IV. Tiến trình dạy học:
3. Định nghĩa hai tam giác bằng nhau: A
B
C1 2
Giáo án Tự chọn Tốn 7 Trờng THCS Vân Xuân
?Thế nào là hai tam giác bằng nhau? ? Khi viết kì hiệu hai tam giác bằng nhau cần chú ý điều gì?
Bài tập 1:
HS lên bảng thực hiện.
Hình 1: x = 1800 - (1000 + 550) = 250 Hình 2: y = 800; x = 1000; z = 1250.
HS đọc đầu bài, một HS khác lên bảng vẽ hình. HS hoạt động nhĩm. a, ã 0 HAB 20= ; ã 0 HAC 60= b, ã 0 ADC 110= ; ã 0 ADB 70=
GV đa ra bảng phụ, HS lên bảng điền.
HS đứng tại chỗ trả lời.
∆ABC = ∆A’B’C’ nếu:
AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’Aˆ = 'Aˆ ; Bˆ = 'Bˆ ; Cˆ = 'Cˆ Aˆ = 'Aˆ ; Bˆ = 'Bˆ ; Cˆ = 'Cˆ
II. Bài tập:
Bài tập 1: Tính x, y, z trong các hình sau:
Bài tập 2: Cho ∆ABC vuơng tại A. Kẻ AH vuơng gĩc với BC (H ∈BC). a, Tìm các cặp gĩc phụ nhau. b, Tìm các cặp gĩc nhọn bằng nhau. Giải a, Các gĩc phụ nhau là: ….. b, Các gĩc nhọn bằng nhau là: ……
Bài tập 3: Cho ∆ABC cĩ Bà = 700; Cà = 300. Kẻ AH vuơng gĩc với BC.
a, TínhHAB; HACã ã
b, Kẻ tia phân giác của gĩc A cắt BC tại D. Tính ADC; ADBã ã .
Bài tập 4: Cho ∆ABC = ∆DEF.
a, Hãy điền các kí tự thích hợp vào chỗ trống (…)
∆ABC = ∆….. ∆ABC = ∆…... AB = …… Cà = …..
b, Tính chu vi của mỗi tam giác trên, biết: AB = 3cm; AC = 4cm; EF = 6cm.
Bài tập 5: Cho ∆ABC = ∆PQR.
a, Tìm cạnh tơng ứng với cạnh BC. Tìm gĩc tơng ứng với gĩc R.
b, Viết các cạnh bằng nhau, các gĩc bằng nhau.
3. Củng cố:
Giáo viên: Lê thị thuý Hằng năm học:2010-
2011 59 A B C 1000 550 x R S 750 I T 250250 y x z A A B H H A B 700 D 300 C
GV nhắc lại các kiến thức cơ bản.
4. Hớng dẫn về nhà:
- Xem lại các dạng bài tập đã chữa.
- Ơn lại trờng hợp bằng nhau thứ nhất của hai tam giác
Ngày soạn:04/03/2011
Ngày giảng: 08/03/2011
Tiết 27