Đối tượng thực nghiệm

Một phần của tài liệu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim hóa học thpt theo hướng dạy học tích cực (Trang 95)

Chúng tơi đã chọn đối tượng thực nghiệm theo yêu cầu như sau:

- HS lớp 11 học chương trình hĩa học 11 cơ bản

- Tại mỗi trường chọn những lớp 11 cĩ trình độ tương đương, cặp lớp đối chứng (ĐC) và

TN phải học cùng một chương trình, do cùng một GV dạy học.

- Thực hiện việc sử dụng hệ thống bài tập theo hai phương pháp khác nhau: ở lớp TN sẽ

được dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học tập của HS trên cơ sở hệ thống bài tập đã xây dựng, cịn lớp ĐC thì học theo giáo án thơng thường và hệ thống bài tập trong SGK, sách bài tập.

Trên cơ sở đĩ chúng tơi đã chọn các lớp TNSP theo bảng 3.1:

Bảng 3.1. Danh sách các lớp thực nghiệm và đối chứng

Mã Tên trường Lớp TN Lớp ĐC GV dạy học

Lớp Sĩ số Lớp Sĩ số Cặp 1 Trường THPT Trần Nguyên Hãn (TP.Vũng Tàu) 11C5 34 11C12 33 Phan Thị Ngọc Bích (tác giả luận văn)

Cặp 2

Trường THPT Trần Văn Quan (Long Điền – BRVT)

11A8 39 11A9 45 Nguyễn Hồng

Hương Thảo Cặp 3 Trường THPT Trần Quang Khải (Long Điền – BRVT)

11A6 37 11A7 37 Nguyễn Tiến Nam

Cặp 4

Trường THPT Phan Bội Châu (Tp.Phan Thiết)

Cặp 5

Trường THPT Phan Bội Châu (Tp.Phan Thiết)

11C8 41 11C14 47 Trần Thị Liên

Chúng tơi đã tiến hành TNSP với các bài dạy sau: Bài 8: Amoniac và muối amoni

Bài 12: Phân bĩn hĩa học

Bài 13: Luyện tập: Tính chất của nitơ, photpho và các hợp chất của chúng Bài 15: Cacbon

Bài 19: Luyện tập: Tính chất của cacbon, silic và các hợp chất của chúng

Ngồi ra chúng tơi cịn sử dụng hệ thống bài tập đã xây dựng để cho các em cĩ thể tự học thêm ở nhà trong suốt quá trình thực nghiệm.

Một phần của tài liệu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần phi kim hóa học thpt theo hướng dạy học tích cực (Trang 95)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(153 trang)