+ Quan sát cây trong sân trường
Y/C : Trẻ nói tên được 1 số loại cây và đặc điểm của chúng - Cây gì?
- Thân cây như thế nào ? - Tác dụng của nó
+ trò chơi vận động : - Cây nào lá ấy - Chơi tự do
II: HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh - Góc kh- toán: so sánh các nhóm cây - Thiên nhiên : trồng cây con
- Thư viện: xem tranh ảnh cây xanh
+ Y/C: Trẻ hứng thú chơi, biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng công viên III: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Nghe kể chuyện: con hãy đợi rồi sẽ biết - tập cắt các loại cây
Thư 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NDC: Toán : So sánh độ lớn của 2 đối tượng NDKH: âm nhạc
1 Mục đích – Yêu cầu a, Kiến thức :
- trẻ nhận biết nhóm có 2 đối tượng
- phân biệt được sự giống và khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng b, Kỹ năng:
- trẻ biết sắp sếp độ lớn của 2 đối tượng
- Rèn luyện khả năng quan sát chú ý, ghi nhớ có chủ định c, Thái độ
-- Giáo dục trẻ biết làm theo yêu cầu của cô 2, Chuẩn bị:
- 2 hình vuông bằng nhau - 1 hình vuông to hơn 3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Cô cùng trẻ trò truyện về các loại cây xanh trong sân trường
- Trẻ kể tên các loại cây , cây nào cao, cây nào thấp , cây to cây nhỏ,
HĐ 2: cho trẻ để 2 đồ chơi cạnh nhau ( 1đồ chơi to, 1 đồ chơi nhỏ ) Yêu cầu trẻ nhận xét
HĐ 3: cô gắn 2 hình vuông bằng nhau lên bảngvà yêu cầu trẻ làm theo
- ( Cô hướng dẫn trẻ để chồng 2 hình lên nhau ) – trẻ nhận xét
+ Cô gắn thêm 1 hình vuông to( mầu đỏ ) lên và yêu càu trẻ làm theo
- ( cô hướng dẫn trẻ chồng hình vuông nhỏ( mầu xanh) (chồng lên hình vuông to mầu đỏ) – Yêu cầu trẻ so sánh
- Tại sao biết to hơn ? - Tại biết nhỏ hơn
- trẻ kể tên các loại cây , trả lời theo yêu cầu của cô - 2 hình bằng nhau vì chúng chồng khít lên nhau - Làm theo cô - hình vuông đỏ to hơn vì có phần thừa , hình vuông xanh nhỏ hơn vì không có phần thừa
HĐ 4 : cho trẻ tự chọn đồ vật theo ý thích( trong hộp có các đồ vật có độ lớn bang nhau và không bang nhau
- Chơi theo hiệu lệnh của cô “ bằng nhau” “ Không bằng nhau” cô kiểm tra kết quả đúng, sai + Trò chơi: “ tìm đúng số nhà”
Nhà là hình vẽ 2 hình to bằng nhau . 2 hình to không bằng nhau
- kiểm tra cùng cô xem ai đúng ai sai
- trẻ chơi 3 lần
II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI + Quan sát cây trong sân trường + Quan sát cây trong sân trường
Y/C : Trẻ nói tên được 1 số loại cây và đặc điểm của chúng - Cây gì?
- Thân cây như thế nào ? - Tác dụng của nó
+ trò chơi vận động : - Cây nào lá ấy - Chơi tự do
II: HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh - Góc kh- toán: so sánh các nhóm cây - Thiên nhiên : trồng cây con
- Thư viện: xem tranh ảnh cây xanh
+ Y/C: Trẻ hứng thú chơi, biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng công viên III: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- làm quen bài mới: văn học: thơ cây dây leo - chơi ở các góc
Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2010 I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH NDC: Thơ: Cây dây leo
1, Mục đích – Yêu cầu a, Kiến thức
-trẻ biết tên bài thơ “ Cây dây leo và tên tác giả - Trẻ biết đọc và thuộc bài thơ
b, Kỹ năng
- Trẻ đọc diễn cảm rõ ràng mạch lạc phát âm chuẩn cả bài thơ - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
c, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ cây xanh 2, Chuẩn bị
- tranh bài thơ “ Cây dây leo” - Bài hat “ lý cây xanh”
- Tranh chữ to 3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết và mùa
xuân, hát và vận động bài “ Lý cây xanh ” - Trẻ kể tên các loại cây
- Trẻ kể về cây ăn quả, cây cho gỗ, cây làm cảnh
- cho trẻ biết mùa xuân là mùa trồng cây - muốn có cây xanh chúng ta phải trồng cây, và bảo vệ cây, không bẻ cây, bắt sâu, tưới cây HĐ 3: Cô giới thiệu bài thơ “ Cây dây leo ”
- Cô đọc mẫu 1 lần
- Cô giới thiệu tên tác giả Đọc mẫu lần 2 có tranh minh họa
- Giảng nội dung - Đàm thoại - Tên bài thơ là gì
- Trong bài thơ có những gì ?
Trẻ trả lời , trò chuyện cùng cô
- trẻ lắng nghe
- Khung cảnh quanh nhà bé có những gì? - Cây đây leo có hình dáng thế nào ?
- Cây đây leo được trồng ở đâu? HĐ 4: Trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc - Từng tổ đọc - Đọc luân phiên - Đọc đối nhau - Đọc vẹt chữ to Giáo dục trẻ chăm sóc cây HĐ 5: trẻ tô màu cây xanh
Bé tí teo Cửa sổ
- Trẻ đọc thơ theo nhóm tổ , cá nhân
- trẻ tô màu II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Quan sát cây trong sân trường
Y/C : Trẻ nói tên được 1 số loại cây và đặc điểm của chúng - Cây gì?
- Thân cây như thế nào ? - Tác dụng của nó
+ trò chơi vận động : - Cây nào lá ấy - Chơi tự do
II: HOẠT ĐỘNG GÓC :
- Xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh - Góc kh- toán: so sánh các nhóm cây - Thiên nhiên : trồng cây con
- Thư viện: xem tranh ảnh cây xanh
+ Y/C: Trẻ hứng thú chơi, biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng công viên III: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- làm quen bài mới: âm nhạc: “ lý cây xanh” - chơi ở các góc
Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010 I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH NDC: Âm nhạc : hát+ vận động theo nhịp “ Lý cây xanh”
NDKH: Nghe: Cây trúc xinh
Trò chơi: nghe tiếng hát đoán tên bạn hát
1, Mục đích – Yêu cầu a, Kiến thức
-trẻ biết tên bài hát “ Lý cây xanh ” và tên tác giả - Trẻ biết hát và thuộc bài hát
- Vận động theo nhịp của bài hát b, Kỹ năng
- Trẻ hát diễn cảm ,đúng giai điệu, thuộc lời bài hát - Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ
c, Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các phong tục tập quán của nhân dân ta 2, Chuẩn bị
- tranh các loại cây xanh - Bài hat “ lý cây xanh ” 3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Cô và trẻ trò chuyện về các loại cây xanh - Cô đọc câu đố về các lọi cây , yêu cầu trẻ đoán tên
- muốn có nhiều cây xanh chúng mình phải làm gì ?
- Trồng cây làm gì?
HĐ 2:cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về nội dung bức tranh
- Tranh vẽ cảnh gì? - Thời tiết của mùa gì? - Cây cối như thế nào? HĐ 3: Cô giới thiệu bài hát
Trò chuyện cùng cô
+ Dạy hát
- Cô đàn và đố trẻ tên bài hát - Cô hát mẫu lần 1
- ND bài hát - Cô cho trẻ hát
- Trong quá trình trẻ hát cô động viên trẻ hát đúng rõ lời và sửa sai cho trẻ
- Cô yêu cầu trẻ hát các hình thức : hát to, hát nhỏ, hát luân phiên
HĐ 4: Nghe hát:
Hoa trong vườn ” - cô hát 1 lần
- Giới thiệu tên bài hát - Cô hát múa minh họa 1 lần HĐ 5: Trò chơi
Nghe tiếng hát đoán tên bạn
Cách chơi:Cho 1 trẻ lên chơi hái bông hoa có hình gì thì hát bài đó , bạn khác đoán tên bạn hát
lắng nghe và đoán tên bài hát
Trẻ hát theo tổ, theo nhóm, hát to, nhỏ
lắng nghe cô hát và ngẫu hứng hát theo cô
- chơi theo hướng dẫn của cô II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Quan sát cây trong sân trường
Y/C : Trẻ nói tên được 1 số loại cây và đặc điểm của chúng - Cây gì?
- Thân cây như thế nào ? - Tác dụng của nó
+ trò chơi vận động : - Cây nào lá ấy - Chơi tự do