Để nâng cao tay nghề cho GV, Hiệu trưởng cần phối hợp với Cơng đồn trong các việc sau:
Trong việc đổi mới phương dạy học và đánh giá HS:
Khuyến khích và tạo điều kiện nhiều hơn để cán bộ giáo viên học tập nâng cao tay nghề ở đồng nghiệp và ở các đợt tập huấn của Bộ GD&ĐT.
Động viên GV viết và báo cáo cáo Chuyên đề, SKKN ở các cấp tổ, trường, cấp ngành. Các Chuyên đề, SKKN cĩ thể do cá nhân hoặc tập thể cùng xây dựng chung.
Khai thác thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học và thiết bị nghe nhìn hiện cĩ để phục vụ giảng dạy.
Tổ chức Hội giảng, Hội thi giáo viên giỏi các cấp.
Xây dựng ngân hàng đề kiểm tra. Kết hợp hài hịa, khoa học phần tự luận và trắc nghiệm cho từng đề kiểm tra và mơn kiểm tra.
Trong việc nghiên cứu khoa học:
Thỉnh giảng các chuyên gia, giáo sư về trường bồi dưỡng chuyên mơn.
Hiệu trưởng tham mưu với lãnh đạo cĩ chế độ đãi ngộ đối với các giáo viên giỏi, cĩ nhiều kinh nghiệm dạy mơn chuyên từ tỉnh, thành khác chuyển về.
Hiệu trưởng phân cơng hợp lý GV cĩ kinh nghiệm bồi dưỡng giáo viên trẻ, cĩ năng lực chuyên mơn nhưng thiếu kinh nghiệm để lớp GV trẻ cĩ thể tham gia giảng dạy các lớp chuyên trong thời gian ngắn nhất.
Tổ trưởng chuyên mơn và tổ trưởng Cơng đồn phối hợp tổ chức các Câu lạc bộ họat động thường xuyên. Đây là một lọai hình phù hợp với trường chuyên, là mơi trường thuận lợi để thấy và trị cùng nghiên cứu khoa học, phát huy năng lực tự học và sáng tạo.
Trong việc tổ chức, tham gia các hoạt động nâng cao trình độ Ngoại ngữ cho giáo viên, học sinh:
Ngồi việc tổ chức hiệu quả hơn Câu lạc bộ tiếng Anh, tổ ngọai ngữ cần tổ chức các cuộc thi hùng biện, để thu hút được nhiều thầy cơ giáo và học sinh tham gia.
Tham gia cuộc thi “Sáng tạo” do Singapore tổ chức hằng năm, sân chơi này đã kích thích được nhiều học sinh tham gia.
Nhà trường kết nghĩa với trường THPT Girrawheen thuộc thành phố Perth, Bang Tây Úc.