Hi u qu phân b (phân b ngân sách theo u tiên mc tiêu)

Một phần của tài liệu Tăng cường quyền tự chủ tài chính các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nghiên cứu trường hợp TPHCM (Trang 37)

M th n ch bn c ac ch q un lý tài chính nhà nc truy n th ng là không gi i quy t đc nh ng v n đ then ch t theo các m c tiêu c a các đn

1.3.2. Hi u qu phân b (phân b ngân sách theo u tiên mc tiêu)

V i m t k lu t tài chính c ng r n thì m t thách th c không nh đ i v i nh ng nhà qu n lý tài chính đ n v là làm th nào đ phân b các ngu n l c khan hi m theo các ch ng trình, m c tiêu u tiên d trên tính h u d ng c a chúng trong vi c đáp ng các ch ng trình, m c tiêu chi n l c c a đ n v . Th tr ng đ n v (thông qua s tham m u c a ng i ph trách tài chính đ n v ) v i t cách là quan toà trong cu c c nh tranh ngu n l c, ch nên quy t đ nh m i b ph n đ c chia ph n bao nhiêu trong t ng ngu n l c (ngân sách) theo m c đ

u tiên phù h p v i ch ng trình, m c tiêu chi n l c c a đ n v .

T t nhiên, đ đ m b o hi u qu phân b nh mong mu n c n chu n b t t các th ch . S chu n b th ch đ nâng cao hi u qu phân b bao g m:

- Xây d ng các tiêu chí xác đ nh tính h u d ng c a ch ng trình ho t đ ng và tr t t u tiên ngân sách (chi tiêu).

- Gi i h n tài khoá c ng r n (t ng m c chi trong n m tài chính) cho t ng b ph n c a đ n v tr c khi cho phép h phân khai d toán chi.

- N ng l c và s s n sàng c a đ n v và các b ph n là y u t h t s c quan tr ng trong vi c xây d ng c ng nh k t n i chính sách, k ho ch và ngân sách theo trình t u tiên chi n l c.

- Th tr ng đ n v và ng i qu n lý tài chính c n có các thông tin tin c y v đ u vào, đ u ra, k t qu cu i cùng các ch ng trình chi tiêu đã th c hi n c ng nh các ch ng trình m i (k ho ch). So sánh các thông tin này tr c khi quy t đ nh phân b .

Một phần của tài liệu Tăng cường quyền tự chủ tài chính các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nghiên cứu trường hợp TPHCM (Trang 37)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(97 trang)