2.4.1. ẹũnh hửụựng cho GV veă cạm quan vaớn húc
Ngửụứi thaăy coự yự nghúa quyeõt ủũnh ủoõi vụựi HS trong vieục boăi dửụừng cạm quan vaớn húc, neõu ngửụứi thaăy chửa hieơu ủửụùc caựi hay, caựi ủộp cụa baứi vaớn, baứi thụ, thỡ chửa theơ noựi ủeõn chuyeụn boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS ủửụùc. ẹeơ ủũnh hửụựng cho GV trong vieục dỏy vaứ boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS ủửụùc toõt, chuựng tođi tieõn haứnh khạo saựt 70 GV tieơu húc ủang dỏy lụựp 4. Mỳc ủớch khạo saựt nhaỉm tỡm hieơu nguyeđn nhađn, caực bieụn phaựp thaựo gụừ vaứ ủũnh hửụựng cho GV trong vieục dỏy vaứ boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS, keõt quạ ủửụùc theơ hieụn qua bạng 2.15.
Bạng 2.15. ẹũnh hửụựng vieục boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS lụựp 4
Cađu Noụi dung khạo saựt YÙ kieõn trạ lụứi Soõ lửụùng
Noụi dung caực taực phaơm 22
Bạn thađn HS 10
1 Yeõu toõ naứo caăn thieõt nhaõt trong vieục giuựp HS cạm quan vaớn húc moụt caựch toõt
nhaõt. Baứi giạng cụa GV 38
Phađn tớch 34
So saựnh 10
Phaựt bieơu cạm xuực 20 2 Anh (Chũ) thửụứng duứng hỡnh thửực naứo khi
giạng dỏy vaớn thụ cho HS.
Dỏng khaực 6
HS tửù ủúc hieơu 21 HS tửù sửu taăm taứi tieụu 15 HS tửù saựng tỏo 23 3 Anh (Chũ) ủaừ toơ chửực nhửừng hoỏt ủoụng
naứo khaực so vụựi boơ sung phửụng phaựp dỏy truyeăn thoõng.
Dỏng khaực 11
Lụứi bỡnh giạng cụa GV 16 YÙ kieõn cụa HS 41 4 GV caăn chuự trúng nhaõt ụỷ yeõu toõ naứo khi
dỏy vaớn?
Giaự trũ cụa taực phaơm 13
Coự 54 5 Anh (Chũ) coự xađy dửùng baứi vaớn tređn cụ
80
Keõt quạ khạo saựt cho ta thaõy, yeõu toõ caăn thieõt nhaõt trong vieục giuựp HS cạm quan vaớn húc laứ “baứi giạng cụa GV”, vụựi 38 yự kieõn ủoăng yự trong soõ 70 GV ủửụùc hoỷi chieõm 54%. Hay vieục ủeơ dỏy vaớn thụ ủửụùc toõt ủa soõ GV ủeău ủoăng yự: “Duứng phửụng phaựp phađn tớch”, vụựi 34 yự kieõn ủoăng yự chieõm 49%. Chớnh vỡ theõ, caăn phại ủũnh hửụựng cho GV trong vieục phaựt huy toõi ủa khạ naớng cụa ngửụứi thaăy trong giụứ dỏy mođn TV tieơu húc. Trong ủoự, mođn taụp ủúc vaứ keơ chuyeụn baỉng hỡnh thửực nhử: GV phại coự caựch truyeăn ủỏt ủeõn HS baỉng giúng ủúc truyeăn cạm vaứ ủaụm chaõt vaớn. Thửùc teõ cho thaõy, khođng ớt caực mođn húc, caực giụứ húc thaụt sửù haõp daờn, lođi cuoõn HS, moụt phaăn laứ do caựch dỏy cụa ngửụứi thaăy, nhụứ giúng noựi truyeăn cạm cụa ngửụứi thaăy. ẹieău naứy ủửụùc theơ hieụn roừ qua phaăn thửùc nghieụm mođn taụp ủúc vaứ keơ chuyeụn maứ keõt quạ ủửụùc phạn aựnh ụỷ chửụng 3 cụa ủeă taứi. Baỉng caực phửụng phaựp hieụu quạ qua giúng ủúc, giúng keơ ngửụứi thaăy ủaừ ủem ủeõn cho HS loứng say međ caực nhađn vaụt, caực hỡnh ạnh trong baứi húc, cađu chuyeụn vụựi lụứi noựi, lụứi keơ gụùi cạm, giaứu chaõt vaớn.
ẹeơ lụứi noựi gụùi tạ, truyeăn cạm vaứ trụỷ thaứnh phửụng tieụn trửùc quan “nghe” coự hieụu quạ, bạn thađn GV caăn luođn trao doăi voõn TV phong phuự, baứi giạng phại roừ raứng, lụứi vaớn coự hỡnh ạnh, giaứu cạm xuực lođi cuoõn HS. Taực phaơm vaớn húc cuừng laứ yeõu toõ quan trúng khođng keựm trong vieục dỏy vaứ boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS. Taực phaơm vaớn húc ủoõi vụựi HS phại laứ taực phaơm coự giaự trũ noụi dung vaứ giaự trũ ngheụ thuaụt ủớch thửùc. Caực baứi vaớn, baứi thụ ủửụùc xem laứ taứi lieụu trửùc quan coự khạ naớng taực ủoụng toaứn dieụn ủeõn HS.
Boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS tieơu húc vửứa giuựp caực em mụỷ roụng voõn soõng, voõn hieơu bieõt, vửứa giuựp caực em nhaụn ra vẹ ủộp lung linh, huyeăn dieụu cụa ngođn tửứ ngheụ thuaụt nhaỉm nuođi dửụừng vaứ phaựt trieơn cạm xuực thaơm myừ.
Taực phaơm vaớn húc ủem ủeõn cho trẹ thụ nhửừng cạm nhaụn khaực nhau nhửng raõt cỳ theơ, xung quanh caựi ủộp, caựi toõt, caựi xaõu, caựi aực, caựi thieụn. Taõt cạ ủeău ủửụùc caực em nghe vaứ nhaụn thaõy nhụứ vaứo sửù lieđn tửụỷng vaứ tửụỷng tửụùng. ẹieău naứy theơ hieụn qua bạng toơng hụùp 2.15.
Trong soõ 70 GV ủửụùc hoỷi: “Coự xađy dửùng baứi húc tređn cụ sụỷ yự kieõn cụa HS
hay khođng”, coự ủeõn 54 yự kieõn cho laứ: “Caăn coự”, chieõm 77,14%. ẹađy chớnh laứ
cụ sụỷ ủeơ chuựng ta chún vaứ xađy dửùng baứi vaớn, baứi thụ, cađu chuyeụn ủửa vaứo chửụng trỡnh giạng dỏy HS tieơu húc.
81
Vieục boăi dửụừng nađng cao cạm quan vaớn húc cho ngửụứi thaăy laứ heõt sửực quan trúng. Cạm quan vaớn húc ụỷ ngửụứi thaăy coự toõt thỡ vieục boăi dửụừng lỏi cho caực em HS mụựi hy vúng coự hieụu quạ. GV caăn ủửụùc thửụứng xuyeđn boăi dửụừng vaứ tửù boăi dửụừng voõn vaớn hoựa, vaớn húc. Trửụực caực taực phaơm, (aựng vaớn baứi thụ, truyeụn keơ,…) ủửụùc tuyeơn chún trong chửụng trỡnh, SGK TV, moời thaăy giaựo, cođ giaựo khođng chư laứ moụt bỏn ủúc maứ coứn caăn phại laứ ngửụứi bỏn ủúc gaăn guừi, thađn thieụn vụựi caực bỏn ủúc tuoơi thụ.
2.4.2. Định h−ớng bơi d−ỡng cảm quan văn hục bằng các ph−ơng pháp, caực thao taực leđn lụựp cụa GV
Heụ thoõng cađu hoỷi vaứ baứi taụp laứ moụt heụ thoõng caực thao taực, vieục laứm vửứa coự tớnh ủũnh hửụựng, vửứa laứ cođng cỳ giuựp HS tỡm hieơu, tửù khaựm phaự vaứ vaụn dỳng kieõn thửực reứn luyeụn kyừ naớng. Heụ thoõng cađu hoỷi vaứ baứi taụp coự taực dỳng giuựp HS thửùc hieụn toõi ửu hoựa quaự trỡnh húc nhaỉm nađng cao chaõt lửụùng. Heụ thoõng cađu hoỷi vaứ baứi taụp coự taực dỳng khụi gụùi cạm xuực, taực dỳng ủeõn tađm lyự, kớch thớch hoỏt ủoụng giao tieõp, khụi gụùi khạ naớng lieđn tửụỷng, tửụỷng tửụùng cụa HS, moụt trong nhửừng naớng lửùc caăn thieõt trong cạm quan vaớn húc. Ngửụứi GV phại chuự yự kyừ thuaụt xađy dửùng cađu hoỷi vaứ baứi taụp hửụựng daờn HS tieõp nhaụn baứi húc thửụứng dửùa vaứo gụùi yự cụa SGK vaứ naớng lửùc tieõp nhaụn cụa HS, maịt khaực GV caăn lửu yự caực ủieău kieụn sau:
Thửự 1: Heụ thoõng cađu hoỷi vaứ baứi taụp phại taực ủoụng tụựi nhieău ủoõi tửụùng HS, phại kớch thớch HS suy nghú vaứ trỡnh baứy ủieău HS suy nghú:
Vớ dỳ: Baứi “Trung thu ủoục laụp” (TV4- T1) caăn ủaịt cađu hoỷi: Hỡnh ạnh traớng mai coứn saựng hụn noựi leđn ủieău gỡ?
Thửự 2: Heụ thoõng cađu hoỷi ủạm bạo tớnh heụ thoõng, ủạm bạo mửực ủoụ tửứ ủụn giạn ủeõn phửực tỏp, taớng cửụứng caực cađu hoỷi mụỷ tỏo ủieău kieụn ủeơ HS coự khạ naớng ủửa ra nhieău phửụng aựn trạ lụứi.
Vớ dỳ: Baứi “Con chuoăn chuoăn nửụực” (TV4 - T2 ). Em thớch hỡnh ạnh naứo trong baứi? Vỡ sao?
Thửự 3: Heụ thoõng cađu hoỷi phại theơ hieụn tớnh khoa húc vaứ laứ cađu daờn ủeõn heụ thoõng cụa sửù cạm thỳ vaớn bạn ngheụ thuaụt, caực loỏi cađu hoỷi trong heụ thoõng cađu hoỷi caăn ủửụùc sửỷ dỳng ủuựng luực, tỏo yeõu toõ haõp daờn, kớch thớch nhu caău tỡm
82
toứi, giại ủaựp tửứ phớa HS, cađu hoỷi caăn coự lụứi daờn ủeă, gụùi mụỷ, vửứa sửực suy nghú, tửụỷng tửụùng hửựng thuự ủoõi vụựi HS baỉng ngođn ngửừ vaớn chửụng.
Vớ dỳ: Baứi “Hoa húc troứ” (TV4- T2) ủeơ giuựp HS nhaụn ra neựt ủoục ủaựo, tinh teõ cụa Xuađn Dieụu khi tạ vẹ ủộp cụa cađy hoa phửụùng, GV coự theơ duứng cađu hoỷi: Taực giạ ủaừ coự nhửừng cạm nhaụn tinh teõ vaứ raõt rieđng thođng qua vieục sửỷ dỳng tửứ ngửừ, bieụn phaựp tu tửứ. Em haừy ủúc ủoỏn vaớn, chư ra ủieău ủoự vaứ neđu yự kieõn cụa em veă loaứi hoa naứy?
Thửự 4: Heụ thoõng cađu hoỷi vaứ baứi taụp ủạm bạo tớnh sử phỏm, theơ hieụn qua heụ thoõng cađu hoỷi vụựi ngođn ngửừ chớnh xaực, trong saựng deờ hieơu, ngaĩn gún, cỳ theơ.
Vớ dỳ: Baứi “Hoa húc troứ” (TT4-T2) coự cađu: Vẹ ủộp cụa hoa phửụùng coự gỡ ủaịc bieụt?
2.4.3. ẹũnh hửụựng reứn luyeụn naớng lửùc ủúc cho HS.
Muoõn HS coự khạ naớng cạm quan vaớn húc toõt ngửụứi thaăy ngoaứi caực yeõu toõ nhử: Phửụng phaựp truyeăn thỳ kieõn thửực, giúng ủúc truyeăn cạm vaứ xađy dửùng ủửụùc heụ thoõng cađu hoỷi phuứ hụùp vụựi tađm lyự vaứ khạ naớng cụa tửứng HS, coứn phại reứn luyeụn naớng lửùc ủúc cho HS qua caực bửụực sau: ẹúc ủuựng, ủúc dieờn cạm trong giụứ taụp ủúc, hay keơ ủuựng, keơ coự cạm xuực, dieờn ủỏt ủửụùc, caựi hay caựi haõp daờn cụa cađu chuyeụn trong giụứ keơ chuyeụn. Qua ủoự giuựp HS thaõy ủửụùc caựi hay, caựi ủộp cụa baứi vaớn, baứi thụ. Muoõn ủỏt ủửụùc nhửừng yeđu caău tređn ngửụứi thaăy phại giuựp cho HS bieõt caựch ủúc dieờn cạm nhử theõ naứo, chaõt giúng khi ủúc ra sao. ẹieău quan trúng laứ ngửụứi thaăy phại truyeăn thỳ ủửụùc cạm xuực cụa mỡnh tửứ baứi thụ, baứi vaớn, cađu chuyeụn ủoự ủeõn HS. Giuựp caực em cạm nhaụn, cạm thỳ baứi thụ, cađu chuyeụn moụt caựch toõt nhaõt. Chaỳng hỏn ủúc cađu thụ sau trong baứi “Tre Vieụt Nam” (TV4- T1).
“Coự gỡ ủađu, coự gỡ ủađu
Mụừ maứu ớt chaõt doăn lađu hoaự nhieău”.
"Mụừ maứu ớt chaõt doăn lađu hoaự nhieău”. Neõu ngaĩt giúng ụỷ choờ “Mụừ maứu ớt chaõt/ doăn lađu hoựa nhieău “taựch ủođi tửứ gheựp“ chaõt doăn? yự thụ seừ bũ ngaĩt quaừng,
ngửụứi ủúc khođng thaõy ủửụùc sửù chaĩt chiu cụa ủaõt vaứ sửực soõng dẹo dai, caăn kieụm cụa tre, cađu thụ phại ngaĩt nhũp nhử sau: Mụừ maứu ớt/ chaõt doăn lađu hoựa nhieău.
83
Reứn naớng lửùc ủúc cho HS, trửụực heõt, ngửụứi thaăy phại reứn cho caực em ủúc dieờn cạm, ủúc thaứnh tieõng, phại tỏo sửù gaĩn boự vụựi nhau. Muoõn reứn cho HS
“ủúc dieờn cạm toõt ủoứi hoỷi caực em trửụực heõt phại ủỏt ủửụùc yeđu caău ủúc ủuựng, luyeụn ủúc dieờn cạm cho HS tieơu húc baĩt ủaău tửứ luyeụn ủúc ủuựng, ủúc hieơu”.
Trong ủoự quan trúng nhaõt laứ ngửụứi thaăy phaựt huy naớng lửùc ủúc cụa mỡnh truyeăn vaứo HS, reứn cho HS nhửừng yeđu caău nhử ủúc hay, ủúc dieờn cạm chửự khođng phại ủúc nhử haựt, nhử ủoựng kũch. Tửụng tửù keơ lỏi cađu chuyeụn cuừng dieờn ủỏt ủaăy cạm xuực chửự khođng phại laứ dieờn kũch, phại hửụựng HS keơ theo noụi dung cađu chuyeụn. Ngoaứi yeõu toõ tređn reứn naớng lửùc ủúc cho HS caăn phại lửu yự khi naứo caăn ủúc nhanh, khi naứo caăn ủúc chaụm, phạỷi theo nhũp ủieụu baứi húc, cađu chuyeụn.
Vớ dỳ: Baứi “Con chuoăn chuoăn nửụực” (TV- T2) HS phại toỷ ra ngỏc nhieđn, thớch thuự khi ủúc cađu: “OĐi chao! Chuự chuoăn chuoăn nửụực mụựi ủộp laứm sao!”.
Hay baứi taụp ủúc “Con seỷ” (TV4- T2) GV phại hửụựng daờn HS ủúc vụựi giúng xuực ủoụng vaứ trỡu meõn ụỷ ủoỏn cuoõi: “Vađng, loứng tođi ủaăy thaựn phỳc, xin
bỏn ủửứng cửụứi. Tođi kớnh caơn nghieđn mỡnh trửụực con chim sẹ beự boỷng duừng cạm kia, trửụực tỡnh yeđu cụa noự”. Cuừng nhử mođn taụp ủúc, ụỷ mođn keơ chuyeụn GV phại
reứn naớng lửùc keơ chuyeụn cho HS caựch keơ tửù nhieđn, caăn phại leđn giúng, xuoõng giúng luực naứo, khi naứo, phại giuựp HS bieõt phađn bieụt ủửụùc nhađn vaụt toõt, nhađn vaụt xaõu, nhaõt laứ nhađn vaụt chớnh dieụn, phạn dieụn. ẹaịc bieụt, neđn traựnh caựch keơ chuyeụn nhử trạ baứi húc thuoục loứng hay keơ lỏi chuyeụn maứ khođng gụùi ủửụùc cạm xuực gỡ tửứ cađu chuyeụn.
Vớ dỳ: Khi cho HS keơ lỏi cađu chuyeụn coơ tớch “Taõm Caựm” phại yeđu caău HS keơ ủửụùc giúng nhộ nhaứng hieăn laứnh cụa Taõm, giúng trỡu meõn nhađn tửứ cụa ođng bỳt vaứ giúng ủanh aực cụa mộ con mỳ dỡ ghẹ. Hoaịc khi keơ chuyeụn coơ tớch “Cođ beự quaứng khaớn ủoỷ” phại dieờn ủỏt cho ủửụùc giúng cụa choự soựi hung aực khaứn ủaịc, phađn bieụt vụựi giúng giaứ vaứ rung cụa baứ cỳ, giúng cođ beự khaớn ủoỷ trong saựng vaứ hoăn nhieđn.
Ngoaứi hỡnh thửực tređn GV phại toơ chửực cho HS laứm vieục vụựi baứi ủúc, baứi keơ chuyeụn, giuựp caực em hỡnh thaứnh naớng lửùc tửù ủúc vaớn ụỷ nhaứ. Noựi roụng ra laứ caực em tửù ủúc vaứ naĩm baĩt ủửụùc caực noụi dung, yự nghúa caực cađu chuyeụn trong SGK, saựch truyeụn ủúc thieõu nhi, caực em phại hieơu ủửụùc noụi dung, yự nghúa caực
84
cađu chuyeụn, baứi thụ, baứi vaớn, phađn bieụt ủửụùc baứi naứo hay, baứi naứo khođng hay, baứi naứo neđn ủúc, baứi naứo khođng neđn ủúc, cađu chuyeụn naứo haõp daờn, cađu chuyeụn naứo khođng haõp daờn.
Vớ dỳ nhử caực em coự theơ cạm nhaụn ủửụùc caựi hay cụa baứi thụ “Hỏt gỏo
laứng ta” cụa nhaứ thụ Traăn ẹaớng Khoa hay caực cađu chuyeụn coơ tớch veă caực loaứi
vaụt cụa nhaứ vaớn Anủecsen so vụựi caực loỏi saựch thieõu tớnh văn hục, đang đ−ợc
phoơ bieõn hiện nay nh−: “Thèn đơng đÍt Việt”, “ẹođ Ređ Mon” v.v… Vỡ caực loỏi saựch naứy chư gụùi sửù toứ moứ vaứ giại trớ thođng thửụứng maứ khođng coự tớnh vaớn húc húc vaứ giaựo dỳc thaơm myừ.
ẹieău quan trúng laứ ngửụứi thaăy phại reứn cho HS naớng lửùc ủúc vaứ hieơu vaớn khođng chư caực baứi húc trong SGK, maứ coứn ủúc vaứ hieơu ủửụùc caực theơ loỏi nhử taực phaơm vaớn húc, các thể loại truyện khác, nhử truyeụn thieõu nhi, truyeụn ngỳ ngođn. ẹađy chớnh laứ khạ naớng tử duy naớng lửùc ủúc vaứ cạm thỳ taực phaơm vaớn húc maứ moời HS caăn phại coự duứ ụỷ mửực ủoụ ủụn giạn.
2.5. MOễT SOÂ BIEễN PHAÙP CÚ THEƠ NHAỈM BOĂI DệễếNG CẠM QUAN VAÍN HểC CHO HS
2.5.1. Taớng cửụứng caực bieụn phaựp giuựp HS taụp ủúc – hieơu caực baứi vaớn
Trửụực heõt phại phaựt huy naớng lửùc naĩm baĩt thođng tin cho HS, giuựp HS hieơu ủuựng yự nghúa baứi vaớn, baứi thụ, tỡm hieơu xem baứi vaớn, baứi thụ ủoự noựi ủeõn caựi gỡ.
Vớ dỳ khi húc baứi “Con chuoăn chuoăn nửụực”( TV4 - T2) caực em phại hieơu ủửụùc taực giạ muoõn noựi ủeõn vẹ ủộp cụa queđ hửụng qua con chuoăn chuoăn nửụực, chửự taực giạ khođng tạ veă con chuoăn chuoăn nửụực.
Muoõn ủỏt ủửụùc ủieău naứy HS phại coự sửù reứn luyeụn tửứng bửụực, caực em phại cạm nhaụn ủửụùc caựi hay, caựi ủộp cụa baứi thụ, thaõy ủửụùc moõi quan heụ toõt ủộp cụa con ngửụứi vụựi con ngửụứi, con ngửụứi vụựi thieđn nhieđn. Hỡnh tửụùng caực nhađn vaụt trong cađu chuyeụn, phại thaõy ủửụùc caựi hay caựi ủộp cụa nhađn vaụt chớnh trong cađu chuyeụn, noụi dung vaứ yự nghúa maứ cađu chuyeụn ủoự ủeă caụp ủeõn.
Vớ dỳ: Khi nghe keơ cađu chuyeụn “Cađy kheõ” caực em phại thaõy ủửụùc hỡnh ạnh nhađn vaụt ngửụứi em heõt sửực cao ủộp vụựi nghúa cửỷ hy sinh vaứ tớnh thaụt thaứ, chũu thieụt thoứi khi bũ ngửụứi anh tham lam chieõm ủoỏt taứi sạn cụa cha mộ ủeơ lỏi. Ngửụùc lỏi, caực em cuừng thaõy sửù tham lam ớch kyỷ vaứ ủoục aực cụa ngửụứi anh trong cađu chuyeụn. ẹađy laứ caựi hay, caựi ủộp veă caực nhađn vaụt trong cađu chuyeụn, caựi myừ cạm vaớn húc maứ HS caăn heõt sửực chuự yự.
85
ẹieău quan trúng laứ vieục boăi dửụừng naớng lửùc cạm nhaụn vaớn húc cho HS phại dửùa tređn caực hoỏt ủoụng ngoaứi giụứ leđn lụựp nhử hoỏt ủoụng ngoỏi khoaự, tham quan du lũch hay sửu taăm taứi lieụu, nhaõt laứ phaựt huy khạ naớng saựng tỏo vaứ oực tửụỷng tửụùng cụa HS.
ẹeơ coự cụ sụỷ cho vaõn ủeă naứy chuựng tođi ủaừ tieõn haứnh khạo saựt 70 GV veă khạ naớng boăi dửụừng cạm quan vaớn húc cho HS, keõt quạ khảo sát thể hiện ị bảng 2.15.
“Vieục GV tửù tin saựng tỏo trong quaự trỡnh toơ chửực caực hoỏt ủoụng khaực so
vụựi phửụng phaựp dỏy truyeăn thoõng” ủửụùc lửu yự nhieău nhaõt vụựi 23 yự kieõn. Yeõu toõ thửự 2 laứ “HS tửù sửu taăm taứi lieụu” vụựi 15 yự kieõn ủoăng yự. Ngoaứi ra, caăn phại chuự yự nhửừng yự kieõn cụa HS khi toơ chửực cho caực em húc caực taực phaơm vaớn thụ, coự 41 yự kieõn cho raỉng “HS laứ yeõu toõ caăn lửu yự nhaõt”.
ẹeơ boăi dửụừng naớng lửùc cạm nhaụn vaớn húc cho HS, khođng theơ boỷ qua yeõu toõ laõy HS laứm trung tađm, laứ chụ theơ tieõp nhaụn vaứ cạm thỳ taực phaơm vaớn húc, khi xađy dửùng baứi húc phại dửùa tređn yự kieõn cụa HS, trong quaự trỡnh giạng dỏy tỏi lụựp. Keõt quạ khạo saựt cho ta thaõy coự 54 yự kieõn cho raỉng:“Caăn phại xađy
dửùng baứi vaớn tređn cụ sụỷ yự kieõn cụa HS”, ngoaứi caực hỡnh thửực tređn caăn khai thaực
toõt caực hoỏt ủoụng khaực nhử toơ chửực cho caực em tham gia caực troứ chụi nhử thi húc thuoục loứng, ủúc dieờn cạm vaứ keơ chuyeụn trong caực buoơi sinh hoỏt ngoỏi khoựa. Cuoục chụi ủửụùc tieõn haứnh nhộ nhaứng, thoại maựi nhửng ủoứi hoỷi HS phại linh hoỏt, taụp trung vaứ chuự yự baứi húc. Sau khi húc xong baứi taụp ủúc tređn lụựp GV cho 1 HS ủửựng leđn ủúc cađu thửự nhaõt cụa baứi thụ, em thửự 2 ủúc tieõp cađu thửự