bổ ích”
1. Cảnh thiên nhiên:
- Những vùng đất xanh mớt.
- Dãy Tam Dảo hùng vĩ mờ trong s- ơng…mây trắng nh khói.
* Cảm xúc: - Tự hào về cảnh đẹp. - Yêu thích cảnh thiên nhiên, sống hòa hợp cùng thiên nhiên.
2. Thiên nhiên gồm: nớc, không khí, cây xanh, rừng sông, biển, khoáng sản,…
* Thiên nhiên cần thiết cho cuộc sống của con ngời:
- Phát triển kinh tế: công- nông- lâm- ng nghiệp, du lịch.
- Cuộc sống tinh thần:
+ Làm cho con ngời vui tơi và thoải mái, thấy khỏe và đợc tiếp xúc với cuộc sống trong lành. Thiên nhiên là nguồn cảm hứng sáng tác nghệ thuật văn học thơ ca, nhạc họa, làm
* Nhóm 3: Nêu biện pháp bảo vệ thiên nhiên. Bản thân em phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên.
- Nhóm 4: Nếu thấy hoật động làm ô nhiễm, phá hoại môi trờng, các em phải làm gì?
HS: Làm ra phiếu HT trình bàynhận xét chéo giáo viên chốt, nhận xét kết quả của các nhóm.
GV: Kết luận: Thiên nhiên là tài sản rất quý giá của dân tộc và nhân loại, có ý nghĩa vô cùng quan trọng với con ngời và sự phát triển các lĩnh vực kinh tế – xã hội. Nếu thiên nhiên bị tàn phá sẽ không thể xây dựng lại đợc nh cũ, vì vậy chúng ta phải giữ gìn, bảo vệ, yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm
hiểu nội dung bài học. ? Đọc nội dung bài học.
? Tóm tắt những nội dung chính.
HS làm miệng.
GV: Cho học sinh quan sát tranh cảnh rừng bị tàn phá.
? Tại sao rừng bị tàn phá.
giàu thêm đời sống tình cảm con ngời.
3. Biện pháp bảo vệ thiên nhiên: - Giữ gìn môi trờng xanh sạch đẹp. - Trồng cây gây rừng.
- Trừng trị nghiêm khắc những kẻ cố tình phá hoại môi trờng thiên nhiên.
- Tuyên truyền nhắc nhở mọi ngời giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên.
- Biết tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
4. Nếu thấy hoạt động làm ô nhiễm môi trờng:
- Chúng ta phải nhắc nhở.
- Báo với cơ quan có thẩm quyền để trừng trị nghiêm khắc những kẻ cố tình phá hoại môi trờng.