( năm học 2007-2009)
STT Họ và tên Người hướng dẫn Đề tài luận văn 1 Lê Thị Thùy Anh TS. Nguyễn Thanh Hiền
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hĩa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim
2 Trương Thị Minh Chính
3 Đào Ngọc Dung TS. Trang Thị Lân Thiết kế các luyện tập hĩa học lớp 10 THPT theo hướng hoạt động hĩa người học
4 Nguyễn Anh Duy PGS.TS Trịnh Văn Biều Những biện pháp bồi dưỡng HS yếu mơn hĩa lớp 10 THPT
5 Phạm Thị Thu Hà PGS.TS Nguyễn Xuân Trường
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận cĩ PP giải nhanh dùng làm câu hỏi TN phần PK lớp11
6 Trần Thị Thanh Hà PGS.TS Đặng Thị Oanh
Thiết kế tài liệu tự học cĩ hướng dẫn theo mơđun nhằm nâng cao năng lực tự học cho HSG hĩa lớp 12
7 Lê Trung Thu Hằng PGS.TS Trịnh Văn Biều
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hĩa lớp 10 THPT
8 Đinh Thị Thu Hiền PGS.TS Trần Thị Tửu Một số biện pháp tích cực hĩa hoạt động nhận thức của học
sinh khi dạy bài luyện tập, ơn tập phần hữu cơ lớp 11
9 Nguyễn Thị Tuyết Hoa PGS.TS Đặng Thị Oanh
Xây dựng website nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh giỏi hĩa lớp 11
10 Võ Thị Kiều Hương TS Lê Phi Thúy Xây dựng hệ thống bài tập cĩ sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị hĩa 11 nâng cao 11 Hồng Thị Ngọc Hường PGS.TS Trịnh Văn Biều Sử dụng phương pháp thuyết trình nhĩm theo chủ đề trong dạy học phần LLDH hĩa đại cương ở trường CĐSP
12 Tống Đức Huy TS Nguyễn Mạnh Dung
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và TNKQ phần VC lớp 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của HS THPT
13 Trần Thị Thanh Huyền TS. Trang Thị Lân
Sử dụng PP dạy học hợp tác nhĩm nhỏ trong dạy học hĩa học lớp 11 chương trình nâng cao THPT
14 Đặng Nguyễn Phương Khanh TS Phạm Thị Ngọc Hoa Thiết kế ebook hỗ trợ học sinh tự học hĩa học lớp 9 THCS
15 Huỳnh Thị Mai TS. Trang Thị Lân
Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm phát huy tính tích cực cho HS trong dạy và học bộ mơn hĩa học lớp 12 THPT
16 Uơng Thị Mai TS Lê Phi Thúy
Thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học mơn hĩa lớp 11 chương trình nâng cao
17 Phan Thị Thúy Nguyên
TS Phạm Thị Ngọc Hoa
Thiết kế giáo án dạy học theo nhĩm mơn hĩa 9 THCS
18 Nguyễn Ngọc
Nguyên PGS.TS Đặng Thị Oanh Thiết kế tài liệu tự học cĩ hướng dẫn theo mơđun nhằm nâng cao năng lực tự học cho HSG hĩa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
lớp 11 19 Nguyễn Thị Minh
Nhân
TS Phạm Thị Ngọc Hoa
Cải tiến kĩ thuật tiến hành và PP sử dụng một số thí nghiệm để nâng cao chất lượng dạy học hĩa học THCS
20 Nguyễn Cửu Phúc TS Lê Trọng Tín
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hĩa học phần kim loại lớp 12 THPT chương trình nâng cao
21 Đỗ Thị Việt Phương TS Lê Trọng Tín
Thiết kế ebook hướng dẫn học sinh tự học phần hĩa vơ cơ lớp 10 chương trình nâng cao
22 Nguyễn Thị Trúc
Phương TS Lê Phi Thúy
Sử dụng thí nghiệm hĩa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS lớp 11 THPT
23 Nguyễn Tố Quyên TS Dương Bá Vũ
Phân tích nội dung SGK và thiết kế tư liệu rèn luyện thế giới quan khoa học cho học sinh trong dạy học hĩa học lớp 10 nâng cao
24 Võ Thị Thu Sang TS Nguyễn Mạnh Dung
Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập hĩa lớp 10 nâng cao nhằm rèn luyện năng lực chủ động, sáng tạo cho HS ở trường THPT
25 Trương Đăng Thái TS TRần Lê Quan Thiết kế bài luyện tập mơn hĩa học lớp 12 THPT theo hướng dạy học tích cực
26 Lương Cơng Thắng PGS.TS Nguyễn Xuân Trường
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hĩa học cĩ nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho HS lớp 12 THPT
27 Nguyễn Hồng Hương Thảo
PGS.TS Trịnh Văn Biều
Thiết kế bài giảng hĩa học lớp 11 THPT theo tư tưởng dạy học hợp tác
28 Trương Thị Lâm Thảo PGS.TS Trần Thị Tửu
Xây dựng hệ thống bài tập hĩa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần hiđrơcacbon lớp 11 THPT
29 Lê Thị Phương Thúy PGS.TS Trần Thị Tửu
Xây dựng hệ thống bài tập hĩa hữu cơ 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu mơn hĩa ở trường THPT 30 Võ Thị Thái Thủy TS Nguyễn Thị Hiền
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hĩa học lớp 10 THPT
31 Dương Thị Kim Tiên PGS.TS Trịnh Văn Biều
Thiết kế hệ thống bài tốn hĩa học nhiều cách giải nhằm phát triển tư duy và nâng cao hiệu quả dạy học ở trường THPT 32 Vân Long Trọng TS Nguyễn Thị Hiền
Xây dựng hệ thống bài tập hĩa học nhằm phát triển năng lực tư duy cho HS THPT (chương crom-sắt-đồng, lớp 12 nâng cao 33 Trần Vũ Xuân Uyên TS Nguyễn Mạnh Dung
Lựa chọn, xây dựng bài tập hĩa học lớp 11 (phần hữu cơ, ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho HS THPT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});