Việc định hƣớng giỏ trị núi chung, định hƣớng giỏ trị đạo đức núi riờng cho thanh niờn để trờn cơ sở đú cú sự nhận thức sõu sắc và định hƣớng đỳng đắn việc xõy dựng một hệ chuẩn đạo đức mới cho thanh niờn là điều hết sức cần thiết và cấp bỏch để giỳp thanh niờn sống cú hoài bóo, ƣớc mơ, đủ sức vƣợt qua những tỏc động tiờu cực của đời sống xó hội, để thực sự là lực lƣợng chớnh trị – xó hội, xung kớch trong sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc, để thực hiện đƣợc việc đú theo tụi thỡ cần phải hƣớng vào thực hiện cỏc nội dung cơ bản sau đõy:
Một là, giỏo dục, bồi dƣỡng, đào tạo thanh niờn Việt Nam phỏt triển cao về
thành nguồn nhõn lực trẻ cú chất lƣợng cao và phỏt huy vai trũ xung kớch, sỏng tạo của thanh niờn trong sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nƣớc.
Giỏ trị nhõn cỏch này khụng thể tỏch rời thế giới quan Mỏc - Lờnin, tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh, đõy là gốc rễ và cốt lừi của đạo lý làm ngƣời mang đậm bản sắc dõn tộc. Do đú, đõy là định hƣớng phỏt triển toàn diện cỏc phẩm chất nhõn cỏch phự hợp với sự phỏt triển của đất nƣớc và yờu cầu của thời đại, là tiền đề cho sự định hƣớng phỏt triển cỏc giỏ trị đạo đức của thanh niờn, đặc biệt là việc phải kết hợp chặt chẽ giữa lời núi với việc làm, phải biến lý luận trở thành hiện thực cuộc sống, phải mang lại ý nghĩa đớch thực và giỏ trị nhõn văn đối với mỗi ngƣời, cộng đồng xó hội…tạo động lực trong sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Hai là, nõng cao nhận thức chớnh trị, tinh thần yờu nƣớc, yờu chủ nghĩa xó
hội và tinh thần quốc tế trong sỏng. Tự lực, tự cƣờng, nõng cao ý thức trỏch nhiệm cụng dõn, xõy dựng phẩm chất tốt đẹp và đạo đức cỏch mạng cho thanh niờn.
Điều này đũi hỏi phải nõng cao nhận thức về Chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh, giỏc ngộ lý tƣởng độc lập dõn tộc và chủ nghĩa xó hội, niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng cho thanh niờn. Thanh niờn phải đƣợc phổ biến, tuyờn truyền về tỡnh hỡnh, nhiệm vụ cỏch mạng của đất nƣớc; thanh niờn là học sinh, sinh viờn trong nhà trƣờng thực hiện tốt chƣơng trỡnh học tập lý luận chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh, thanh niờn ngoài nhà trƣờng đƣợc học tập lý luận chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, tƣ tƣởng Hồ Chớ Minh theo chƣơng trỡnh phổ cập phự hợp với từng đối tƣợng thanh niờn. Nõng cao tinh thần yờu nƣớc, lũng tự hào dõn tộc, ý chớ tự lực, tự cƣờng, quyết tõm chiến thắng nghốo nàn, lạc hậu. Rốn luyện đạo đức cỏch mạng, phỏt huy truyền thống đoàn kết, nõng cao tinh thần tập thể và ý thức cộng đồng cho thanh niờn; thu hỳt thanh niờn tham gia vào cỏc hỡnh thức sinh hoạt giỏo dục đạo đức, truyền thống cỏch mạng, truyền thống dõn tộc. Nõng cao tinh thần tự hào, ý thức tự tụn dõn tộc, giữ gỡn và phỏt
huy bản sắc văn hoỏ dõn tộc và tiếp thu tinh hoa văn hoỏ nhõn loại, làm cho nền văn hoỏ của dõn tộc ngày càng phong phỳ, đa dạng và trở thành động lực thỳc đẩy đất nƣớc phỏt triển.
Nõng cao nhận thức về phỏp luật, ý thức trỏch nhiệm cụng dõn, nhận thức đầy đủ trỏch nhiệm của thanh niờn đối với đất nƣớc và dõn tộc trong giai đoạn mới. Ngoài ra, cần nõng cao năng lực giao lƣu, hợp tỏc quốc tế của thanh niờn nhƣ: khả năng giao tiếp, tớnh chủ động, tự tin và vị thế của thanh niờn Việt Nam trong hoạt động giao lƣu quốc tế thanh niờn, tăng cƣờng tỡnh hữu nghị và đoàn kết với thanh niờn cỏc nƣớc. Sự hiểu biết của thanh niờn về tỡnh hỡnh thế giới và khu vực; hỡnh thành bản lĩnh chớnh trị vững vàng cho thanh niờn trong quan hệ đối ngoại và hội nhập quốc tế. Xõy dựng nhận thức đỳng đắn của thanh niờn về cụng tỏc đối ngoại và hội nhập quốc tế theo tinh thần độc lập, tự chủ, đa phƣơng hoỏ, đa dạng hoỏ, gúp phần bảo vệ hoà bỡnh, tiến bộ xó hội và tạo cỏc điều kiện thuận lợi để đẩy mạnh phỏt triển kinh tế - xó hội, cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nƣớc, xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Ba là, nõng cao sức khoẻ, đời sống tinh thần, xõy dựng nếp sống văn hoỏ
và đẩy lựi tệ nạn xó hội, tỡnh trạng phạm phỏp trong thanh niờn.
Sức khoẻ cú vai trũ quan trọng trong cỏc hoạt động của thanh niờn, “cú sức khoẻ là cú tất cả”. Do đú, chỳng ta cần phải cải thiện tỡnh trạng sức khoẻ của thanh niờn, nõng cao cỏc chỉ số thể lực cơ bản của nam, nữ thanh niờn. Phấn đấu đến năm 2010, so với hiện nay, chiều cao trung bỡnh của thanh niờn tăng 3 cm, cõn nặng trung bỡnh tăng 3 - 4 kg.
Để làm đƣợc điều đú thỡ việc nõng cao số lƣợng và tỷ lệ thanh niờn thƣờng xuyờn luyện tập thể dục thể thao, rốn luyện thõn thể là một giải phỏp quan trọng. Phấn đấu đến năm 2010, tỷ lệ thanh niờn thƣờng xuyờn luyện tập thể dục thể thao, rốn luyện thõn thể đạt 25 - 30%. Phấn đấu tỷ lệ đạt tiờu chuẩn rốn luyện thõn thể theo quy định trong thanh niờn học sinh đạt 80%, trong sinh viờn
đạt 90 - 95%. Đến năm 2010, đảm bảo 90% số trƣờng học cỏc cấp cú sõn bói, dụng cụ thể dục thể thao tối thiểu cho học sinh và thanh niờn.
Giảm tỷ lệ bệnh tật trong thanh niờn, trƣớc hết là cỏc bệnh do điều kiện mụi trƣờng sống và làm việc, dinh dƣỡng, cỏc bệnh truyền nhiễm, bệnh nghề nghiệp. 100% thanh niờn khu vực đụ thị, 80% thanh niờn khu vực nụng thụn cú hiểu biết cần thiết về HIV/AIDS và cú thỏi độ chủ động, tớch cực đối với cụng tỏc phũng, chống AIDS. Ngăn chặn và từng bƣớc đẩy lựi sự lõy nhiễm HIV/AIDS trong thanh niờn.
Tuy nhiờn, để thanh niờn phỏt triển thỡ khụng chỉ quan tõm đến vấn đề thể lực mà cũn phải quan tõm đến việc nõng cao trỡnh độ thƣởng thức, sỏng tạo của thanh niờn trong cỏc hoạt động văn hoỏ tinh thần, đặc biệt là đối với cỏc loại hỡnh văn hoỏ dõn tộc. Bảo đảm bảo quyền hƣởng thụ đời sống văn hoỏ tinh thần của thanh niờn, ƣu tiờn cỏc vựng khú khăn, vựng xa xụi, miền nỳi, hải đảo. Đến năm 2010, đảm bảo 100% cỏc huyện, thị cú nhà văn hoỏ thanh thiếu nhi, 100% cơ sở xó, phƣờng vựng đồng bằng, 80% cơ sở xó vựng cao, xa xụi cú tụ điểm sinh hoạt, hoạt động thanh niờn. Hỡnh thành định hƣớng giỏ trị đỳng đắn, xõy dựng nếp sống văn hoỏ cho thanh niờn. Bài trừ cỏc hành vi mờ tớn trong thanh niờn.
Cần phải đẩy lựi tệ nạn xó hội trong thanh niờn, đặc biệt là tệ nạn ma tỳy, mại dõm, cờ bạc. Giảm tỷ lệ thanh niờn phạm phỏp, giảm thiểu tỡnh trạng vi phạm trật tự cụng cộng, an toàn giao thụng, đến năm 2010 phấn đấu tổ chức cai nghiờn tập trung cho 90% thanh niờn mắc nghiện.
Bốn là, làm tốt cụng tỏc giỏo dục và tự giỏo dục về thỏi độ và trỏch nhiệm của thanh niờn đối với lao động, xõy dựng phong cỏch làm việc văn minh, khoa học.
Tiến hành giỏo dục và tự giỏo dục để hỡnh thành nhận thức đỳng đắn của thanh niờn về nghề nghiệp, việc làm, nõng cao tớnh tớch cực, chủ động của thanh
niờn trong việc nõng cao trỡnh độ nghề nghiệp và giải quyết việc làm. 100% thanh niờn học sinh trung học phổ thụng và 60% thanh niờn khu vực đụ thị đang tỡm kiếm việc làm đƣợc tƣ vấn nghề nghiệp.
Cơ bản xoỏ đúi, giảm nghốo trong thanh niờn và gia đỡnh trẻ khu vực nụng thụn, miền nỳi, vựng xa và cải thiện đời sống thanh niờn khu vực đụ thị, khu cụng nghiệp tập trung. Bởi vỡ, lao động vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ của thanh niờn. Thanh niờn cần lao động để lập thõn, lập nghiệp, làm giàu chớnh đỏng, gúp phần xõy dựng đất nƣớc; chủ động tiếp cận thụng tin thị trƣờng lao động; lực chọn việc làm và nơi làm việc phự hợp với khả năng của bản thõn và nhu cầu của xó hội; rốn luyện tỏc phong cụng nghiệp, năng lực quản lý, kinh doanh, tuõn thủ kỷ luật lao động; phỏt huy sỏng kiến, cải tiến kỹ thuật; nõng cao trỡnh độ nghề nghiệp đỏp ứng yờu cầu phỏt triển khoa học và cụng nghệ; xung kớch thực hiện cỏc chƣơng trỡnh phỏt triển kinh tế - xó hội ở vựng cú điều kiện kinh tế - xó hội khú khăn, vựng cú điều kiện kinh tế - xó hội đặc biệt khú khăn.
Do đú, động cơ, trỏch nhiệm và hiệu quả của lao động là phẩm chất đạo đức, là một giỏ trị trong chuẩn mực giỏ trị đạo đức của thanh niờn. Cho nờn, nõng cao tinh thần trỏch nhiệm, tớnh sỏng tạo, trỡnh độ học vấn và tay nghề cao để tạo ra năng suất, hiệu quả trong cỏc hỡnh thức lao động là một biện phỏp quan trọng trong phỏt triển đạo đức cho thanh niờn hiện nay.
Năm là, tổ chức tốt cỏc hoạt động văn hoỏ - tinh thần cho thanh niờn, quan
tõm đến cỏc đối tƣợng thanh niờn ở vựng sõu, vựng xa, biờn giới, hải đảo và cỏc vựng đặc biệt khú khăn. Chủ động, tớch cực đấu tranh để gạt bỏ, để loại trừ tận gốc những hiện tƣợng tiờu cực trong gia đỡnh, nhà trƣờng và xó hội nhằm làm trong sạch, lành mạnh hoỏ đời sống đạo đức xó hội, tạo tiền đề cho thanh niờn phỏt triển.
KẾT LUẬN
Đạo đức là một hỡnh thỏi ý thức xó hội, bao gồm một hệ thống những nguyờn tắc, chuẩn mực xó hội, nhờ đú con ngƣời tự giỏc đỏnh giỏ và điều chỉnh hành vi của mỡnh trong cỏc quan hệ giữa cỏ nhõn với cỏ nhõn, giữa cỏ nhõn với xó hội cho phự hợp với lợi ớch, hạn phỳc của con ngƣời và sự tiện bộ của xó hội. Trong sự nghiệp xõy dựng đất nƣớc ta ngày càng giàu mạnh theo định hƣớng xó hội chủ nghĩa, đạo đức là yếu tố vụ cựng quan trọng; nú vừa là mục tiờu, vừa là động lực của sự phỏt triển xó hội.
Con ngƣời chiếm vị trớ trung tõm của chiến lƣợc phỏt triển kinh tế xó hội của đất nƣớc. Để phỏt huy vai trũ tớch cực của con ngƣời trong cụng cuộc đổi mới ở nƣớc ta hiện nay, con ngƣời Việt Nam phải là những ngƣời vừa “ hồng”, vừa “ chuyờn”. Đạo đức của con ngƣời Việt Nam chụi sự tỏc động to lớn của những biến động của tỡnh hỡnh kinh tế, xó hội, văn húa, chớnh trị của đất nƣớc và ngƣợc lại để phỏt triển kinh tế, chớnh trị, văn húa xó hội của một nƣớc thỡ rất cần đến lực lƣợng con ngƣời với phẩm chất đạo đức trong sang. Vỡ vậy, xõy dựng đạo đức cho thanh niờn là vấn đề đƣợc sự quan tõm của toàn xó hội.
Tỏc động của những biến đổi về kinh tế, xó hội trong giai đoạn hiện nay đối với đạo đức con ngƣời thể hiện ở lĩnh vực chủ yếu, đú là: đạo đức gia đỡnh, đạo đức trong cỏn bộ, đảng viờn và đạo đức trong thanh thiếu niờn hiện nay. Mặt tớch cực của những biến đổi kinh tế - xó hội trong giai đoạn hiện nay tạo điều kiện cho đạo đức gia đỡnh, đạo đức trong cỏn bộ, đảng viờn và thanh thiếu niờn đƣợc tiếp cận, rốn luyện nhiều giỏ trị đạo đức của xó hội hiện đại thiết thực hơn, thực tế hơn, nhƣ: năng động, sỏng tạo, giữ chữ tớn, trong sỏng, phẩm chất đạo đức vững vàng, bỡnh đẳng, chung thủy, tụn trọng tự do cỏ nhõn, tụn trọng phỏp luật, tinh thần trỏch nhiệm, hợp tỏc,… đƣợc thể hiện qua cỏc việc làm cụ thể cú lợi cho bản thõn và cộng đồng. Mặt tiờu cực thể hiện ở
một bộ phận cỏc gia đỡnh, cỏn bộ, đảng viờn và thanh thiếu niờn xa rời đạo đức, luõn lý truyền thống của dõn tộc, chạy theo chủ nghĩa cỏ nhõn, thực dụng, ớch kỷ, trỏi với thuần phong mỹ tục. Sự tỏc động này hết sức phức tạp xuất phỏt từ nhiều phớa và từ nhiều nguyờn nhõn khỏc nhau. Nguyờn nhõn cơ bản của những hạn chế trong đạo đức con ngƣời là nền tảng kinh tế thị trƣờng ở nƣớc ta đang trong thời kỳ chuyển đổi từ nền kinh tế tập trung quan lieu bao cấp sang nền kinh tế thị trƣờng, cỏi mới, cỏi cũ cựng tồn tại, đan xen nhau, cơ chế thị trƣờng và cỏc thể chế liờn quan đang trong quỏ trỡnh hoàn thiện nhƣng việc giỏo dục đạo đức của con ngƣời cả về nội dung và hỡnh thức chƣa thật sự phự hợp với điều kiện kinh tế đú, và chƣa phự hợp với đặc điểmđạo đức của từng bộ phận. Hơn nữa, một bộ phận con ngƣời Việt Nam chƣa cú ý thức tự giỏc rốn luyện đạo đức nờn chụi sự tỏc động nặng nề từ mặt trỏi của những biến động kinh tế – xó hội trong giai đoạn hiện nay.
Xõy dựng đạo đức cho con ngƣời Việt Nam trong giai đoạn hiện nay đú là giỳp cho họ hỡnh thành và hoàn thiện những chuẩn mực đạo đức phự hợp với vị trớ mà họ đang đứng trong xó hội trờn cơ sở kinh tế hiện thực ở Việt Nam hiện nay, đồng thời khụng xa rời truyền thống đạo đức dõn tộc và đạo đức xó hội chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa. Để xõy dựng đƣợc một cỏch toàn diện đạo đức con ngƣời Việt Nam thỡ cần phải thực hiện một cỏch thống nhất và toàn diện cỏc phƣơng phỏp để cú thể đem lại hiệu quả tốt nhất: Phỏt triển giỏo dục, kết hợp và thống nhất phƣơng phỏp giỏo dục của ba lực lƣợng chớnh đú là gia đỡnh – nhà trƣờng – xó hội, phỏt huy những giỏ trị tớch cực, hạn chế cỏc mặt tiờu cực,…Việc xõy dựng đạo đức cho con ngƣời Việt Namm đạt đƣợc hiệu quả cao khi cú sự đồng tõm hiệp lực của Đảng, Nhà nƣớc, cỏc tổ chức, gia đỡnh và xó hội và bản thõn mỗi ngƣời trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ này.
Việc phỏt huy những ƣu điểm về đạo đức của con ngƣời, khắc phục tỡnh trạng suy thoỏi của một bộ phận khụng nhỏ cụng dõn nhằm đỏp ứng nhu cầu thời đại là hết sức khú khăn do nhiều nguyờn nhõn chủ quan và khỏc quan đan xen, phức tạp. Song, với định hƣớng đỳng đắn và những giải phỏp cụ thể giải quyết từ cơ sở khỏch quan cho đến những yếu tố chủ quan tỏc động trực tiếp hoặc giỏn tiếp tới quỏ trớnh xõy dựng đạo đức cựng với sự quan tõm của toàn xó hội, sự lónh đạo đỳng đắn của Đảng, sự quản lý chặt chẽ của Nhà nƣớc và sự phối kết hợp chặt chẽ của cỏc tổ chức và lực lƣợng xó hội, tin rằng cụng cuộc xõy dựng đạo đức cho con ngƣời Việt nam trong giai đoạn hiện nay nhất định sẽ đạt hiệu quả cao. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});