ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1 Những điểm mạnh:

Một phần của tài liệu BC Tu danh gia kiem dinh chat luong GD (Trang 79)

1- Những điểm mạnh:

- Trường THCS thị trấn Hàng Trạm , huyện Yờn Thủy, Tỉnh Hũa Bỡnh là trường nhiều năm liền đạt danh hiệu TTXS với nhiều mặt hoạt động của nhà trường luụn luụn ở dẫn đầu khối THCS trong toàn huyện, được cấp trờn, chớnh quyền cỏc cấp cũng như Ban đại diện cha mẹ học sinh quan tõm tin tưởng ủng hộ.

- Trường là điểm sỏng về chất lượng giỏo dục và luụn đi đầu trong cỏc phong trào của ngành và của cỏc cấp vỡ vậy nhà trường đó vinh dự được Đảng và Nhà nước tặng Huõn chương, Cờ thi đua.

- Cụng tỏc quản lý chỉ đạo của Ban giỏm hiệu sỏt sao, nhiệt tỡnh và năng động trong mọi hoạt động, cú kinh nghiệm trong cụng tỏc quản lý và kinh nghiệm dạy và học, kinh nghiệm xõy dung cỏc phong trào.

- Đội ngũ giỏo viờn cú trỡnh độ chuyờn mụn vững vàng, yờu nghề luụn luụn đỏp ứng kịp thời với yờu cầu của ngành, cũng như vị thế của một trường trọng điểm được cha mẹ học sinh tin yờu quý mến.

- Trong chuyờn mụn nhà trường luụn coi trọng trỡnh độ năng lực của người thầy, thực hiện nghiờm tỳc chất lượng, hiệu quả cụng việc trọng tõm của nhà trường. Song song với cụng tỏc chuyờn mụn của đội ngũ giỏo viờn là nền nếp, kỷ cương của nhà trường luụn được giữ vững. Chớnh vỡ vậy chất lượng giỏo dục toàn diện của nhà trường được phỏt triển năm sau cao hơn năm trước và luụn luụn là trường dẫn đầu về chất lượng của huyện.

- Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục của nhà trường ngày càng phỏt triển, được cỏc cấp, cỏc ngày, chớnh quyền địa phương, cỏc ban ngành đoàn thể, hội cha mẹ học sinh đồng tỡnh ủng hộ. Nhờ đú cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường ngày càng được cải thiện.

- Căn cứ những điểm mạnh theo bộ đỏnh giỏ tiờu chuẩn kiểm định chất lượng, nhà trường tự đỏnh giỏ cú:

+ 133/141 chỉ số đạt yờu cầu = 94.3%. + 42/47 tiờu chớ đạt yờu cầu = 89.3%. 2- Những tồn tại:

- Cơ sở vật chất nhà trường cũn chưa theo kịp với điều kiện phỏt triển giỏo dục.

- Cơ cấu tổ chức đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn vẫn cũn phải kiờm nhiệm nhiều mụn do sự phõn cụng nhiệm vụ chuyờn mụn của toàn ngành.

3- Kế hoạch cải tiến chất lượng giỏo dục:

- Hoàn thành chương trỡnh kế hoạch kiểm định chất lượng giỏo dục do Bộ và Sở đề ra phấn đấu trường được cụng nhận kiểm định chất lượng cấp độ 3.

- Cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn nhà trường tiếp tục phấn đấu học hỏi nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ thụng qua nhiều hỡnh thức:

+ Học Đại học tại chức, Đại học từ xa, …

+ Học cỏc lớp chuyờn mụn, chuyờn đề nghiệp vụ do Sở, Phũng tổ chức.

+ Tớch cực tự học, tự nghiờn cứu tài liệu để phục vụ cho cụng tỏc giảng dạy và học tập, thụng qua hội giảng hội học giỏo viờn tự trau dồi kiến thức cho mỡnh.

+ Thực hiện đầy đủ, đỳng và cú hiệu quả quy chế chuyờn mụn.

+ Triển khai dạy đỳng, đủ chương trỡnh theo bộ phõn phối chương trỡnh của Bộ, Sở, Phũng chỉ đạo.

+ Thực hiện đỳng nội quy, quy định của ngành đề ra. + Làm tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục.

+ Tiếp tục tu sửa xõy dựng cơ sở vật chất hiện đại phục vụ tốt cho việc giảng dạy học tập, nõng cao chất lượng của cỏc mặt giỏo dục toàn diện trường học.

+ Thực hiện tốt mọi kỷ cương, nền nếp trường học.

+ Xõy dung mụi trường giỏo dục lành mạnh, tớch cực và hiệu quả.

+ Tạo cảnh quan trong trường “xanh – sạch - đẹp – an toàn” đỏp ứng phong trào xõy dung trường học thõn thiện, học sinh tớch cực.

+ Thực hiện tốt cỏc cuộc vận động và cỏc phong trào của cấp trờn phỏt động. + Phấn đấu được cụng nhận trường chuẩn quốc gia năm 2010.

4- Kiến nghị của nhà trường:

- Một số tiờu chớ trong cỏc tiờu chuẩn cũn mang tớnh chất đỏnh giỏ ước lượng chưa cú con số cụ thể nờn trong một số tiờu chớ nhà trường tự đỏnh giỏ là đạt song cũng cũn những băn khoăn do tiờu chớ đặt ra chưa rừ ràng cụ thể.

- Cần đầu tư thờm kinh phớ để hỗ trợ cho nhà trường.

- Đầu tư kinh phớ cho cụng việc đỏnh giỏ kiểm định chất lượng giỏo dục. Trờn đõy là toàn bộ Bỏo cỏo tự đỏnh giỏ chất lượng giỏo dục của trường THCS thị trấn Hàng Trạm trỡnh cỏc cấp cú thẩm quyền xem xột phờ duyệt.

TM. HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ CLGD

CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu BC Tu danh gia kiem dinh chat luong GD (Trang 79)