6 10 Bật súng tốc độ (lần /phút) 0.82 <0
3.2.3. Xây dựng bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc
môn cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Để thuận tiện hơn cho giáo viên và sinh viên trong quá trình sử dụng các tiêu chuẩn đánh giá trên đề tài tiến hành xâu dựng bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Từ kết quả nghiên cứu trên cho thấy: Để đánh giá sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh có 06 test đánh giá. Giá trị tối đa của mỗi test đạt được là 10 điểm vậy để đạt được tổng điểm tối đa của lần kiểm tra đánh giá trình độ VĐV phải đạt được 60 điểm. Như vậy để đạt được tối đa ở tất cả các test là rất khó.
Qua kết quả nghiên cứu ở mục 3.2.1 cho phép phân loại trình độ sức bền chuyên môn theo từng giá trị của từng chỉ tiêu và ở mục 3.2.2 của đề tài cho phép đánh giá sức bền chuyên môn theo thang điểm của từng chỉ tiêu và hệ thống chỉ tiêu. Việc đó là rất cần thiết để giáo viên và sinh viên sử dụng trong thực tiễn.
Vấn đề đặt ra là không những phải đánh giá được tổng hợp về trình độ tập luyện mà còn có thể phân loại cho từng sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Để giải quyết vấn đề này, đề tài tiến hành lấy số liệu ở các bảng tiêu chuẩn phân loại ở bảng 3.5 so sánh với các số liệu ở bảng thang điểm đánh giá sức bền chuyên môn ở bảng 3.6 để quy ra điểm theo từng
chỉ tiêu, sau đó tổng hợp lại. kết quả phân loại điểm tổng hợp đánh giá trình độ tập luyện được trình bày ở bảng 3.7.
Bảng 3.7. Bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ sức bền chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu Bắn súng K43 trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
TT Phân loại điểm Mức điểm
1. Giỏi > 45
2. Khá 35 – 44
3. Trung Bình 25 – 34
4. Yếu 15 – 24
5. Kém < 14
Thực tiễn chứng minh, không phải sinh viên nào đã có năng lực tốt ở chỉ tiêu này cũng có năng lực tốt ở các chỉ tiêu còn lại. Vì vậy, để đạt được tổng điểm cuối cùng không nhất thiết phải đạt được số điểm như nhau ở từng chỉ tiêu mà có thể lấy điểm ở chỉ tiêu này bù cho chỉ tiêu khác và tổng điểm đạt được ở khoảng điểm nào thì xếp loại sẽ đạt ở mức đó.