a.Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, GV nhận xét. Giới thiệu bài.ghi mục.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét :
Thảo luận nhóm 4:
GV giới thiệu tranh, ảnh và phát phiếu học tập:
- Em hãy nêu các hoạt động của các bạn trong tranh ảnh? - Hình ảnh chính trong tranh ảnh là gì?
- Màu sắc trong tranh ra sao?
- Mùa hè em thích tham gia các hoạt động nào? ở đâu? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. GV nhấn mạnh:
Các em chọn những hoạt động mà mình thích để vẽ.Hình ảnh chính trong tranh nổi bật ở trọng tâm,hình ảnh phụ làm cho bức tranh sinh động hơn. Màu sắc tơi vui rực rỡ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh :
Thảo luận nhóm 2:
GV giới thiệu tranh minh hoạ cách vẽ và nêu câu hỏi:
- Muốn vẽ tranhđề tài vui chơi trong mùa hè ta tiến hành nh thế nào? HS thảo luận trả lời câu hỏi.
Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét. GV vẽ minh hoạ lên bảng:
+ Vẽ các hình ảnh chính làm rõ nội dung ;
+ Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động hơn ; + Vẽ màu tơi sáng cho đúng với cảnh sắc mùa hè.
Hoạt động 3: Thực hành: HS vẽ theo ý thích.
HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. Dựa vào từng bài vẽ của HS, GV gợi ý về bố cục, cách chọn và vẽ các hình ảnh, vẽ màu sao cho rõ nội dung và thể hiện đợc không khí vui nhộn, tơi sáng của mùa hè. Ví dụ : biển, núi, tàu thuyền, cây, trại và ngời trong các hoạt động ; màu sắc vào lúc sáng, tra, chiều,...
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn một số bài vẽ và gợi ý các em nhận xét, xếp loại theo tiêu chí sau :
+ Đề tài (rõ nội dung) ;
+ Bố cục (có hình ảnh chính, hình ảnh phụ) ; + Hình ảnh (phong phú, sinh động) ;
+ Màu sắc (tơi sáng, đúng với cảnh sắc mùa hè). GV cùng HS phân loại, cho điểm.
GV nhận xét tuyên dơng. GVnhận xét chung,dặn dò. Tuần34 Thứ ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Vẽ tranh Đề TàI Tự DO l . Mục tiêu:
- HS hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích.
- HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
II.Chuẩn bị:
- SGK, SGV.
- Su tầm tranh, ảnh về các đề tài khác nhau để so sánh. - Bài vẽ của HS các lớp trớc.
- Hình gợi ý cách vẽ tranh.