Thái Nguyên.
Thái Nguyên.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
Bước 2: (10 phút): Tổ chức cho học sinh học tập hợp tác nhóm.
- Chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từngnhóm, phát phiếu học tập. nhóm, phát phiếu học tập.
Phiếu học tập 1: (nhóm 1)
Phân tích ảnh hưởng của địa hình tới đặc điểm: của khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa), sông ngòi (dòng chảy, độ dốc của lòng sông).
Phiếu học tập 2: (nhóm 2)
Phân tích ảnh hưởng của khí hậu tới đặc điểm của sông ngòi (lượng nước, chế độ nước của sông).
Phiếu học tập 3: (nhóm 3)
Địa hình, khí hậu có ảnh hưởng như thế nào tới: Sự hình thành các loại thổ nhưỡng, xói mòn đất.
Phiếu học tập 4: (nhóm 4)
Đặc điểm của địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng có ảnh hưởng như thế nào tới sự phân bố thực vật, động vật. Ngược lại đặc điểm của thảm thực vật có tác động gì tới các thành phần tự nhiên khác.
- Tổ chức cho học sinh báo cáo, thảo luận. Giáo viên nhận xét, kết luận: Giáo viên nhận xét, kết luận:
- Học sinh trình bày lại kiếnthức cũ theo hướng dẫn của giáo thức cũ theo hướng dẫn của giáo viên.
- Chia nhóm, cử nhóm trưởng,thư kí. Làm việc theo nhóm, trả thư kí. Làm việc theo nhóm, trả lời câu hỏi trong phiếu học tập.
- Học sinh báo cáo,thảo luậntrước lớp. trước lớp.
THÔNG TIN PHẢN HỒI (Phiếu học tập 1, 2, 3, 4)
1. Ảnh hưởng của địa hình tới đặc điểm của khí hậu (nhiệt độ, lượng mưa), sông ngòi (dòng chảy, độ dốc của lòng sông):
- Do địa hình chủ yếu là đồi núi => chia thành 7 tiểu vùng khí hậu (xem bản đồ khí hậu trang 59)
- Phần lớn là đồi núi thấp => sông ngòi có độ dốc không lớn không có giá trị về thuỷđiện. điện.
2. Ảnh hưởng của khí hậu tới đặc điểm của sông ngòi (lượng nước, chế độ nước của sông).