I Mục tiêu của bài học
1. Kiến thức.
-Sự hình thành và mở rộng của Liên minh châu Âu về lãnh thổ và về các mục tiêu kinh tế, văn hố-xã hội
- Liên minh châu ÂU là mơ hình tồn diện nhất, một tổ chức thơng mại hàng đầu cuả thế giới
2. Kĩ năng
-Rèn kĩ năng đọc phân tích tổng hợp lợc đồ tự hình thành và mở rộng Liên minh châu Âu và lợc đồ cac strung tâm thơng mại trên thế giới
3 Thái độ.
- Một mơ hình hợp tác tồn diện trên thế giới
II. chuẩn bị phơnh tiện dạy và học
1. Giáo viên: - Lợc đồ quá trình mở rơng Liên minh châu Âu 2. Học sinh: - Ơn tập bài học trớc .
III. tiến trình dạy và học.
1. Kiểm tra bài cũ :
CH: Nêu các đặc điểm tự nhiên nổi bật của khu vực Đơng Âu? 2. Dạy nội dung bài mới :
- Giới thiệu bài : - LMCA (EU) tiền thãn laứ coọng ủồng KT Chãu Âu ủửụùc thaứnh
laọp theo hieọp ửụực Rõma kyự naờm 1956 vaứ coự hieọu lửùc naờm 1958 laứ toồ chửực KT, chớnh trũ lụựn ụỷ Chãu Âu. ẹãy laứ hỡnh thửực liẽn minh cao nhaỏt trong caực hỡnh thửực toồ chửực KT theỏ giụựi hieọn nay.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sịnh Nội dung kiến thức ghi bảng
- Gv khát quát sự ra đời của Liên minh châu ÂU cho Hs nắm
- Gv y/ c Hs quan sát H60.1 (sgk) thảo luận nhĩm nội dung sau:
CH: Nêu sự phát triển của Liên minh châu Âu qua các giai đoạn (qua các mốc thời gian, số thành viên, tên nớc)?
- Các nhĩm QS H60.1 thảo luận nhĩm hồn thành nội dung câu hỏi
I. Sự mở rộng của liên minh châu Âu châu Âu
(chuẩn kiến thức bằng bảng phụ)
- Gv chốt kiến thức theo bảng sau
Năm Các thành viên gia nhập Số lợng
1958 Pháp, Bỉ, Hà lan, CHLB Đức, I-ta-lia, Lúc-xem-bua 6
1973 Ai -xơ-len, Đan Mạch, Anh 9
1981 Hilạp 10
1986 Bồ đào Nha, Tây Ban Nha 12
1995 áo, Thuỵ Điển, Phần Lan 15
- GV cho học n/c thơng tin mục II (sgk) trả lời câu hỏi sau:
CH: Tại sao nĩi Liên minh châu Âu là hình thức Liên minh cao nhất trong các hình thức tổ chức kinh tế khu vực trên thế giới hiện nay? (gợi ý: + Chính trị cĩ cơ quan gì? + Kinh tế cĩ chính sách gì? + Văn hố-xã hội chú trọng vấn đề gì?) - GV chốt kiến thức
- GV y/c Hs dựa vào sgk cho biết
CH: Từ 1980 trong ngoại thơng Liên minh châu Âu cĩ thay đổi gì?
(gợi ý: trớc 1980 và sau 1980) - GV Y/c HS QS lợc đồ 60.3, nêu một số hoạt động thơng mại của Liên minh châu Âu? - GV chốt kiến thức
- Hs n/c thơng tin sgk theo sự gợi ý của giáo viên, hồn thành câu trả lời. Một HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung - HS n/c thơng tin hồn thành câu hỏi. Một HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS QS lợc đồ 60.3, nêu một số hoạt động thơng