Muoõn HS coự khạ naớng cạm quan vaớn húc toõt ngửụứi thaăy ngoaứi caực yeõu toõ nhử: Phửụng phaựp truyeăn thỳ kieõn thửực, giúng ủúc truyeăn cạm vaứ xađy dửùng ủửụùc heụ thoõng cađu hoỷi phuứ hụùp vụựi tađm lyự vaứ khạ naớng cụa tửứng HS, coứn phại reứn luyeụn naớng lửùc ủúc cho HS qua caực bửụực sau: ẹúc ủuựng, ủúc dieờn cạm trong giụứ taụp ủúc, hay keơ ủuựng, keơ coự cạm xuực, dieờn ủỏt ủửụùc, caựi hay caựi haõp daờn cụa cađu chuyeụn trong giụứ keơ chuyeụn. Qua ủoự giuựp HS thaõy ủửụùc caựi hay, caựi ủộp cụa baứi vaớn, baứi thụ. Muoõn ủỏt ủửụùc nhửừng yeđu caău tređn ngửụứi thaăy phại giuựp cho HS bieõt caựch ủúc dieờn cạm nhử theõ naứo, chaõt giúng khi ủúc ra sao. ẹieău quan trúng laứ ngửụứi thaăy phại truyeăn thỳ ủửụùc cạm xuực cụa mỡnh tửứ baứi thụ, baứi vaớn, cađu chuyeụn ủoự ủeõn HS. Giuựp caực em cạm nhaụn, cạm thỳ baứi thụ, cađu chuyeụn moụt caựch toõt nhaõt. Chaỳng hỏn ủúc cađu thụ sau trong baứi “Tre Vieụt Nam” (TV4- T1).
“Coự gỡ ủađu, coự gỡ ủađu
Mụừ maứu ớt chaõt doăn lađu hoaự nhieău”.
"Mụừ maứu ớt chaõt doăn lađu hoaự nhieău”. Neõu ngaĩt giúng ụỷ choờ “Mụừ maứu ớt chaõt/ doăn lađu hoựa nhieău “taựch ủođi tửứ gheựp“ chaõt doăn? yự thụ seừ bũ ngaĩt quaừng,
ngửụứi ủúc khođng thaõy ủửụùc sửù chaĩt chiu cụa ủaõt vaứ sửực soõng dẹo dai, caăn kieụm cụa tre, cađu thụ phại ngaĩt nhũp nhử sau: Mụừ maứu ớt/ chaõt doăn lađu hoựa nhieău.
83
Reứn naớng lửùc ủúc cho HS, trửụực heõt, ngửụứi thaăy phại reứn cho caực em ủúc dieờn cạm, ủúc thaứnh tieõng, phại tỏo sửù gaĩn boự vụựi nhau. Muoõn reứn cho HS
“ủúc dieờn cạm toõt ủoứi hoỷi caực em trửụực heõt phại ủỏt ủửụùc yeđu caău ủúc ủuựng, luyeụn ủúc dieờn cạm cho HS tieơu húc baĩt ủaău tửứ luyeụn ủúc ủuựng, ủúc hieơu”.
Trong ủoự quan trúng nhaõt laứ ngửụứi thaăy phaựt huy naớng lửùc ủúc cụa mỡnh truyeăn vaứo HS, reứn cho HS nhửừng yeđu caău nhử ủúc hay, ủúc dieờn cạm chửự khođng phại ủúc nhử haựt, nhử ủoựng kũch. Tửụng tửù keơ lỏi cađu chuyeụn cuừng dieờn ủỏt ủaăy cạm xuực chửự khođng phại laứ dieờn kũch, phại hửụựng HS keơ theo noụi dung cađu chuyeụn. Ngoaứi yeõu toõ tređn reứn naớng lửùc ủúc cho HS caăn phại lửu yự khi naứo caăn ủúc nhanh, khi naứo caăn ủúc chaụm, phạỷi theo nhũp ủieụu baứi húc, cađu chuyeụn.
Vớ dỳ: Baứi “Con chuoăn chuoăn nửụực” (TV- T2) HS phại toỷ ra ngỏc nhieđn, thớch thuự khi ủúc cađu: “OĐi chao! Chuự chuoăn chuoăn nửụực mụựi ủộp laứm sao!”.
Hay baứi taụp ủúc “Con seỷ” (TV4- T2) GV phại hửụựng daờn HS ủúc vụựi giúng xuực ủoụng vaứ trỡu meõn ụỷ ủoỏn cuoõi: “Vađng, loứng tođi ủaăy thaựn phỳc, xin
bỏn ủửứng cửụứi. Tođi kớnh caơn nghieđn mỡnh trửụực con chim sẹ beự boỷng duừng cạm kia, trửụực tỡnh yeđu cụa noự”. Cuừng nhử mođn taụp ủúc, ụỷ mođn keơ chuyeụn GV phại
reứn naớng lửùc keơ chuyeụn cho HS caựch keơ tửù nhieđn, caăn phại leđn giúng, xuoõng giúng luực naứo, khi naứo, phại giuựp HS bieõt phađn bieụt ủửụùc nhađn vaụt toõt, nhađn vaụt xaõu, nhaõt laứ nhađn vaụt chớnh dieụn, phạn dieụn. ẹaịc bieụt, neđn traựnh caựch keơ chuyeụn nhử trạ baứi húc thuoục loứng hay keơ lỏi chuyeụn maứ khođng gụùi ủửụùc cạm xuực gỡ tửứ cađu chuyeụn.
Vớ dỳ: Khi cho HS keơ lỏi cađu chuyeụn coơ tớch “Taõm Caựm” phại yeđu caău HS keơ ủửụùc giúng nhộ nhaứng hieăn laứnh cụa Taõm, giúng trỡu meõn nhađn tửứ cụa ođng bỳt vaứ giúng ủanh aực cụa mộ con mỳ dỡ ghẹ. Hoaịc khi keơ chuyeụn coơ tớch “Cođ beự quaứng khaớn ủoỷ” phại dieờn ủỏt cho ủửụùc giúng cụa choự soựi hung aực khaứn ủaịc, phađn bieụt vụựi giúng giaứ vaứ rung cụa baứ cỳ, giúng cođ beự khaớn ủoỷ trong saựng vaứ hoăn nhieđn.
Ngoaứi hỡnh thửực tređn GV phại toơ chửực cho HS laứm vieục vụựi baứi ủúc, baứi keơ chuyeụn, giuựp caực em hỡnh thaứnh naớng lửùc tửù ủúc vaớn ụỷ nhaứ. Noựi roụng ra laứ caực em tửù ủúc vaứ naĩm baĩt ủửụùc caực noụi dung, yự nghúa caực cađu chuyeụn trong SGK, saựch truyeụn ủúc thieõu nhi, caực em phại hieơu ủửụùc noụi dung, yự nghúa caực
84
cađu chuyeụn, baứi thụ, baứi vaớn, phađn bieụt ủửụùc baứi naứo hay, baứi naứo khođng hay, baứi naứo neđn ủúc, baứi naứo khođng neđn ủúc, cađu chuyeụn naứo haõp daờn, cađu chuyeụn naứo khođng haõp daờn.
Vớ dỳ nhử caực em coự theơ cạm nhaụn ủửụùc caựi hay cụa baứi thụ “Hỏt gỏo
laứng ta” cụa nhaứ thụ Traăn ẹaớng Khoa hay caực cađu chuyeụn coơ tớch veă caực loaứi
vaụt cụa nhaứ vaớn Anủecsen so vụựi caực loỏi saựch thieõu tớnh văn hục, đang đ−ợc
phoơ bieõn hiện nay nh−: “Thèn đơng đÍt Việt”, “ẹođ Ređ Mon” v.v… Vỡ caực loỏi saựch naứy chư gụùi sửù toứ moứ vaứ giại trớ thođng thửụứng maứ khođng coự tớnh vaớn húc húc vaứ giaựo dỳc thaơm myừ.
ẹieău quan trúng laứ ngửụứi thaăy phại reứn cho HS naớng lửùc ủúc vaứ hieơu vaớn khođng chư caực baứi húc trong SGK, maứ coứn ủúc vaứ hieơu ủửụùc caực theơ loỏi nhử taực phaơm vaớn húc, các thể loại truyện khác, nhử truyeụn thieõu nhi, truyeụn ngỳ ngođn. ẹađy chớnh laứ khạ naớng tử duy naớng lửùc ủúc vaứ cạm thỳ taực phaơm vaớn húc maứ moời HS caăn phại coự duứ ụỷ mửực ủoụ ủụn giạn.
2.5. MOễT SOÂ BIEễN PHAÙP CÚ THEƠ NHAỈM BOĂI DệễếNG CẠM QUAN VAÍN HểC CHO HS