- SGK, SGV Phiếu học tập.
Tuần30 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm
Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng: Đề TàI Tự CHọN l . Mục tiêu: - HS biết chọn đề tài. - Biết cách nặn tạo dáng.
- Nặn đợc một hay hai hình ngời hoặc con vật, tạo dáng theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh.
- SGK, SGV.
- Một số tợng nhỏ : ngời, con vật bằng thạch cao, sứ,... - Đất nặn (sáp nặn các màu) và các dụng cụ để nặn.
III. Các hoạt động dạy - học:
a. Khởi động: ổn định tổ chức:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS,GVnhận xét. Giới thiệu bài,ghi mục.
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
Gv giới thiệu tợng đã chuẩn bị và nêu câu hỏi: - Đây là những bức tợng gì? làm bằng chất liệu nào? - Em thích bức tợng nào? Có đặc điểm gì?
- Ngoài ra còn có các dạng tợng nào nữa? - Em thích nặn gì? có đặc điểm ra sao? Tuỳ theo sự trả lời của HS,, GV gợi ý thêm.
Hoạt động 2: Cách nặn: Trò chơi: “Thi nặn nhanh”
Mỗi tổ cử ra 4 bạn cùng nặn một dáng ngời hoặc con vật. Đại diện HS 3 tổ tham gia,lớp cổ vũ động viên.
GVgợi ý HS nhận xét, tìm ra nhóm nặn đẹp nhất. GV nhận xét, tuyên dơng. Vài HS nêu cách nặn,lớp nhận xét.
GV nặn minh hoạ:
+ Nặn từng bộ phận : đầu, thân, chân,... rồi dính ghép lại thành hình ; + Nặn từ một thỏi đất bằng cách vê, vuốt thành các bộ phận ;
+Nặn thêm các chi tiết phụ cho hình đúng và sinh động hơn. + Tạo dáng cho phù hợp với hoạt động.
Hoạt động 3: Thực hành HS nặn theo nhóm 4.
GV theo dõi , hớng dẫn thêm.
HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, thể hiện rõ hoạt động.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
GV cùng HS chọn, nhận xét và xếp loại một số bài tập nặn: + Hình (rõ đặc điểm) ;
+ Dáng (sinh động, phù hợp với các hoạt động) ; + Sắp xếp (rõ nội dung).
HS phân loại,cho điểm GV bổ sung, động viên HS . GV nhận xét chung, dặn dò. Tuần31 Thứ 2 ngày 12 tháng 4 năm 2010 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu MẫU Có DạNG HìNH TRụ Và HìNH CầU l - Mục tiêu:
- HS hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- Vẽ đợc hình gần với mẫu.
- HS ham thích tìm hiểu các vật xung quanh.
II.Chuẩn bị:
- SGK, SGV.
- Mẫu vẽ : 2 hoặc 3 mẫu khác nhau để vẽ theo nhóm. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS các lớp trớc.