III. Các hoạt động dạy học: – 1 Kiểm tra:
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài học, HS cĩ khả năng:
- Rèn kỹ năng nĩi: HS kể đợc 1 câu chuyện về 1 hoạt động mình đã tham gia để gĩp phần giữ xĩm làng (đờng phố, trờng học) xanh, sạch đẹp. Các sự việc đợc sắp xếp hợp lý. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
- Rèn kỹ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Giáo dục kĩ năng sống: kĩ năng giao tiếp, thể hiện sự tự tin, ra quyết định, t duy sáng tạo.
II. Đồ dùng và ph ơng pháp dạy học chủ yếu:
1. Đồ dùng: Bảng viết đề bài, tranh ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn mơi trờng xanh sạch đẹp.
2. Phơng pháp : Phơng pháp động não, thảo luận nhĩm, trình bày 1 phút, .…
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra:
Một em kể câu chuyện đã nghe đã đọc. 2. Bài mới:
A. Giới thiệu bài:
B. Hớng dẫn hiểu yêu cầu của đề:
- GV viết đề lên bảng, GV gạch chân những từ quan trọng.
HS: Vài em đọc đề bài.
- GV gọi HS đọc gợi ý trong SGK. HS: 3 em nối nhau đọc các gợi ý 1, 2, 3. - Kể chuyện ngời thực việc thực.
VD: Tuần vừa qua cống ở phố tơi bị tắc, n- ớc cống dềnh lên, tràn ngập lối đi. Các cơ chú cơng nhân phải xuống cho máy hút bùn, khơi thơng cống. Tơi muốn kể những việc cả xĩm tơi cùng làm để giúp đỡ cơng nhân thơng cống.
- Gợi ý: Câu hỏi em làm gì ? tức là việc làm của chính bản thân em, em trực tiếp tham gia để gĩp phần làm xanh, sạch, đẹp xĩm làng (đờng phố, trờng học). Ngồi những cơng việc nh SGK gợi ý, các em cĩ thể kể về những việc nhỏ mà mình đã làm nh: làm trực nhật, vệ sinh lớp học, tham gia trang trí lớp học, cùng bố mẹ dọn dẹp, trang trí nhà cửa để đĩn năm mới hay cùng các cơ chú cơng nhân vệ sinh thu gom rác, quét đờng phố.
- Các em hãy giới thiệu câu chuyện mình định kể trớc lớp.
* GD KNS: - Giao tiếp, thể hiện sự tự tin - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện định kể.
C. Thực hành kể chuyện:
- GV viết sẵn dàn ý bài kể chuyện nhắc HS chú ý kể cĩ mở đầu, cĩ diễn biến, kết
thúc. HS: Kể chuyện theo cặp. - GV đến từng nhĩm, nghe HS kể hớng
dẫn gĩp ý.
* KNS: - Ra quyết định.
- T duy sáng tạo. - Thi kể trớc lớp.- 1 vài HS tiếp nối nhau thi kể.
- Mỗi em kể xong đối thoại cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- GV hớng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về ý nghĩa câu chuyện, nội dung cách kể, dùng từ, đặt câu.
- Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động nhất.
3. Củng cố dặn dị:–
- Giáo dục: Luơn cĩ ý thức giữ gìn cho mơi trờng xung quanh mình luơn sạch, đẹp. Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện Những chú bé khơng chết (xem trớc tranh minh họa, đọc gợi ý dới tranh.
Tốn