- Đổi mới cụng tỏc Giỏo dụ c Đào tạo, khuyến khớch và tạo điều kiện cho
1.Mụ tả hiện trạng.
- Trong những năm vừa qua, nhất là những năm gần đầy 2005-2006 đến năm học 2008-2009 việc đảm bảo trật tự an ninh xó hội trong trường học của trường THCS thị trấn Hàng trạm thực hiện tốt: Khụng bao giờ để xảy ra mất an ninh an toàn, chớnh trị xó hội trong nhà trường.
2. Điểm mạnh
- Tổ chức chặt chẽ, khoa học, phối hợp được cỏc lực lượng, làm thường xuyờn liờn tục, khụng để xảy ra tỡnh huống xấu.
3. Điểm yếu: khụng
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục giữ mối quan hệ chặt chẽ với nhõn dõn địa phương, tạo sự quan tõm ủng hộ để đảm bảo an ninh chớnh trị và trật tự an toàn xó hội.
- Triển khai nội dung tới từng học sinh và viết cam kết thực hiện.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
Tiờu chớ 13: Nhà trường thực hiện quản lý hành chớnh theo cỏc quy định hiện hành.
a) Hệ thống hồ sơ, sổ sỏch theo quy định của Điều lệ trường trung học;
b) Chế độ bỏo cỏo định kỳ, đột xuất về cỏc hoạt động giỏo dục với cỏc cơ quan chức năng cú thẩm quyền theo quy định;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cụng tỏc quản lý hành chớnh.
1. Mụ tả hiện trạng
- Trong 4 năm qua nhà trường cú đầy đủ cỏc hệ thống hồ sơ sổ sỏch hành chớnh theo quy định của Bộ giỏo dục và đào tạo theo quy định tại điều 27 của Điều lệ trường trung học: Sổ trực ban giỏm hiệu; sổ đầu bài; sổ điểm lớp; sở theo dừi quản lý số lượng, thi đua, chất lượng...[H2.02.13.01]
- Sau mỗi hoạt động giỏo dục hoặc thời gian quy định nhà trường đều cú bỏo cỏo trỡnh với Phũng giỏo dục về cỏc hoạt động của nhà trường: như bỏo cỏo khai giảng, bỏo cỏo thi cỏc giai đoạn, bỏo cỏo sơ kết, tổng kết... đỳng theo quy định của ngành.[H2.02.13.02]
- Sau mỗi học kỳ nhà trường đều đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý hành chớnh của trường và cú điều chỉnh cỏc mặt chưa đảm bảo yờu cầu.
2. Điểm mạnh
- Bộ hồ sơ quản lý hồ sơ quản lý hành chớnh của nhà trường đỳng mẫu quy định, ghi chộp đầy đủ, chớnh xỏc.
- Ban giỏm hiệu nhà trường kiểm tra ký duyệt đầy đủ, từng tuần, từng thỏng; - Cú kế hoạch điều chỉnh và uốn nắn cỏc thiếu sút, sai phạm của từng bộ phận.
- Cũn một số đầu sổ chưa khoa học và chưa cập nhật kịp thời.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục triển khai thựchiện cỏc mẫu sổ sỏch theo quy định tại điều 27 Điều lệ trường phổ thụng.
- Bổ sung cỏc thụng tin trong cỏc hệ thống sổ sỏch theo từng giai đoạn. - Kiểm tra đỏnh giỏ và điều chỉnh cỏc sai sút.
- Cần bổ sung cỏc chế tài đỏnh giỏ thi đua, xử lý kỷ luật đối với những cỏ nhõn thiếu trỏch nhiệm trong việc quản lý sổ sỏch và ghi chộp cỏc thụng tin.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
Tiờu chớ 14: Cụng tỏc thụng tin của nhà trường phụ vụ tốt cỏc hoạt động giỏo dục.
a) Trao đổi thụng tin kịp thời và chớnh xỏc trong nội bộ nhà trường, giữa nhà trường - học sinh, nhà trường - cha mẹ học sinh, nhà trường - địa phương, nhà trường - cỏc cơ quan quản lý nhà nước;
b) Cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh được tạo điều kiện khai thỏc thụng tin để phục vụ cỏc hoạt động giỏo dục;
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ để cải tiến cụng tỏc thụng tin của nhà trường.
1. Mụ tả hiện trạng
- Chế độ thụng tin bỏo cỏo giữa nhà trường và cỏc cơ quan chức năng luụn đảm bảo thời gian quy định. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhà trường đó xõy dựng danh bạ điện thoại gia đỡnh học sinh toàn trường để từ đú luụn giữ thụng tin liờn lạc giữa nhà trường và phụ huynh phục vụ cho việc quản lý và giỏo dục học sinh[H2.02.14.04]
- Nhà trường cú 28 mỏy vi tớnh phục vụ cụng việc cho toàn trường. Mỗi tổ chuyờn mụn được giao 1 mỏy tớnh làm việc.
- Hàng năm những tiết tham gia hội giảng cỏc cấp, giỏo viờn đó xõy dựng bài giảng trờn mỏy và giảng dạy bằng giỏo ỏn điện tử. ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong cụng tỏc bỏo cỏo, thống kờ gửi qua mạng. Nhà trường sử dụng phần mềm kế toỏn để quản lý cụng tỏc tài chớnh, phần mềm phổ cập dể quản lý cụng tỏc phổ cập, 100% cỏn bộ giỏo viờn quản lý đều sử dụng thành thạo mỏy vi tớnh.[H2.02.14.05]
- Nhà trường cú nối mạng Internet năm 2006 phục vụ hiệu quả hoạt động dạy học, lấy những thụng tin ngành về văn bản chỉ đạo chuyờn mụn, tham khảo cỏc điển hỡnh tiờn tiến, tự học, tự bồi dưỡng. Nhà trường đó tổ chức cỏc buổi tập huấn, hướng dẫn cho giỏo viờn tỡm kiếm thụng tin trờn mạng để giỏo viờn tỡm, nghiờn cứu, tham khảo cỏc thụng tin liờn quan đến hoạt động giỏo dục để nõng cao chất lượng giảng dạy.[H2.02.14.07]
- Học sinh tham gia thi giải toỏn Violympic trờn mạng.[H2.02.14.06]
2. Điểm mạnh
- Trường lập hồ sơ về tổng hợp phỏt hành sỏch hàng kỳ, hàng năm.
- Hồ sơ thư viện mượn, trả được theo dừi quản lý cập nhật đầy đủ thường xuyờn.
- Mua sắm đầy đủ mỏy tớnh cho làm việc và học tập. - Lập hồ sơ đầy đủ sử dụng bảo quản tốt.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn học tin học và tỡm kiếm thụng tin trờn mạng.
3. Điểm yếu:
- Việc thanh lý sỏch cũ khụng cũn phự hợp với yờu cầu sử dụng chưa kịp thời.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Duy trỡ việc phỏt hành để đảm bảo đủ sỏch cho học sinh và giỏo viờn phục vụ hiệu quả cho dạy và học, thường xuyờn bổ sung nguồn sỏch thư viện để giỏo viờn và học sinh tham khảo.
- Kiện toàn hồ sơ theo dừi đồng bộ khoa học để quản lý và sử dụng hiệu quả. - Đảm bảo mỏy tớnh hoạt động thường xuyờn phục vụ hiệu quả cho hoạt động dạy học.
- Tiếp tục dành kinh phớ mua sắm thờm mỏy tớnh cho cỏc phũng làm việc, cỏc lớp học để dạy cú hiệu quả tốt.
- Tăng cường quỹ thời gian để đội ngũ giỏo viờn tự học đến hết năm 2010 cú 100% giỏo viờn dựng giỏo ỏn điện tử.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
Tiờu chớ 15: Nhà trường thực hiện cụng tỏc khen thưởng, kỷ luật đối với cỏn
bộ, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh theo cỏc quy định hiện hành.
a) Quy trỡnh khen thưởng, kỷ luật đảm bảo tớnh khỏch quan, cụng bằng theo quy định của Bộ giỏo dục và Đào tạo và cỏc quy định khỏc của phỏp luật;
b) Khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh thực hiện theo quy định của Điều lệ trường trung học và cỏc quy định hiện hành;
c) Khen thưởng, kỷ luật cú tỏc dụng tớch cực trong việc nõng cao chất lượng giỏo dục trong nhà trường.
1. Mụ tả hiện trạng
- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng Thi đua khen thưởng và Hội đồng khoa học hàng năm [H2.02.15.01].
- Cụng tỏc thi đua khen thưởng được thực hiện theo văn bản hướng dẫn về thi đua của cỏc cấp và quy định của nhà trường đối với giỏo viờn, quy định của Liờn đội đối với học sinh. [H2.02.15.02].
- Kết thỳc mỗi đợt thi đua cú đỏnh giỏ cụng nhận khen thưởng cho tập thể và cỏ nhõn đạt thành tớch xuất sắc đảm bảo cụng khai dõn chủ cụng bằng.
[H2.02.15.03]. 2. Điểm mạnh 2. Điểm mạnh
- Nhà trường phỏt huy được thành tớch quy trỡnh khen thưởng, kỷ luật.
- Khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh theo điều lệ trường phổ thụng và cỏc quy định hiện hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Khen thưởng kỷ luật cú tỏc dụng tớch cực trong việc nõng cao chất lượng nhà trường.
- Cỏc quyết định khen thưởng và kỷ luật theo điều 42 - Điều lệ trường trung học và cỏc quy định hiện hành đều được Hội đồng Thi đua - Khen thưởng, kỷ luật lưu trữ tại nhà trường.
3. Điểm yếu:
- Biểu điểm thi đua khen thưởng hàng năm cũn cú những bất cập. - Kinh phớ đầu tư cho việc thi đua khen thưởng cũn hạn hẹp.
- Duy trỡ phỏt huy việc thi đua khen thưởng hàng năm nhằm khớch lệ cỏn bộ giỏo viờn và học sinh phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
5. Tự đỏnh giỏ: Đạt yờu cầu.
KẾT LUẬN TIấU CHUẨN 2:
* Điểm mạnh và yếu nổi bật:
+ Điểm mạnh: Cụng tỏc quản lý chất lượng của nhà trường cú kế hoạch đảm bảo nguyờn tắc thể hiện tớnh dõn chủ, cụng khai, tớnh toàn diện, đỳng luật giỏo dục phự hợp với cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường.
+ Điểm yếu: ở một vài chỉ số tuy được đỏnh giỏ đạt yờu cầu song cũng cũn những băn khoăn, suy nghĩ về tớnh hiệu quả chưa cao.
* Số lượng cỏc chỉ số đạt yờu cầu:43/45. * Số lượng cỏc tiờu chớ đạt yờu cầu: 14/15.