Động cơ yêu thích việc tập luyện môn Thể dục Aerobic

Một phần của tài liệu Ứng dụng bài tập aerobic nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT lý thái tổ từ sơn bắc ninh (Trang 38 - 39)

Chúng tôi tiến hành tìm hiểu động cơ nào tác động tới các em yêu thích việc tập luyện môn Thể dục Aerobic

Bảng 3.4. Kết quả phỏng vấn học sinh nữ về động cơ của các em khi tham gia tập luyện Thể dục Aerobic (n=100).

TT Động cơ thích tham gia tập luyện Thể dục Aerobic

Số ngƣời

Tỷ lệ %

1 Sử dụng nhƣ hình thức vui chơi giải trí. 55 55

2 Làm cho cơ thể đẹp, hài hòa, cân đối. 95 95

3 Rèn luyện ý chí, lòng dũng cảm. 68 68

4 Có thể lực tốt phục vụ cho học tập và lao động. 88 88

5 Muốn trở thành ngƣời hiện đại. 68 68

6 Tăng cƣờng sự giao lƣu văn hóa, hiểu biết lẫn nhau. 28 28 Qua kết quả phỏng vấn chúng tôi rút ra nhận xét sau:

- Có 95 học sinh chiếm tỷ lệ 95% các em thích tập luyện bài tập Aerobic để làm cho cơ thể đẹp, hài hòa, cân đối.

- Có 88 học sinh chiếm tỷ lệ 88% các em thích tập luyện bài tập Aerobic để có thể lực tốt phục vụ cho học tập và lao động.

- Có 68 học sinh chiếm tỷ lệ 68% các em thích bài tập Aerobic để rèn luyện ý chí, lòng dũng cảm và muốn trở thành ngƣời hiện đại.

Nhƣ vậy là các em thích tham gia tập luyện môn thể dục này với nguyên nhân rất lành mạnh và chính đáng để có thể lực tốt nâng cao khả năng phối hợp vận động, rèn luyện ý chí, lòng dũng cảm để phục vụ cho học tập và lao động. Bên cạnh đó các em cũng muốn trở thành ngƣời hiện đại có tác phong nhanh nhẹn hoạt bát và ứng xử phù hợp với nhịp sống công nghiệp.

Một phần của tài liệu Ứng dụng bài tập aerobic nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động cho học sinh nữ khối 10 trường THPT lý thái tổ từ sơn bắc ninh (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(80 trang)