3. Củng cố, dặn dò: ( 2-3') - Gv nhận xét tiết học. Tiết 4. Khoa học Nớc cần cho sự sống(tiết 24) I. Mục tiêu: - Giúp H có thể:
- Nêu một số ví dụ chứng tỏ nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật, thực vật.
- Nêu dẫn chứng về vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, vui chơi giải trí.
II. Đồ dùng dạy học.
- Hình 50, 51 Sgk.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ(2-3').
? Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên.
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài(1-2').
b. Giảng nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của nớc đối với sự sống của con ngời, động vật, thực vật. (15-16'). vật, thực vật. (15-16').
+ Mục tiêu:
Nêu một số ví dụ chứng tỏ nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật, thực vật.
+ Cách tiến hành:
B1: Tổ chức hớng dẫn.
- G hớng dẫn Hs chia nhóm. Thảo luận theo nội dung từng nhóm.
+ Nhóm 1: Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nớc đối với cơ thể ngời.
+ Nhóm 2: Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nớc đối với động vật.
+ Nhóm 3: Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nớc đối với cơ thực vật.
B2: Các nhóm thảo luận.
Hs tự nghiên cứu Sgk/ 50 và các t liệu để trình bày các nội dung đã giao. Hs viết vào giấy.
Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
=> Gv giảng nội dung mục Bạn cần biết/ 50 Sgk. - Hs đọc mục Bạn cần biết/ 50 Sgk.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơI giảI trí. (10-11'). nghiệp và vui chơI giảI trí. (10-11').
+ Mục tiêu:
- Nêu dẫn chứng về vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, vui chơi giải trí.
+ Cách tiến hành:
B1: Thảo luận.
? Con ngời còn sử dụng nớc vào những việc gì. - Hs nêu theo dãy. Gv ghi bảng phân loại theo các nhóm:
Những ý kiến nói về con ngời sử dụng nớc trong việc: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Làm vệ sinh thân thể, nhà của, môi trờng …
Vui chơi giải trí Sản xuất nông nghiệp Sản xuất công nghiệp
B2: Làm việc cả lớp.
- Nêu một số các dẫn chứng cụ thể.
=> Gv chốt kiến thức toàn bài: Vai trò của nớc trong cuộc sống.
3. Củng cố, dặn dò: (2-3')
- Nhận xét tiết học.
Khoa học
Nớc bị ô nhiễm (tiết 25) I. Mục tiêu: Giúp H:
- Biết đợc nớc sạch và nớc bị ô nhiễm bằng mắt thờng và bằng thí nghiệm. - Biết đợc thế nào là nớc sạch, thế nào là nớc bị ô nhiễm.
- Luôn có ý thức sử dụng nớc sạch, không bị ô nhiễm.