- Quản lý việc đảm bảo an ninh chớnh trị, trật tự an toàn trong khu nội trỳ và cỏc biện phỏp xử lý cỏc vụ việc liờn quan.
1.3.3. Nội dung hoạt động NGLL
1.3.3.1. Nội dung hoạt động NGLL chung của học sinh TCCN
Hoạt động NGLL ở trường TCCN rất đa dạng và phong phỳ về nội dung, thể hiện ở nhiều hỡnh thức hoạt động khỏc nhau. Cú thể phõn chia nội dung hoạt động NGLL theo cỏc cỏch tiếp cận sau:
- Phõn chia nội dung theo cỏc lĩnh vực hoạt động: + Hoạt động chớnh trị – xó hội ;
+ Hoạt động nghiờn cứu khoa học, ngoại khoỏ bộ mụn ; + Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao ;
+ Hoạt động cắm trại, tham quan du lịch, giao lưu văn hoỏ ; + Hoạt động giỏo dục mụi trường, dõn số, phũng chống ma tuý… + Hoạt động lao động cụng ớch ;
+ Hoạt động xó hội từ thiện.
- Phõn chia nội dung hoạt động theo tiến độ thời gian: + Hoạt động hằng ngày;
+ Hoạt động hàng tuần; + Hoạt động hàng thỏng; + Hoạt động hàng năm học.
1.3.3.1. Nội dung hoạt động NGLL của học sinh TCCN nội trỳ
Do tính đặc thù là ở trong khu nội trú, sống xa gia đỡnh, ngoài tham gia tất cả các HĐ NGLL chung với toàn trờng, học sinh nội trỳ cũn tham gia cỏc hoạt động NGLL riờng biệt tại khu nội trỳ.
- Phân chia nội dung theo các lĩnh vực hoạt động:
+ Hoạt động đời sống văn hoỏ, tinh thần do KNT tổ chức; + Hoạt động bảo vệ tài sản chung trong khu nội trỳ;
+ Hoạt động gữ gỡn vệ sinh mụi trường KNT phũng bệnh; + Hoạt động xõy dựng nếp sống văn hoỏ;
+ Phũng chống thiờn tai, hoả hoạn KNT;
+ Hoạt động bảo vệ ANTT, phũng chống tội phạm khu nội trỳ; + Hoạt động tự quản của HS nội trỳ.
- Phân chia nội dung hoạt động theo tiến độ thời gian: + Hoạt động hằng ngày;
+ Hoạt động hàng tuần; + Hoạt động hàng tháng;
+ Hoạt động hàng năm học.
Cỏch phõn chia nội dung hoạt động NGLL như trờn chỉ cú tớnh chất tương đối để cỏc nhà quản lý định hướng cỏc hoạt động ở trường mỡnh một cỏch khỏi quỏt. Trong thực tế, tuỳ theo hoàn cảnh, điều kiện cụ thể của từng trường mà nhà quản lý cú thể tiếp cận nội dung hoạt động theo những cỏch khỏc nhau để vận dụng một cỏch linh hoạt và cú hiệu quả.