- Thông qua chế độ sinh hoạt giao Bệnh viện ban cần quán triệt cho Cán bộ quản lý, Bác sỹ, ĐDHD trong Bệnh viện biết việc giúp đỡ, chỉ dạy cho Học
sinh thực tập là một trong những chức năng của Bệnh viện được Bộ Y tế qui định. Đó là chức năng huấn luyện và đào tạo đội ngũ kế thừa cho Ngành Y.
- Cán bộ quản lý, Bác sỹ, ĐDHD trong Bệnh viện hiểu nhiệm vụ là phải chia sẻ, hỗ trợ về chuyên môn, sẵn sàng giúp đỡ, tạo điều kiện, động viên khích lệ dìu dắt Học sinh như trách nhiệm của những người đi trước dạy bảo chỉ dẫn người đi sau. Đó là truyền thống và đạo lý trong Ngành Y. Đồng thời cũng phải cho họ biết mục tiêu, chương trình HSĐD thực tập, những vấn đề cần hỗ trợ. Giúp Cán bộ quản lý, Bác sỹ, ĐDHD biết được lợi ích của việc hướng dẫn, giúp đỡ HSĐD thực tập là vừa tạo mối quan hệ “kết hợp Viện - Trường” tốt đẹp để làm tăng uy tín, thương hiệu của Bệnh viện, vừa có cơ hội củng cố và gia tăng kiến thức chuyên môn của bản thân, tạo thói quen giữ chuẩn mực và nêu gương trong thực hành chăm sóc và điều trị. Biểu dương, khen thưởng, bồi dưỡng những cá nhân nhiệt tình hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh.
` - Tạo sự phấn khởi cho Cán bộ quản lý, Bác sỹ, ĐDHD trong việc hướng dẫn HSĐD thực tập để họ sẵn sàng chia sẻ hỗ trợ chuyên môn, giúp đỡ, động viên, chỉ dạy….
- Yêu cầu đội ngũ Giáo viên, kể cả Giáo viên kiêm chức, Cán bộ quản lý, Bác sỹ, ĐDHD: Có phẩm chất đạo đức, trình độ chuyên môn, phương pháp sư phạm, thực hiện nghiêm chỉnh chương trình giảng dạy và nội dung bài giảng đó được quy định, chịu trách nhiệm trước pháp luật về học tập và thực hành của Học sinh.
3.2.1.3. Cách thức thực hiện giải pháp
Đưa nhiệm vụ hướng dẫn HSĐD thực tập vào kế hoạch hoạt động của Bệnh viện, kế hoạch của Khoa Phòng và tổng kết hàng quý.
Tổ chức các buổi họp rút kinh nghiệm nội bộ.
Tổ chức các buổi hội thảo mở rộng, hoặc chuyên đề về quản lý HSĐD thực tập.
Khuyến khích Điều dưỡng tự nghiên cứu, tham khảo tài liệu hướng dẫn lâm sàng cho HSĐD.
Tổ chức cho Bác sỹ, Điều dưỡng tham quan, học tập Bệnh viện bạn. Mời chuyên gia Điều dưỡng nước ngoài tập huấn cho Điều dưỡng về “Giáo viên hướng dẫn lâm sàng”.
Biểu dương, khen thưởng Bác sỹ, ĐDHD đã có thành tích trong việc hướng dẫn HSĐD thực tập vào đợt tổng kết cuối năm.
Giáo viên của Trường tham gia công tác khám bệnh, chữa bệnh, chăm sóc người bệnh tại Bệnh viện được hưởng chế độ công tác của Bệnh viện.
Giáo viên kiêm chức của Bệnh viện tham gia giảng dạy được những chế độ công tác đào tạo theo quy định.
3.2.2. Tăng cường phối hợp với Trường Đại học Y khoa Vinh trong quản lý và đào tạo Học sinh Điều dưỡng thực tập lâm sàng ở Bệnh viện
3.2.2.1. Mục đích của giải pháp
Tạo sự hỗ trợ đôi bên, sự đồng cảm, cộng đồng trách nhiệm, và tổng hợp ưu thế của Trường Đại học Y khoa Vinh và Bệnh viện HNĐK Nghệ An để đem lại hiệu quả cao trong hoạt động quản lý nhằm nâng cao chất lượng TTLS của HSĐD.