1.- Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”.
2.- Ơn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Ngồi tín hiệu đèn, biển báo giao thơng, hệ thống giao thơng đường bộ cịn những báo hiệu nào?
KẾ HOẠCH BÀI HỌC GV: PHẠM THANH LAM
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút
10
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Xe đạp vốn được coi là phương tiện giao thơng “hiền lành” nhất bởi tính chất ít gây nguy hại của nĩ. Tuy nhiên, tai nạn xảy ra với những chiếc xe đạp khơng phải là
khơng cĩ. Vậy đi xe đạp thế nào là an tồn? Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu rõ điều đĩ.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, 5 trang 13 SGK và thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi:
+ Em hãy cho biết hành vi đi xe đạp trong ảnh nào là an tồn, trong ảnh nào là khơng an tồn?
- Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Kết luận:
+ Ảnh 1, 2: Hành vi an tồn.
+ Nhr 3, 4, 5: Hành vi khơng an tồn.
c/. Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc thơng tin trong SGK thảo luận nhĩm thực hiện các nhiệm vụ sau: + Đi xe đạp thế nào là an tồn?
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải làm gì?
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Kết luận:
+ Điều khiển xe đạp bằng hai tay, phải đi đúng phần đường dành cho xe thơ sơ và phải đi sát lề đường bên tay phải.
+ Nghiêm túc tuân thủ các báo hiệu giao thơng và các quy tắc an tồn giao thơng.
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải đọi nĩn bảo hiểm cĩ cài quai đúng quy cách.
4. Hoạt động thực hành:
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhĩm, NT điều khiển HĐ của nhĩm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận theo yêu cầu của GV. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận theo yêu cầu của GV. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
- Đọc phần ghi nhớ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ………
TUẦN 08 Sinh hoạt lớp
Tiết 08 Ngày soạn: 9/10/2015 - Ngày sinh hoạt: 16/10/2015