- Đáp lại câu trả lời của học sinh với thái độ xây dựng
Chương 3 Tổ chức đào tạo nghề theo mụ đun năng lực
3.2. Tiến trỡnh tổ chức dạy học theo mụđun năng lực thực hiện
Bước 2. Phõn tớch cụng việc thực hiện giảng dạy một mụ đun
Xỏc định cỏc bước thực hiện trong từng cụng việc theo SĐPT nghề
Xỏc định cỏc dụng cụ, trang bị, vật liệu thực hiện từng bước cụng việc Xỏc định cỏc tiờu chuẩn thực hiện của từng bước cụng việc
Xỏc định cỏc vấn đề về an toàn trong từng bước thực hiện cụng việc Xỏc định cỏc quyết định, tớn hiệu/ lỗi trong từng bước cụng việc
Bước 1. Nghiờn cứu chương trỡnh đào tạo theo mụ đun
Xỏc định nhu cầu đào tạo
Phõn tớch nghề trong chương trỡnh
Xỏc định mục tiờu và chiến lược đào tạo trong nhà trường. Nghiờn cứu chương trỡnh sẽ giảng dạy
Sản phẩm: Bản danh mục cỏc nhiệm vụ và cụng việc trong nghề
TAP HUAN HUAN GVDN
Bước 3. Thiết kế bài giảng cho từng mụ đun
Hệ thống và nhúm cỏc kiến thức theo lụgic khoa học và lụgic nhận thức
Mụ tả cỏc kết quả đạt được sau đào tạo
Xỏc định cỏc yờu cầu về văn bằng chứng chỉ/ tiến chỉ của từng mụ đun
Xỏc định những kiến thức khoa học, cụng nghệ cần thiết Lựa chọn cỏc nhiệm vụ và cụng việc trong bước 2
Hệ thống và nhúm cỏc kiến thức, kỹ năng theo lụgic hành nghề Xỏc định thời lượng cần thiết để dạy
Phõn tớch lụgic trỡnh tự dạy học
Xỏc định cỏc nguồn lực và giới hạn cần thiết để thực hiện đào tạo Xỏc định cỏc yờu cầu và cụng cụ đỏnh giỏ kết quả học tập
Xỏc định cỏc vấn đề về tổ chức dạy học
TAP HUAN HUAN GVDN
Bước 4. Thực hiện giảng dạy và hiệu chỉnh
Sản phẩm: Đạt mục tiờu bài giảng và đề cương bài giảng đó hiệu chỉnh
Bước 5. Đỏnh giỏ học viờn và tự đỏnh giỏ
Những điều cần lưu ý khi giảng dạy trong điều kiện thực tế
Thực hiện giảng dạy theo kế hoạch lờn lớp và đề cương bài giảng
Tổ chức đỳc rỳt kinh nghiệm Điều chỉnh, bổ sung
Đỏnh giỏ tớnh chấp nhận được của nội dung
Đỏnh giỏ hiệu quả ngoài của quỏ trỡnh đào tạo
Đỏnh giỏ hiệu suất và hiệu quả trong của quỏ trỡnh dạy và học
TAP HUAN HUAN GVDN