.Mối ghép mà các chi tiết được phép cĩ sự chuyển động tương đối với nhau
Giáo viên: Hồng Thị Huệ
- Gv đánh giá, tổng hợp, đưa ra kết luận
- Gv đưa ra một số ví dụ, p/tích và đưa đến k/niệm cơ cấu (phân tích cơ cấu tay quay thanh lắc H27.2, liên hệ cơ cấu thanh lắc ở máy may).
HĐ 3: Tìm hiểu các loại khớp động - Y/c hs quan sát H27.
- Hs quan sát hình
- Y/c hs hồn thành 02 câu ở Sgk vào phiếu học tập, trao đổi phiếu, đối chiếu kết quả - Thảo luận nhĩm, trao đổi kết quả ở các nhĩm
-Y/c đại diện nhĩm đưa ra k/q - Gv đánh giá chung, kết luận - Gv cho mơ hình hoạt động. - Hs quan sát
? Các vật chuyển động như thế nào? Hiện tượng gì xảy ra khi cĩ chuyển động?
- Trả lời
? Hạn chế hiện tượng đĩ bằng cách nào? - HS suy nghĩ, trả lời
- Gv đánh giá, tổng hợp, phân tích một số ví dụ trong thực tế ứng dụng của khớp tịnh tiến. - Y/c hs quan sát H27.4
- Y/c hs cho biết các chi tiết của khớp quay. ? Các mặt tiếp xúc thường cĩ mặt gì?
- Gv nhận xét, đánh giá.
? Để giảm ma sát giữa các mặt tiếp xúc người ta làm cách nào?
- Trả lời
- Gv cho mơ hình hoạt động, - Gv nhận xét, liên hệ thực tế
- Y/c hs liên hệ với các khớp cĩ trong chiếc xe đạp.
được gọi là mối ghép động hay khớp động. II. Các loại khớp động 1. Khớp tịnh tiến a. Cấu tạo b. Đặc điểm c. Ứng dụng 2. Khớp quay a. Cấu tạo b. Đặc điểm c. Ứng dụng IV. Tổng kết bài học: (05 phút) - Y/c 01 hs đọc phần ghi nhớ.
- Kiểm tra nhận thức: Thế nào là mối ghép động? Cĩ những mối ghép động nào? - Hướng dẫn học bài ở nhà:
Giáo viên: Hồng Thị Huệ
+ Học thuộc phần ghi nhớ. Trả lời các câu hỏi ở Sgk vào vở bài tập. - Giao nhiệm vụ chuẩn bị bài mới:
+ Nghiên cứu kỹ bài 28. Chuẩn bị dụng cụ để gìơ sau thực hành: 1 bộ moay-ơ, giẻ lau, dầu, mỡ, xà phịng...
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
V. Rút kinh nghiệm:
Tiết 26 ƠN TẬP PHẦN: VẼ KĨ THUẬT VÀ CƠ KHÍ.
Ngày soạn: / Ngày dạy: / * Mục tiêu bài học: Sau bài này, học sinh phải:
- Biết hệ thống được kiến thức đã học về phần vẽ kĩ thuật và phần cơ khí. - Hiểu, vận dụng được các kiến thức đã học về phần vẽ kĩ thuật và cơ khí.
* Chuẩn bị:
- Đối với giáo viên:
+ Nội dung: Nghiên cứu Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo, lập kế hoạch dạy học.
+ Đồ dùng: Sơ đồ tĩm tắt nội dung, một số phương tiện khác phục vụ cho hệ thống cũng kiến thức như: phiếu, tranh vẽ, mơ hình...
- Đối với học sinh:
+ Nội dung: Nghiên cứu kỹ Sgk, chuẩn bị phương án trả lời các câu hỏi ở Sgk. + Đồ dùng: Phiếu học tập, giấy A4.
* Tiến trình thực hiện:
I. Tổ chức ổn định lớp: (01 phút)