1.Ổn định lớp
2. Tỡnh huống bài mới:
Qua tiết kiểm tra cú những kiến thức cỏc em cũn lủng, để khắc phục vấn đề đú, hụm nay ta vào bài mới:
3.Bài mới:
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Tỡm hiểu phần ụn tập GV: Em nào trả lời được cõu 1?
HS: Cỏc chất cấu tạo từ nguyờn tử, phõn tử. GV: Em hĩy trả lời cho được cõu 2?
HS: Trả lời
GV: Em hĩy trả lời cõu 3?
HS: Nhiệt độ cao, cỏc phõn tử chuyển động nhanh GV: Tương tự hướng dẫn học sinh trả lời tất cả những cõu này ở sgk.
HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu phần vận dụng: GV: Em nào giải được cõu 1? HS: Cõu B
GV: Em nào giải thớch được cõu 2? HS: Cõu B
GV: Em hĩy trả lời cõu 3? HS: Cõu D
GV: Tương tự hướng dẫn học sinh chơi trũ chơi ụ chữ
HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn học sinh chơi trũ chơi ụ chữ:
GV: Treo bảng phụ lờn bảng và hướng dẫn học sinh trả lời cỏc cõu ở trong ụ chữ này.
A. ễn tập:
1. Cỏc chất cấu tạo từ nguyờn tử, phõn tử.
2. Nguyờn tử, phõn tử chuyển động khụng ngừng. - Giữa chỳng cú khoảng cỏch B. Vận dụng: Cõu 1: B Cõu 2: B Cõu 3: D C. Trũ chơi ụ chữ: HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố và hướng dẫn tự học:
1. Củng cố : ễn lại những kiến thức vừa ụn
2. Hướng dẫn tự học: a. BVH: Xem lại cõu hỏi vừa ụn hụm nay.
IV/ Bổ sung:
Ngày soạn: 5/4/2007 Ngày giảng: ... Tiết 29.
PHƯƠNG TRèNH CÂN BẰNG NHIỆT I. Mục tiờu:
- Phỏt biểu được ba nội dung của nguyờn lý truyền nhiệt.
- Viết được phương trỡnh cõn bằng nhiệt cho trường hợp cú hai vật trao đổi nhiệt với nhau. - Giải được cỏc bài toỏn đơn giản về trao đổi nhiệt giữa hai vật.
II. Chuẩn bị:
- GV và HS nghiờn cứu trước cỏc bài tập.