diện
báo cáo, trao đổi, thảo luận.
PHẢN HỒI PHIẾU HỌC TẬP
Phiếu học tập 1 : Dâ số và gia tăg dân số
1. Năm 2003 đến 2007qui mô dân số liên tục tăng. Tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm dần nhưng chưa ổn định.
2. Phân tích tác động của gia tăng dân số đến sự phát triển kinh tế - xã hội: - Thuận lợi: Cung cấp nguồn lao động lớn cho tỉnh.
- Khó khăn:
+ Trở ngại không nhỏ đến bố trí việc làm cho người lao động + Chất lượng cuộc sống chưa được cải thiện nhiều
+ Vùng cao kinh tế còn chậm phát triển, dân số đông gắn liền với các hoạt động khai thác rừng bừa bãi, gây ảnh hưởng xấu đến môi trường và hệ sinh thái....
3. Đề xuất giải pháp để phát triển dân số hợp lí:
- Ưu tiên phát triển kinh tế - xã hội vùng cao, nông thôn
- Tuyên truyền, vận động kế hoạch hoá gia đình bằng nhiều hình thức. Đặc biệt là ở vùng sâu, vùng xa
Phiếu học tập 2: Kết cấu dân số 1. Kết cấu theo giới:
Tỉ lệ này có sự thay đổi theo thời gian, song không lớn.Tỷ lệ nữ có xu hướng tăng lên trong những năm tới.
2. Kết cấu theo tuổi:
Dân số trẻ nhóm người trong độ tuổi lao động có tỉ lệ khá cao (54,6%), trong khi đó nhóm người từ 60 tuổi trở lên chiếm tỉ lệ thấp (6,9%).
Cung cấp cho Tỉnh nguồn lao động phong phú, có khả năng tiếp cận nhanh các tiến bộ khoa học, kĩ thuật. Tuy nhiên: Tạo cho Tỉnh một khó khăn lớn, đó là bố trí việc làm.
Là địa bàn cư trú của 11 dân tộc, đông nhất là dân tộc Kinh (75,23%). Các dân tộc sinh sống đoàn kết, mang tính cộng đồng cao cùng nhau xây dựng tỉnh Thái Nguyên ngày càng giàu mạnh.
4. Kết cấu dân số theo lao động : (xem phần thông tin)
Phiếu học tập 3: Phân bố dân cư.
+ Dân số của tỉnh năm 2007 là: 1.137.671 người, mật độ dân số là: 321 người/km2
+ Dân cư phân bố không đồng đều giữa các giữa thành thị với nông thôn, giữa các huyện vùng thấp với các huyện vùng cao.
+ Về mức độ đô thị hóa, dân thành thị chiếm 23,92% dân số cả tỉnh năm (2007). Thấp hơn mức bình quân của cả nước (25%).
Sau khi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận, giáo viên chỉnh sửa, bổ sung và rút ra kết luận khái quát về đặc điểm dân cư, lao động:
Thái Nguyên có qui mô dân số thấp so với cả nước, tỉ lệ gia tăng tự nhiên có xu hướng giảm. Dân số tỉnh Thái Nguyên trẻ, cơ cấu giới tính tương đối đồng đều. Thái Nguyên có nhiều dân tộc sinh sống, trong đó đông nhất là người Kinh. Sự phân bố dân cư không đồng đều => ảnh hưởng lớn đến nguồn lao động của tỉnh ta. Đó là nguồn lao động dồi dào, lao động trẻ, phân bố lao động không đều giữa các khu vực trong tỉnh và trong các ngành kinh tế.
Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế. (10 phút)
* Mục tiêu:
Học sinh biết được tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh giai đoạn 2002- 2007.
* Cách tiến hành:
Giáo viên Học sinh
Bước 1: (5 phút)
Tổ chức cho học sinh đọc tài liệu, trả lời câu hỏi:
1. Kể tên các loại hình văn hoá dân gian, các hoạt động vănhoá truyền thống ở địa phương. hoá truyền thống ở địa phương.
2. Nhận xét về hoạt động và chất lượng giáo dục của tỉnh.3. Nhận xét về hoạt động y tế của tỉnh. 3. Nhận xét về hoạt động y tế của tỉnh.
Bước 2: (5 phút)