II. Phương phỏp, phương tiện dạy học
1.Tổ chức và truy cập thụng tin
2. Về kỹ năng:
- Sử dụng được trỡnh duyệt web.
- Thực hiện được tỡm kiếm thụng tin trờn internet. - Thực hiện việc gửi và nhận thư điện tử.
3. Về thỏi độ:
- Tiếp tục khơi gợi lũng ham thớch mụn tin học.
- Tuõn thủ chặt chẽ cỏc quy tắc soạn thảo và biờn tập văn bản.
- Tiếp tục rốn luyện cỏc phẩm chất cần thiết: xem xột giải quyết vấn đề một cỏch cẩn thận, chu đỏo, cú sỏng tạo, khụng thỏa món với kết quả ban đầu đạt được,……
- Học tập, vui chơi lành mạnh, cú ớch trờn mạng Internet. - Nhận thức được vấn đề bản quyền trờn mạng.
II. Phương phỏp, phương tiện dạy học
- Phương phỏp: Sử dụng cỏc phương phỏp,dạy học cơ bản sau một cỏch linh họat nhằm giỳp học sinh tỡm tũi,phỏt hiện,chiếm lĩnh tri thức. Gợi mở vấn đỏp, thảo luận. Phỏt hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhúm.
- Phương tiện: Bảng phụ và cỏc phiếu học tập, Computer và projector (nếu cú).
III. Tiến trỡnh bài học
1.Kiểm tra bài cũ :
Tại sao cỏc mỏy tớnh trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau được? 2. Tiến trỡnh bài học :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS CỦA HS
NỘI DUNG BÀI DẠY
-Cho học sinh xem một tờ bỏo điện tử trờn Internet.
-Cho nhận xột : về nội dung, hỡnh thức, … -Giới thiệu cho học sinh biết về việc tổ chức thụng tin trờn Internet. -Trang web là gỡ? - Học sinh hận xột -Học sinh chỳ ý lắmh nghe
- Học sinh dựa theo SGK trả lời.
Đ22. MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET CƠ BẢN CỦA INTERNET
1. Tổ chức và truy cập thụng tin tin
1. Tổ chức và truy cập thụng tin tin được tổ chức dưới dạng siờu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hỡnh ảnh, õm thanh, video… và cú liờn kết đến cỏc siờu văn bản khỏc).
Trang web: mỗi siờu văn bản được gỏn một địa chỉ truy cập tạo thành trang web.