IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn bài thơ: Trên đường
KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm
KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 29 tháng 3 năm
KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm
I; HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH NDC: Tạo hình: Dán đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng NDKH; Thơ 1,mục đích – yêu cầu 1, Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức :
- trẻ biết đặc điểm, hình dạng các loại đèn báo - Trẻ biết cắt các loại đèn bằng các nét thẳng, cong - biết cách phết hồ dán
b, Kỹ năng:
- trẻ có kỹ năng cắt nét cong, nét thẳng, nét tròn - Trẻ biết trang trí các loại đèn đúng thứ tự c, Thái độ:
- trẻ hiểu biết luật đi đường, biết tên các phương tiện giao thông 2, Chuẩn bị:
- Giấy A3, kéo, hồ dán, giấy mầu,xanh, đỏ, vàng 3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Cô cho trẻ hát bài : “ em đi qua ngã tư đường
phố ”
- Cô vừa hat gì? - Nội dung bài bát
- khi đi qua tư đường phố gặp đèn đỏ ? - gặp đèn xanh?
- Gặp đèn vàng?
HĐ 2: Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và cho trẻ nhận
- trẻ ngồi xung quanh cô
- Trả lời các câu hỏi
- Các loại đèn hiệu hình gì?
HĐ 3: cho trẻ vận động bài” em tập lái ô tô” - Trẻ vận động và đi về chỗ ngồi HĐ 4: cho trẻ thực hiện
- nhắc trẻ cách cầm kéo, cách ngồi
- Trẻ thực hiện cắt, dán các loại đèn hiệu - Khuyến khích trẻ cắt dán thêm các chi tiết
phụ
- Dán có bố cục cân đối HĐ 5: Nhận xét sản phẩm
- trẻ treo bài lên giá vẽ
- cho từng tổ nhận xét bài bạn, bài mình cắt dán
- bạn cắt dán như thế nào, có cắt dán sáng tạo không?...
- vận động bài “ em tập lái ô tô”
- trẻ thực hiện
- Trẻ nhận xét sản phẩm
II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Vẽ phấn trên sân đèn giao thông
Y/C: trẻ biết vẽ các hình tròn làm các đèn báo, dùng phấn mầu để tô màu các hình đèn báo - TCVĐ: bánh xe quay - Chơi tự do III: HOẠT ĐỘNG GÓC XD: gara ô tô PV: người lái tắc xi
Sách : tìm tranh và kể chuyện tranh về các phương tiện giao thông Thiên nhiên: Thả thuyền
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm quen với bài mới: Chuyện về 3 cậu bé V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010
I: HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH NDC: Văn học :Trên đường NDC: Văn học :Trên đường
NDKH: âm nhạc 1, Mục đích yêu cầu:
a, Kiến thức :
- trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ biết đọc và thuộc bài thơ b, Kỹ năng:
- trẻ đọc rõ ràng, mạch lạc, phát âm chuẩn cả bài thơ - phát triển khả năng ghi nhó cho trẻ
c, Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn
- Khi đi qua đường phải chú ý đèn tín hiệu giao thông - Đi qua đường phải có người lớn dắt
2, Chuẩn bị:
- tranh nội dung bài thơ
- Bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố” 3, Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ 1: Ổ định tổ chức, gây hứng thú :
trò chuyện với trẻ về luật lệ giao thông
- Giao thông đường bộ có những luật lệ tiệngì? - Giao thông đường thủy?
- Giao thông đường không
- trò chuyện và trả lời cô các câu hỏi
+ Cô và trẻ hát và vận động bài “Em đi qua ngã tư đường phố”
- các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì?
- Các con nhìn xung quanh lớp những bức tranh vẽ gì?
- Đó là những bức tranh vẽ về luật đi đường HĐ 2:Nội dung : Giới thiệu bài thơ ‘ Trên đường” Tác giả: Hương Mai
- Đọc cho trẻ nghe 2 lần 1 - Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ “ trên đường” do ai sáng tác - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa HĐ 3: Giảng nội dung,trích dẫn –đàm thoại, giảng giải
Cô Hương Mai nhắc nhở chúng ta khi đi bộ nhớ đi trên vỉa hè, và các bé khi qua đường không được đi 1 mình phải có người lớn dắt qua
.
Đàm thoại :
- Cô đọc đoạn thơ : Vỉa hè là lối bé đi
Cầm tay mẹ dắt mỗi khi qua đường Xe đông tai nạn bất thường
Một mình chớ tự qua đường bé ơi! - Vỉa hè là phàn đường dành cho ai? - Cô Hương Mai nhăc nhở bé những gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
“ Ra đường bé nhớ bé đi
Nhớ đi bên phải chớ đi lòng đường Xe cộ đi lại bất thường
Xảy ra tai nạn bất thường bé ơi”
- Cô Hương Mai nhắc nhở bé đi dường nhớ phải đi về phía nào?
- Tại sao người đi bộ không được đi ở lòng đường
- hát và vận động bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố”
- Khi đi qua đường nhớ chú ý tín hiệu giao thông
- Lắng nghe cô giới thiệu bài
- Nghe cô đọc thơ
- Cho người đi bộ
- Khi đi qua đường mẹ dắt bé đi qua, không được đi một mình
Khi ra đường nhớ đi bên phải - Xe cộ đi lại đông nên đi lòng đường sẽ bị tai nạn
- Ai đọc được những câu thơ thể hiện những lời dặn dò,yêu thương, lo lắng cho bé khi ra đường của cô Mai Hương
HĐ 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp cùng đọc - Tổ đọc - Đọc luân phiên - Đọc nối - Đọc vẹt chữ to
HĐ 5: trẻ tô tranh bé cùng mẹ qua đường
“ Xe đông tai nạn bất thường Một mình chớ tự qua đường bé ơi”
Đọc thơ diễn cảm
- tô màu tranh II: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Vẽ phấn trên sân đèn giao thông
Y/C: trẻ biết vẽ các hình tròn làm các đèn báo, dùng phấn mầu để tô màu các hình đèn báo - TCVĐ: bánh xe quay - Chơi tự do III: HOẠT ĐỘNG GÓC XD: gara ô tô PV: bé làm cảnh sát giao thông
Sách : tìm tranh và kể chuyện tranh về các phương tiện giao thông Thiên nhiên: Thả thuyền
Tạo hình : Tô màu tranh về luật giao thông
Y/C ; trẻ hứng thú chơi và nhập được vai mình nhập IV: HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn kỹ năng rửa tay
- Làm quen với bài mới: thể dục: Bật liên tục vào 3-4 vòng V: ĐÁNH GIÁ TRẺ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010