IV. Tiến trình tiết dạy
O AH c.S ABC tỷ lệ thuận với AH
- Một HS lên bảng vẽ hình
a h
d2
3 GV h-ớng dẫn HS vẽ hình
-GV gợi ý : AM là trung tuyến =>BM=CM
- Kẻ đ-ờng cao AH
Viết cơng thức tính diện tích tam giác rồi so sánh ?
Bài 3. Tam giác ABC cĩ AB=3AC. Tính tỷ số hai đ-ờng cao xuất phát từ B và C.
-GV h-ớng dẫn HS vẽ hình, vẽ đ-ờng cao BH; CK
-Viết cơng thức tính diện tích tam giác theo hai đ-ờng cao BH, CK?
- Tính BH:CK
Bài tập.
Bài tập26(sgk/125).
GV:Yêu cầu học sinh đọc thơng tin bài26.
HS:Thực hiện và hoạt động theo nhĩm bàn.
GV:Gọi đị diện nhĩm lên bảng thực hiện.
HS:Nhĩm khác nêu nhận xét. GV:Chuẩn lại nội dung kiến thức. HS:Hồn thiện vào vở.
Bài 29(sgk/125). HS:Nêu đầu bài.
GV:Hai hình thang cĩ cùng chiều cao,cĩ đáy trên bằng nhau,vậy diện tích của chúng nh- thế nào?
HS:Trả lời .
GV:Gọi một học sinh lên bảng thực
H M M C B A - Ta cĩ BM=CM
- SABM = (BM.AH):2 = (CM.AH):2 - SACM =(CM.AH):2 - SACM =(CM.AH):2
Vậy: SABM=SACM - HS lên bảng vẽ hình K H C B A - Ta cĩ: SABC = (CK.AB):2=(BH.AC):2 => BH:CK = AB:AC=3AC:AC=3
2.Bài tập về diện tích hình thang, hình thoi:
Bài tập26(sgk/125):
ABCD laứ hỡnh chửỷ nhaọt nẽn:AB = CD = 23 (cm) Suy ra chiều cao:
AD = 828:23 = 36 (cm) SABED = (23+31).36:2 = 972 (cm2) Bài 29(sgk/125): Hai hình thang A B C D F E M B A
hiện
HS:D-ới lớp nêu nhận xét. Bài 32(sgk/128).
HS:Nêu nội dung đầu bài.
GV:Với những thơng số đã cho ta cĩ thể vẽ đ-ợc bao nhiêu tứ giác?
HS:Nêu dự đốn.
GV:Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhĩm bàn.
HS:Thực hiẹn và cử đại diện nhĩm lên bảng.
GV:Nhận xét sửa sai nếu cĩ.
AMND và BMNC Cĩ cùng chiều cao Cĩ đáy trên bằng
Nhau (AM = MB),cĩ đáy d-ới bằng nhau(DN = NC). Vậy chúng cĩ diện tích bằng nhau.
Bài 32(sgk/128): a. Vẽ đ-ợc vơ số tứ giác theo yêu cầu của đề bài tức là cĩ: AC = 6cm BD = 3,6cm AC BD SABCD = 1 2AC . BD = 1 2.6.3,6 = 10,8(cm)
b.Hình vuơng cĩ hai đ-ờng chéo vuơng gĩc với nhau và mỗi đ-ờng chéo cĩ độ dài d,nên diện tích bằng 1
2d2
4.Củng cố:
GV:Hệ thống lại nội dung kiến thức đã thực hiện. HS:Nhắc lại nội định lý hình thang,hình
bình hành,hình thoi.
5. H-ớng dẫn học ở nhà.
- Xem lại các bài tập đã chữa.
- Học thuộc nội dung định lý hình thang,hình bình hành,hình thoi. D
CB B
A I I
Buổi 13 : ƠN TậP ph-ơng trình bậc nhất một ẩn. ph-ơng trình đ-a đ-ợc về dạng ph-ơng trình bậc nhất một ẩn
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Học sinh nắm chắc cách giải ph-ơng trình bậc nhất một ẩn, Pt đ-a
đ-ợc về dạng PT bậc nhất một ẩn.