1/ Đặt vấn đề.2/ Triển khai bài. 2/ Triển khai bài.
Hoạt động 1: Nhắc nhở:
- GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình làm bài
- HS: chú ý Hoạt động 2: Nhận xét GV: nhận xét ý thức làm bài của cả lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: IV. Dặn dò: (1 Phút)
- Ôn lại các nội dung đã học
1. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Đánh giá
KT Biết Hiểu ThấpVận dụngCao Tống sốđiềm
Chương 1 Chất Nguyên tử Phân tử
2 câu4 điểm 4 điểm
Khái niệm đơn chất, hợp chất: lấy ví dụ Nêu khái niệm của hóa trị và tính hóa trị
Lập công thức hoá học của hợp chất khi biết hóa trị 2 điểm Tỉ lệ: 40% 3điểm = 75% 1điểm = 25% 40% Chương 2 Phản ứng hóa học 1 câu 2 điểm Lập pthh khi biết chất tham gia và sản phẩm 2 điểm Tỉ lệ: 20% 2điểm = 100% 20% Chương 3 Mol và tính Tính được m, n, V theo Tìm công thức hoá học 4.5 điểm
toán hóa học 2 câu 4 điểm phương trình hóa của hợp chất khi biết khối lượng của các chất
Tỉ lệ: 40% 3điểm = 75% 1điểm = 25% 40%
Tổng 3 điểm 3 điểm 3 điểm 1 điểm 10 điểm
2. ĐỀ KIỂM TRA
*GIÁO ÁN HÓA HỌC 6,7,8,9 LIÊN HỆ
Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM
* ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI
* SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI
* (NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ)
* CHUẨN PHÔNG CHUẨN CỞ CHỮ
* CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI.
(Có đầy đủ giáo án HÓA HỌC 6,7,8,9 soạn theo sách chuẩn kiến thức kỹ năng kiến thức kỹ năng
Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu)
* Giáo án HÓA HỌC 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức kỹnăng năng
* Tích hợp đầy đủ kỹ năng sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết . CÓ CẢ CÁC TIẾT * Giảm tải đầy đủ chi tiết . CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI VÀ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI
* Liên hệ đt: Maihoa131@gmail.com
* Giáo án HÓA HỌC đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng
3. ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
NỘI DUNG ĐIỂM
Câu 1:
1.
Đơn chất là những chất tạo nên từ một nguyên tố hóa học ví dụ: Ca; K; O2
Hợp chất là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên: ví dụ: H2O; HCl; SO2
b.
- Hóa trị của nguyên tố hay nhóm nguyên tử là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử của nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác.
- Hóa trị của lưu huỳnh là:
SO3 S (VI)H2S S (II) H2S S (II) 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 1 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu 2: + Công thức chung AlxCly
Theo quy tắc hóa trị ta có: x.III=y.I Ta có tỉ lệ
x/y=I/III=1/3 vậy x= 1, y=3 công thức là: AlCl3
+ Công thức chung Znx (NO3)y
Theo quy tắc hóa trị ta có: x.II=y.I Ta có tỉ lệ x/y=I/II= 1/2 vậy x= 1, y=2 công thức là: Zn(NO3)2 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm Câu 3: a. CaCO3 CaO + CO2 b. 4Al + 3O2 2Al2O3 c. 2Fe + 3Cl2 2FeCl3
d. 3Mg + Fe2 (SO4 )3 3MgSO4 + 2Fe
0,5 điểm 0,5điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 4: a. Fe + H2SO4 FeSO4 + H 2 b. Số mol Fe = 11, 2 : 56 = 0.2 (mol) 0,5 điểm 0,5 điểm
Fe + H2SO4 FeSO4 + H 2 1mol 1mol 1mol 1mol 0.2mol
0.2mol 0.2mol 0.2mol
Khối lượng H2SO4 = 0,2 . 98 = 19,6 (gam) c. Thể tích khí H2 = 0,2 . 22,4 = 44,8 (lít) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 5:
Phương trình hóa học dạng tổng quát: 2xFe + yO2 2FexOy
x.112g 2(56x + 16y) g 2,24g 3,2g
Theo phương trình hóa học trên ta có: 2,24 . 2(56x + 16y) = 3,2 . 112x Giải ra ta có: 3x = 2y x/y =2/3
Do đó công thức phân tử của oxit sắt là: Fe2O3
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm HỌC KỲ II Tuần 20 Tiết 37 Ngày soạn:03/01/2016
TÍNH CHẤT CỦA OXI (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
- Nắm được các kiến thức: Trong ĐK thường về nhiệt độ và áp suất, oxi là chất khí không màu, không mùi, ít tan trong nước, nặng hơn không khí.
- Khí oxi là một đơn chất rất hoạt động, dễ dàng tham gia phản ứng hoá học với nhiều kim loại, phi kim, oxi có hoá trị II.
- Viết được PTPƯ của oxi với P, S.
- Nhận biết được khí oxi, biết cách sử dụng đèn cồn và cách đốt một chất trong oxi.
2. Kỹ năng:
- Quan sát thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Giúp HS hứng thú học tập bộ môn.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải quyết vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm
C/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
D/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 Phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (4 Phút) Kết hợp trong giờ.
III. Nội dung bài mới:
1/ Đặt vấn đề.2/ Triển khai bài. 2/ Triển khai bài.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
23 Phút
17 Phút
Yêu cầu HS nêu những gì biết được về khí
oxi (như: KHHH, CTHH, NTK, PTK). GV:cung cấp thêm thông tin về oxi.
Hoạt động1:
GV:cho HS quan sát lọ thuỷ tinh có chứa khí oxi, yêu cầu HS nhận xét về: Màu sắc, mùi, trạng thái và tính tan trong nước.
Yêu cầu HS tính tỉ khối của oxi đối với không khí.→ khí oxi nặng hay nhẹ hơn không khí bao nhiêu lần ?
GV: Bổ sung.
Hoạt động 2:
GV: Làm thí nghiệm: Đưa muôi sắt có chứa bột S vào ngọn lửa đèn cồn. Sau đó đưa S đang cháy vào lọ thuỷ tinh có chứa khí oxi.
Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng.
So sánh các hiện tượng S cháy trong không khí và trong oxi.
- KHHH: O.- CTHH : O2.