đơn vị của cỏc đại lượng cú trong cụng thức.
II. Chuẩn bị:
III. Hoạt động lờn lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Vận dụng làm bài 25.5 SBT? 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1. Nờu vấn đề.
- GV nờu vấn đề của bài theo phần mở bài trong SGK.
- HS nhận biết vấn đề cần tỡm hiểu của bài.
Hoạt động 2. Tỡm hiểu về nhiờn liệu. - GV nờu thớ dụ về nhiờn liệu và yờu cầu h/s tỡm thớ dụ về nhiờn liệu.
- HS đọc thụng tin SGK, liờn hệ thực tế và lấy thớ dụ về nhiờn liệu.
Hoạt động 3. Tỡm hiểu năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu.
- GV nờu định nghĩa về năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu và yờu cầu h/s nờu ý nghĩa của cỏc số liệu ghi trong bảng năng suất toả nhiệt của một số nhiờn liệu.
- HS tỡm hiểu về định nghĩa năng suất toả nhiệt của nhiờn liệu và giải thớch ý nghĩa số liờu bảng 26.1.
- GV hướng dẫn h/s giải thớch ý nghĩa của cỏc số liệu bảng 26.1.
Hoạt động 3. Xõy dựng cụng thức tớnh nhiệt lượng do nhiờn liệu bị đốt chỏy toả ra.
- GV yờu cầu h/s đọc thụng tin SGK, liờn hệ kiến thức đĩ học và xõy dựng cụng thức.
- HS xõy dựng cụng thức, nờu tờn và đơn vị của cỏc đại lượng cú trong cụng thức.
Hoạt động 4. Vận dụng.
- GV yờu cầu h/s thảo luận về cỏc bài tập vận dụng.
- HS thảo luận cỏc bài tập, vận dụng cỏc kiến thức vừa học giải cỏc bài tập C1, C2.
- GV hướng dẫn h/s giải nếu h/s gặp khú khăn.