4. Củng cố: (3 ')
- Để có đôi bao tay đẹp ta cần làm như thế nào? - Thêu chữ X có gì khác so với thêu chữ V?
5. Hướng dẫn học ở nhà : (2 ')- Về nhà hoàn thiện mẫu thêu chữ X. - Về nhà hoàn thiện mẫu thêu chữ X. - Chuẩn bị: giờ sau tiếp tục thực hành.
Lớp: 6A:……/..../ 2014 THỰC HÀNH
CẮT KHÂU BAO TAY TRẺ SƠ SINH
(Tiếp theo)
I . Mục tiêu:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Thông qua bài thực hành giúp các em biết cách vẽ tạo mẫu và cắt để khâu bao tay trẻ sơ sinh đơn giản.
2. kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cắt, khâu được bao tay trẻ sơ sinh đơn giản có tính thẩm mỹ cao.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho các em có tính cẩn thận, thao tác chính xác đúng quy trình.
II
. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Thước kẻ, phấn màu.
2. Hoc sinh: Kéo, vải cắt theo mẫu, phấn vẽ, chỉ thêu màu.III III
. Tiến trình dạy học : 1. Ổn định tổ chức:(1 ') 1. Ổn định tổ chức:(1 ')
Lớp 6A: Tổng số: …… hs, vắng: ………...…….
2. Kiểm tra: (4 ')
- CH: Để có được chiếc bao tay đẹp ta cần làm thêm công đoạn nào? - ĐA: Trang trí cho bao tay thêm đẹp.
3. Bài mới:
Hoạt động dạy và học Tg Nội dung
*Hoạt động 1: Hướng dẫn trang trí. ? Theo em trước khi thêu trang trí bao tay ta nên làm gì?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành. - Vạch dấu đường thêu như thế nào? - Vạch dấu giống như vạch dấu đường khâu thường. Các điểm trên đường dấu cách đều nhau 5mm.
+ Bắt đầu thêu phải làm gì? - Thêu từ phải sang trái
- lên kim từ điểm 1, rút kim, kéo chỉ lên cho nút chỉ sát vào mặt sau của vải
(5 ')
(25 ')
II. Trang trí bao tay:
- Vẽ các hình hợp lý lên mặt ngoài bao tay.
- Như : + Bông hoa + Trái cây + Con giống + Mặt trời….. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thêu lên hình vẽ bằng một trong các đương thêu đã học ở tiểu học: - (Lướt vặn; móc xích; dấu X ; - chữ V
II. Thực hành:
1. Vạch dấu đường thêu
- Cách vạch dấu giống như vạch dấu đường khâu thường. Các điểm trên đường dấu cách đều nhau 5mm.
2. Thêu móc xích theo đường dấu a) Bắt đầu thêu
- Thêu từ phải sang trái
- Thêu mũi móc xích thứ nhất?
- Vòng sợi chỉ qua đường dấu để tạo thành vòng chỉ
- Xuống lim tại điểm 1, lên kim tại điểm 2. Mũi kim ở trên vòng chỉ
- Rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thêu thứ nhất.
- Thêu mũi móc xích thứ hai ?
+ Vòng chỉ qua đường dấu như mũi thứ nhất. Xuống kim tại điểm 2 ở phía trong mũi thêu, lên kim tại điểm 3 mũi kim ở trong vòng chỉ,
+ Rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thêu thứ hai.
- Thêu các mũi móc xích tiếp theo như thế nào?
+ Giống như cách thêu mũi thêu móc xích thứ nhất, thứ hai. Thêu như vậy đến cuối đường dấu được đường thêu móc xích.
- Kết thúc đường thêu ta làm như thế nào?
+ Đưa mũi kim ra ngoài mũi thêu và xuôn kim, rút chỉ ra mặt sau để chặn mũi thêu cuối. Nút chỉ ở mặt trái đường thêu giống như nút chỉ cuối đường khâu.
*Hoạt động 3: đánh giá kết quả thực
hành
- GV: Nhận xét tinh thần thái độ của học sinh trong khi thực hành
- GV: Thu sản phẩm để chấm điểm.
(5 ')
lên cho nút chỉ sát vào mặt sau của vải
b) Thêu mũi móc xích thứ nhất - Vòng sợi chỉ qua đường dấu để tạo thành vòng chỉ
- Xuống lim tại điểm 1, lên kim tại điểm 2. Mũi kim ở trên vòng chỉ - Rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thêu thứ nhất.
c) Thêu mũi móc xích thứ hai
- Vòng chỉ qua đường dấu như mũi thứ nhất. Xuống kim tại điểm 2 ở phía trong mũi thêu, lên kim tại điểm 3 mũi kim ở trong vòng chỉ, - Rút nhẹ sợi chỉ lên được mũi thêu thứ hai.
d) Thêu các mũi móc xích tiếp theo Giống như cách thêu mũi thêu móc xích thứ nhất, thứ hai. Thêu như vậy đến cuối đường dấu được đường thêu móc xích.
e) Kết thúc đường thêu
- Đưa mũi kim ra ngoài mũi thêu và xuôn kim, rút chỉ ra mặt sau để chặn mũi thêu cuối. Nút chỉ ở mặt trái đường thêu giống như nút chỉ cuối đường khâu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});