Mục đích của chương

Một phần của tài liệu định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 5. dòng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao (Trang 65 - 66)

8. Các chữ viết tắt trong đề tài

4.1.2. Mục đích của chương

Vật lý lớp 11 đã cung cấp cho các em đầy đủ các kiến thức cơ bản về dòng điện không đổi. Nhưng trong thực tế cuộc sống, lao động và sản xuất h ng ngày dòng điện xoay chiều lại chiếm ưu thế hơn. Chương V. Dòng điện xoay chiều Vật lý lớp 12 NC sẽ cung cấp cho các em HS đầy đủ các kiến thức cơ bản về dòng điện xoay chiều

Chương này được xây dựng trên phương pháp tương tự từ kiến thức “Dao động cơ”. Cung cấp cho các kiến thức về dòng điện xoay chiều, điện áp xoay chiều. Các đặc tính của đoạn mạch xoay chiều. Cụ thể nghiên cứu các kiến thức sau :

Từ những hiểu biết về dao động điều hòa xây dựng khái niệm dòng điện xoay chiều. Đưa ra dạng biểu thức của dòng điện xoay chiều. Từ đó vẽ dạng đồ thị của cường độ dòng điện xoay chiều. Tìm hiểu nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều để biết được dạng biểu thức và dạng đồ thị của điện áp xoay chiều.

Xây dựng biểu thức công suất tỏa nhiệt của điện trở dựa vào biểu thức của dòng điện xoay chiều, định luật Jun-Lenxơ. Từ đó đưa ra khái niệm cường độ dòng điện hiệu dụng và ý ngh a trị hiệu dụng của các đại lượng của điện xoay chiều.

Nghiên cứu các hiện tượng xảy ra trên đoạn mạch chỉ có R, L, C và đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp. Các đặc điểm của mạch cộng hưởng.

Nghiên cứu định luật Ôm đối với mạch điện xoay chiều. Xác định độ lệch pha giữa cường độ dòng điện và điện áp. Từ đó tìm ra biện pháp nâng cao hệ số công suất.

Nghiên cứu nguyên lý cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của các loại máy phát điện xoay chiều, động cơ điện không đồng bộ, máy biến thế và sự truyền tải điện.

Một phần của tài liệu định hướng hành động nhận thức của học sinh khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 5. dòng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao (Trang 65 - 66)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(108 trang)