Các chữ Tân Trào và câu tục ngữ viết trên dịng kẻ ơ li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ:
- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà.
-Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.
-Gv nhận xét bài cũ.
2. Giới thiệu và nê vấn đề. Gv giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T hoa.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ T
- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ T.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng
con.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.
• Luyện viết chữ hoa.
PP: Trực quan, vấn đáp. HT: Hs quan sát. Hs nêu. PP: Quan sát, thực hành. HT: Hs tìm.
- Gv cho Hs tìm các chữ hoa cĩ trong bài: T, D, N.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chư õ : T.
- Gv yêu cầu Hs viết chữ T vào bảng con.
• Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
Tân Trào.
- Gv giới thiệu: Tân Trào là tên một thị xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện lịch sử cách mạng. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con.
• Luyện viết câu ứng dụng.
-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Dù ai đi ngược về xuơi.
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
- Gv giải thích câu ca dao: nĩi về ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng ba âm lịch hàng năm. Vào ngày này, ở đền Hùng cĩ tổ chức lễ hội hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng đã cĩ cơng dựng nước..
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập
viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.
- Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ T: 1 dịng cỡ nhỏ.
+ Viết chữ D, Nh: 1 dịng.
+ Viế chữ Tân Trào : 2 dịng cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 2 lần.
- Gv theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi cịn sai để chữa lại cho đúng.
- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm.
- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs viết các chữ vào bảng con.
Hs đọc: tên riêng : Tân Trào.
.
Một Hs nhắc lại. Hs viết trên bảng con. Hs đọc câu ứng dụng:
Hs viết trên bảng con các chữ:
Cơn Sơn, ta
PP: Thực hành, trị chơi. HT:
Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.
Hs viết vào vở
PP : Kiểm tra đánh giá, trị
chơi.
- Trị chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Cho học sinh viết tên một địa danh cĩ chữ cái đầu câu là T. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv cơng bố nhĩm thắng cuộc.
Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhận xét.
3. Tổng kết – dặn dị.
- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà.
- Chuẩn bị bài: Ơn tập.
---***---
Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010
Chính tả (Nghe viết)
RƯỚC ĐÈN ƠNG SAOI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “
Rước đèn ơng sao.”
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập cĩ các âm đầu dễ lẫn r/d/gi hoặc ên/ênh
c) Thái độ: Giáo dục Hs cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2. Bảng phụ viết BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Bài cũ: “ Sự tích Chử Đồng Tử”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ tr/ch.
- Gv và cả lớp nhận xét.
2) Giới thiệu Gv giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc 1 lần đoạn viết.
- Gv mời 2 HS đọc lại bài .
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ.
+ Đoạn văn tả gì ?
+ Những từ nào trong đoạn văn cần viết hoa?
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. HT: Hs lắng nghe. Hai Hs đọc lại. Hs trả lời.
Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là
- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai.
• Gv đọc và viết bài vào vở.
- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.
- Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.
+ Bài tập 2:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
R: rổ rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết.