III. Các hoạt động dạy học: – 1 Kiểm tra:
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cây cố
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cĩ khả năng:
- Dựa trên những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối, HS luyện tập viết 1 số đoạn văn hồn chỉnh.
II. Đồ dùng và ph ơng pháp dạy học chủ yếu:
1. Đồ dùng: Bút dạ, vở BT, bảng nhĩm.
2. Phơng pháp : Phơng pháp thảo luận nhĩm, trình bày 1 phút, động não, .…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
Gọi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ viết tập làm văn giờ trớc. 2. Dạy bài mới:
A. Giới thiệu bài:
B. Luyện tập thực hành:
+ Bài 1: HS: 1 em đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu.
- Cả lớp theo dõi SGK. + Từng ý trong bài văn trên thuộc phần
nào trong cấu tạo của bài văn tả cây cối ?
*Đoạn 1: Giới thiệu cây chuối (mở bài). *Đoạn 2, 3: Tả bao quát, tả từng bộ phận của cây chuối tiêu (thân bài).
*Đoạn 4: Lợi ích của cây chuối tiêu (kết luận).
+ Bài 2: GV nêu yêu cầu bài tập và nhắc HS lu ý:
* 4 đoạn văn của bạn cha hồn chỉnh. Các em giúp bạn hồn chỉnh.
HS: Cả lớp đọc thầm 4 đoạn cha hồn chỉnh trong SGK, suy nghĩ làm bài vào vở. - 1 số em làm trên phiếu (mỗi em 1 đoạn). - Nối nhau đọc bài đã hồn chỉnh.
- GV và cả lớp nhận xét.
- Chọn 2 – 3 bài đã viết hồn chỉnh viết tốt cả 4 đoạn, đọc mẫu trớc lớp, chấm
VD: Đoạn 1: Hè nào em cũng đợc về quê thăm bà ngoại. Vờn nhà bà em trồng nhiều 77
điểm. thứ cây: Nào na, nào ổi, nhng nhiều hơn cả là chuối.
Đoạn 2: Đến gần mới thấy rõ thân chuối ch cột nhà. Sờ vào thân thì khơng cịn cảm giác mát rợi vì cái vỏ nhẵn bĩng của cây đã hơi khơ.
Đoạn 3: Đặc biệt nhất là buồng chuối dài lê thê, nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát nhau khiến cây nh oằn xuống.
Đoạn 4: SGV.
3. Củng cố dặn dị:– - Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài, tập viết lại đoạn văn.
Khoa học