- Nhu cầu của ngời học đợc đáo ứng.
1.3.3.1. Thực trạng hệ thống dạy nghề ở nớc ta hiện nay
Hệ thống dạy nghề ở nớc ta hiện nay vẫn gồm dạy nghề dài hạn và ngắn hạn: Dạy nghề dài hạn từ 1 năm đến 3 năm đợc thực hiện trong các trờng dạy nghề, trờng trung học chuyên nghiệp và cao đẳng có dạy nghề. Các chơng trình đào tạo cho dài hạn đợc xây dựng hầu hết theo 1 cấp trình độ tơng đơng với bậc thợ 3/7 hoặc 3/6. Số ít chơng trình đào tạo đợc xây dựng theo bậc thợ 2/7 hoặc 4/7 nhng cũng chỉ dừng lại ở mức độ đào tạo công nhân trình độ chuyên môn trung bình (lành nghề). Dạy nghề ngắn hạn dới 1 năm đợc thực hiện tại các trung tâm dạy nghề và các trờng dạy nghề, trờng trung học, cao đẳng có dạy nghề, dạy nghề ngắn hạn có nhiệm vụ phổ cập, tạo cơ hội tìm việc làm và tự tạo việc làm cho ngời lao động.
Hệ thống dạy nghề trong hệ thống giáo dục quốc dân hiện nay có những tồn tại sau đây:
Đào tạo nghề cha đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực kỹ thuật cao phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc.
Mất cân đối trong định hớng đầu t và phát triển giữa các bậc học trong hệ thống đào tạo phát triển nguồn nhân lực.
Hạn chế năng lực đào tạo của hệ thống.
Thời gian đào tạo khuôn cứng, thiếu linh hoạt không theo kịp với những đổi thay nhanh chóng của khoa học kỹ thuật trên thế giới.
Cha tạo ra khả năng liên thông, không đáp ứng đợc nhu cầu học tập nâng cao trình độ, tay nghề của ngời lao động.
1.3.3.2. Mô hình hệ thống dạy nghề theo 3 cấp trình độ
Cải cách hệ thống dạy nghề ở Việt Nam nhằm nâng cao chất lợng và cơ cấu lại nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Phát triển hệ thống đào tạo kỹ thuật thực hành với 3 cấp trình độ đào tạo nhằm bảo đảm tỷ lệ đào tạo các cấp trình độ phù hợp với nhu cầu dịch chuyển cơ cấu kinh tế, cơ cấu lao động và sự thay đổi của kỹ thuật công nghệ mới trong sản xuất, nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế, đẩy nhanh quá trình hội nhập trong lĩnh vực phát triển nguồn nhân lực với các nớc trong khu vực và thế giới.
Hình thành hệ thống đào tạo nghề kỹ thuật thực hành theo 3 cấp trình độ với các chơng trình đào tạo tơng ứng với thời gian nh sau: Sơ cấp nghề : Tơng ứng với thời gian đào tạo < 1 năm. Trung cấp nghề: tơng ứng với thời gian đào tạo từ 1 - 2 năm. Cao đẳng nghề: tơng ứng với thời gian đào tạo 3 năm. Với việc đào tạo các cấp trình độ trên các trờng dạy nghề đợc tổ chức đào tạo nh: Trờng Cao đẳng nghề đào tạo: trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề, sơ cấp nghề. H- ớng đào tạo kỹ thuật thực hành theo đa cấp trình độ đợc nhiều nớc áp dụng rất có hiệu quả, thực chất của đào tạo theo hớng này chính là dạy nghề. Việc chuyển đổi hệ thống dạy nghề từ Luật giáo dục năm 1998 (chỉ có dạy nghề dài và ngắn hạn) sang hệ thống dạy nghề đa cấp trình độ là một quá trình không dễ dàng.