nhiều nơi còn xơ cứng, hành chính, kém linh hoạt, sinh động, mới tiếp cận được với bộ phận thiếu nhi tiên tiến, còn đối với các em chậm tiến thì còn thiếu hình thức phù hợp. Công tác giáo dục của Đoàn dành cho những nhóm đối tượng đặc thù, có hoàn cảnh khó khăn, chậm tiến, vi phạm pháp luật mới bắt đầu được triển khai, phạm vi mới dừng lại ở một số địa phương, chưa đáp ứng được yêu cầu, đòi hỏi.
- Sự phối hợp với các cơ quan truyền thông chưa thực sự đồng bộ và mạnh mẽ. Tiếp cận của tổ chức Đội với thiếu nhi thông qua các kênh thông tin hiện đại như blog, website, các forum và các mạng xã hội là chậm và chưa bắt kịp với sự phát triển công nghệ thông tin, nhu cầu và điều kiện tiếp cận thông tin của thiếu nhi.
- Công tác Đội và phong trào thiếu nhi chưa đảm bảo hài hòa lợi ích, nhu cầu, nguyện vọng của thiếu nhi với quyền lợi của tập thể và trách nhiệm của cộng đồng.
* Về củng cố tổ chức, xây dựng bộ máy, đào tạo đội ngũ cán bộ :
- Hệ thống Hội đồng Đội cấp xã, phường hoạt động chưa hiệu quả; chưa tập hợp được đội ngũ phụ trách thiếu nhi hoặc đội ngũ phụ trách thiếu nhi ở địa bàn dân cư yếu, thiếu được đào tạo bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ dẫn đến tình trạng hoạt động Đội trên địa bàn dân cư còn yếu.
- Việc lựa chọn bố trí giáo viên – Tổng phụ trách Đội và công tác đào tạo, bồi dưỡng, chuẩn hóa, thực hiện chế độ chính sách đối với đội ngũ cán bộ phụ trách thiếu nhi chưa được quan tâm đầu tư đúng mức nên chất lượng Tổng phụ trách chưa cao.
- Sự tham gia của Đoàn, Đội tại địa phương trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục thiếu nhi như phòng, chống bạo lực học đường, xâm hại, ngược đãi trẻ em… thiếu chủ động, chưa đem lại hiệu quả tích cực, chưa thể hiện rõ vai trò của tổ chức Đoàn, Đội.