8. Các chữ viết tắt trong đề tài
3.3.5. Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa
Để tạo điều kiện cho mỗi HS có thể mở rộng, đào sâu tri thức, phát triển hứng thú và năng lực riêng của mình đồng thời có thể dần dần hướng HS vào những nghề nghiệp nhất định trong tương lai, trong quá trình dạy học có thể tổ chức cho các em tham gia vào các hoạt động ngoại khóa một cách tự nguyện.
Mỗi HS tùy theo năng lực, hứng thú và nhu cầu của mình mà có thể tham gia vào các hoạt động ngoại khóa được tổ chức dưới nhiều hình thức như: tổ chức ngoại khóa, câu lạc bộ khoa học, hội “ các nhà khoa học trẻ”, dạ hội khoa học hay nghệ thuật…
Tác dụng của hoạt động ngoại khóa
- Tác dụng giáo dục:
+ Hoạt động ngoại khóa góp phần giáo dục tính tổ chức, tính kế hoạch, tinh thần làm chủ và hợp tác trên cơ sở những hoạt động thực tế. Ngoại khóa được thực hiện cơ bản dựa trên sự tự nguyện, tự giác của HS cộng với sự giúp đỡ thích hợp của GV sẽ động viên cho HS nỗ lực hết mình giải quyết vấn đề đặt ra.
+ Hoạt động ngoại khóa làm cho quá trình dạy bộ môn thêm phong phú đa dạng, làm cho việc học tập của HS thêm hứng thú, sinh động, tạo cho HS lòng hăng sai yêu công việc, đó là điều hiện để phát triển khả năng, năng lực có sẵn của HS. Qua ngoại khóa HS có điều kiện tự làm, tập được óc phát huy tính sáng tạo, tự tin ở mình, có thể dám nghĩ, dám làm.
- Tác dụng giáo dưỡng:
+ Hoạt động ngoại khóa góp phần cũng cố , bổ sung kiến thức cho HS. Thông qua hoạt động ngoại khóa, kiến thức HS thu nhận sẽ sâu sắc hơn. Trong khi tiến hành hoạt động ngoại khóa, HS được tụ mình nghiên cứu, tự mình tìm hiểu vấn đề và tranh luận với bạn bè trong sự cân nhắc kĩ càng. Chính vì thế hoạt động ngoại khóa góp phần đắc lực trong việc phát triển trí lực và khả năng sang tạo của HS.
+ Vì điều kiện thời gian, trong chương trình GV không thể giới thiệu hết được. Những phần này nếu đước bổ sung bởi hoạt động ngoại khóa thì kiến thức của HS sẽ được mở rộng thêm. HS có thể thu nhận được kiến thưc dưới nhiều hình thức như: nhóm ngoại khóa, câu lạc bộ khoa học, hội thi, hội vui…
- Tác dụng giáo dục kĩ thuật tổng hợp, định hướng nghề nghiệp:
Qua hoạt động ngoại khóa, HS được rèn luyện một số kĩ năng như: tập nghiên cứu vấn đề, thuyết minh trình bày trước đám đông, tập sử dụng những dụng cụ, thiết bị thường gặp trong đời sống, những máy móc đơn giản đến hiện đại. Qua đó sẽ nảy nở ở HS tình cảm nghề nghiệp và bước đầu có ý thức về nghề nghiệp mà HS sẽ chon trong tương lai.
- Hoạt động ngoại khóa là điều kiện thuận lợi để GV có thể thử nghiệm các phương pháp dạy học: Qua hoạt động ngoại khóa GV có điều kiện tốt để thực hiện và kiểm tra các kết
quả nghiên cứu của mình, do GV nắm vững khả năng, tâm lí của HS nên hiệu quả của việc thử nghiệm sẽ cao hơn.
Yêu cầu tuân thủ khi tổ chức hoạt động ngoại khóa
Để tổ chức hoạt động ngoại khóa đạt được hiệu quả cao, một mặt yêu cầu HS phải tham gia tích cực, mặt khác, cần có sự chỉ đạo, hỗ của GV cũng như sự hỗ trợ và đỡ đầu của các cơ quan văn hóa xã hội, các cơ sở sản xuất, các nhà khoa học…