9. Cấu trúc của khóa luận
2.3.1. Mô hình về động vật
2.3.1.1. Vòng đời phát triển của ếch - Mục đích mô hình
+ Hình thành khả năng quan sát, phán đoán dựa vào đặc điểm bản chất chưa bộc lộ rõ của sự vật.
- Điều kiện tiến hành mô hình
Chuẩn bị: Video vòng đời phát triển của ếch, slide hình ảnh (ếch trưởng thành -> trứng ếch -> con nòng nọc -> nòng nọc có đuôi -> nòng nọc không đuôi), mô hình vòng đời phát triển của ếch.
- Quá trình xây dựng mô hình
+ Cho trẻ xem video vòng đời phát triển của ếch
+ Cho trẻ xem hình ảnh các giai đoạn phát triển của ếch và cho trẻ quan sát, phán đoán, nhận xét về quá trình phát triển của ếch.
+ Tiếp tục cho trẻ thử nghiệm, giải thích hiện tượng và cho trẻ thực hiện mô hình trên kidmast.
+ Cho trẻ nhắc lại các đặc điểm, giai đoạn phát triển, rút ra kết luận. Tiến hành làm mô hình trên bảng cô đã chuẩn bị.
VD: MH vòng đời phát triển của ếch
2.3.1.2. Mô hình vòng đời phát triển của chim - Mục đích mô hình
+ Trẻ có thể phát triển khả năng quan sát, phán đoán
+ Trẻ biết được vòng đời của con chim trải qua 4 giai đoạn: Từ con chim qua quá tình thụ tinh đẻ trứng -> sau quá trình chim mẹ ấp trứng nở thành chim con -> sau quá trình nuôi dưỡng của mẹ chim con lớn -> chim trưởng thành.
- Điều kiện tiến hành mô hình
Chuẩn bị: Video vòng đời phát triển của chim, slide hình ảnh (chim trưởng thành -> trứng chim -> chim mẹ ấp trứng -> chim con -> chim trưởng thành), mô hình vòng đời phát triển của chim.
- Quá trình xây dựng mô hình
+ Cho trẻ xem video vòng đời phát triển của chim
+ Cho trẻ xem hình ảnh các giai đoạn phát triển của chim và cho trẻ quan sát, phán đoán, nhận xét về quá trình phát triển của chim
+ Tiếp tục cho trẻ thử nghiệm, giải thích hiện tượng và cho trẻ thực hiện mô hình trên kidmast
+ Cho trẻ nhắc lại các đặc điểm, giai đoạn phát triển, rút ra kết luận. Tiến hành làm mô hình trên bảng cô đã chuẩn bị.
VD: MH vòng đời phát triển của chim
1 2 3 4 5
2.3.1.3 Mô hình vòng đời phát triển của con bướm - Mục đích mô hình
+ Hệ thống kiến thức giúp trẻ hiểu được từ “côn trùng” chỉ những con vật bé nhỏ, có 6 chân, sống trong tự nhiên.
+ Trẻ biết dược vòng đời của con bướm trải qua 5 giai đoạn: Bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây, từ trứng nở thành sâu con, sâu già sẻ nhả tơ bọc lấy thân thành kén nhộng, nhộng nứt vỏ trở thành con bướm.
+ Phát triển ở trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, phán đoán, suy luận về đặc điểm quá trình phát triển của bướm.
- Điều kiện tiến hành mô hình
Chuẩn bị: Video vòng đời phát triển của bướm, slide hình ảnh (bướm mẹ đẻ trứng -> trứng nở thành sâu con -> sâu thành kén nhộng -> nhộng thành con bướm), mô hình vòng đời phát triển của bướm
- Quá trình xây dựng mô hình
+ Cho trẻ xem video vòng đời phát triển của bướm
+ Cho trẻ xem hình ảnh các giai đoạn phát triển của bướm và cho trẻ quan sát, phán đoán, nhận xét về quá trình phát triển của bướm
+ Tiếp tục cho trẻ thử nghiệm, giải thích hiện tượng và cho trẻ thực hiện mô hình trên kidmast
+ Cho trẻ nhắc lại các đặc điểm, giai đoạn phát triển, rút ra kết luận. Tiến hành làm mô hình trên bảng cô đã chuẩn bị
VD: MH vòng đời sự phát triển của con bướm
1 2 3 4 5 6
2.3.1.4. Sự lớn lên của con rùa - Mục đích mô hình
+ Trẻ biết tên gọi một số động vật sống ở dưới nước.
+ Nhận biết, gọi tên và miêu tả được cấu tạo, đặc điểm của con rùa, trứng rùa, rùa con và rùa trưởng thành.
+ Trẻ biết được các giai đoạn phát triển từ trứng thành rùa con trưởng thành. + Biết thức ăn, nơi sống của con rùa.
+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng sáng tạo qua việc tạo ra sản phẩm khi chơi.
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật sống dưới nước.
- Điều kiện tiến hành mô hình
Chuẩn bị: Bài soạn powerpoint, máy tính, video vòng đời phát triển của rùa, slide hình ảnh (rùa mẹ từ đại dương bò lên cát đẻ trứng -> trứng nở thành rùa con -> rùa con tự bơi ra biển -> trở thành rùa trưởng thành), mô hình vòng đời phát triển của rùa
- Quá trình xây dựng mô hình
+ Cho trẻ xem video vòng đời phát triển của rùa
+ Cho trẻ xem hình ảnh các giai đoạn phát triển của rùa và cho trẻ quan sát, phán đoán, nhận xét về quá trình phát triển của rùa
+ Tiếp tục cho trẻ thử nghiệm, giải thích hiện tượng và cho trẻ thực hiện mô hình trên kidmast
+ Cho trẻ nhắc lại các đặc điểm, giai đoạn phát triển, rút ra kết luận. Tiến hành làm mô hình trên bảng cô đã chuẩn bị.
VD: MH sự lớn lên của con rùa
1 2 3 4 5 6
2.3.1.5. Mô hình quả trứng thần kỳ - Mục đích mô hình
+ Trẻbiết được quá trình sinh sản và phát triển của con gà: trứng - gà con - gà lớn + Trẻ có thể phát triển khả năng quan sát, phán đoán, suy luận
+ Trẻ nắm bắt được rõ đặc điểm từng giai đoạn phát triển của gà
+ Trẻ biết được vòng đời của con gà trải qua 4 giai đoạn: Từ con gà qua quá tình thụ tinh đẻ trứng, sau quá trình gà mẹ ấp trứng nở thành gà con, sau quá trình nuôi dưỡng của mẹ gà con lớn và trở thành gà trưởng thành.
- Điều kiện tiến hành mô hình
Chuẩn bị: Bài soạn power point, máy tính, video vòng đời phát triển của quả trứng gà, slide hình ảnh (từ con gà qua quá tình thụ tinh đẻ trứng, sau quá trình gà mẹ ấp trứng nở thành gà con, sau quá trình nuôi dưỡng của mẹ gà con lớn và trở thành gà trưởng thành), mô hình vòng đời phát triển của quả trứng gà.
- Quá trình xây dựng mô hình
+ Cho trẻ xem video vòng đời phát triển của quả trứng gà
+ Cho trẻ xem hình ảnh các giai đoạn phát triển của trứng và cho trẻ quan sát, phán đoán, nhận xét về quá trình phát triển của quả trứng
+ Tiếp tục cho trẻ thử nghiệm, giải thích hiện tượng và cho trẻ thực hiện mô hình trên kidmast.
+ Cho trẻ nhắc lại các đặc điểm, giai đoạn phát triển, rút ra kết luận. Tiến hành làm mô hình trên bảng cô đã chuẩn bị
VD: MH quả trứng thần kỳ
1 2 3 4 5