Một số dạng bài tập dùng để phát triễn tư duy và nhận thức cho học sinh

Một phần của tài liệu Xây dựng thư viện hình ảnh hỗ trợ cho việc dạy hóa học chương trình hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao (Trang 70)

7. Đĩng gĩp mới của đề tài

2.7. Một số dạng bài tập dùng để phát triễn tư duy và nhận thức cho học sinh

2.7.1. Một số bài tập cĩ lồng ghép hình ảnh hĩa học

Câu 1: Quan sát hình vẽ cho biết chất A cĩ thể là: A. Buta-1,3-đien; But-1-in; Axetilen; xicloproban B. Xiclopropan, etan, axetilen, but - 1- in

C. But-1-in; axetilen; vinylaxetilen; propin D. Axetilen; But-1-in; But-2-in, vinylaxetilen

Câu 2: Quan sát thí nghiệm và cho biết hỗn hợp A cĩ thể là A. C2H5OH, H2SO4(đặc) B. CaC2, H2O C. Al4C3, H2O D.CH3CHO, H2SO4(đặc)

Câu 3: Quan sát thí nghiệm và cho biết hỗn hợp A cĩ thể là A. C2H5OH,H2SO4(đặc) B. CaC2,H2O C. CH3COONa,CaO,NaOH D. CH3COOH, CaCO3

Câu 4: Quan sát hình vẽ cho biết khí A, B, C, theo thứ tự là A. Axetilen, Xiclopropan, isobutan

B. Etien, Xiclobutan, Mêtan C. Axetilen, but-2-en, etan

Câu 5: Hình thu khí metan trong phịng thí nghiệm là

A. Hình (A) và hình (B) vì đều theo nguyên lý đẩy nước

B. Hình (A) vì khí metan khơng tan trong nước và nhẹ hơn khơng khí C. Hình (C) đúng vì metan nặng hơn khơng khí

D. Hình (D) đúng vì theo nguyên tắc của phịng thí nghiệm

Câu 6: Khi dùng phễu chiết cĩ thể tách riêng hai chất lỏng X và Y (như hình vẽ). Các chất X, Y tương ứng là

A. nước muối và nước đường B. dd NaOH và phenol. C. benzen và H2O. D. nước và dầu hỏa.

Câu 7: Cho các chất: C2H5OH, H2O, C6H5OH lỏng, CH3COOH. Xác định các chất (I),( II),( III,( IV) trên dựa vào sơ đồ các thí nghiệm, Biết các thí nghiệm thực hiện ở điều kiện thường.

A. H2O, CH3COOH, C2H5OH, C6H5OH B.CH3COOH, C2H5OH, H2O, C6H5OH C. H2O, CH3COOH, C6H5OH, C2H5OH D. H2O, C6H5OH, CH3COOH, C2H5OH

Câu 8: Dựa vào mơ hình phân tử của đioxin, cơng thức dúng của phân tử là A. C12H4O4Cl2 , B. C11H4O3Cl4, C. C12H6O4, D. C12H6Cl4

Câu 9: Em hãy quan sát sơ đồ thiết bị thí nghiệm điều chế C2H4 từ etanol, cho biết vai trị chính của H2SO4 đặc, C2H5OH và dd NaOH trong thí nghiệm là

A. H2SO4 đặc là chất xúc tác, C2H5OH Chất tách nước, NaOH hấp thụ các sản phẩm dư như(C2H5OH, CO2, SO2)

B. H2SO4(đặc), C2H5OH là chất tham gia phản ứng, NaOH hấp thụ các sản phẩm dư như(C2H5OH, CO2, SO2)

C. H2SO4(đặc), C2H5OH là chất tham gia phản ứng, NaOH ngưng tụ các chất khơng cần thiết

D. H2SO4(đặc) là chất tham gia phản ứng, C2H5OH là chất xúc tác, NaOH hấp thụ các sản phẩm dư như(C2H5OH, CO2, SO2)

Câu 10: X, Y, Z là ba chất trong số các chất:H2O, C2H5OH, dầu thực vật. Xác định các chất X, Y, Z (tương ứng) dựa vào thí nghiệm.

A. Dầu thực vật, C2H5OH, H2O. B. C2H5OH, Dầu thực vật, H2O. C. H2O, C2H5OH, Dầu thực vật.

Câu 11. Lắp dụng cụ như hình vẽ, cĩ thể dùng để thực hiện thí nghiệm nào trong số 3 thí nghiệm sau đây ?

(1). Điều chế etyl axetat từ ancol etylic và axit axetic. (2). Điều chế axit axetic từ natri axetat.

(3). Điều chế but-2-en từ butan-2-ol A. chỉ (1) B. chỉ (2) C. (1) và (3) D. (1)và (2)

Câu 12 : Tiến hành thí nghiệm như hình vẽ, Bình cầu A chứa Khí A cĩ gắn với ống dẫn khí vào bình đựng chất lỏng B. Khi mở khĩa K dung dịch B phun vào bình cầu và dung dịch trong bình cầu trở nên khơng màu. Vậy khí A là khí nào trong các khí sau

A. C2H2, C2H4, C3H6(mạch vịng), B. C2H2, C2H4, C3H6(mạch hở) C. N2, C2H4, CH4

D. C4H8, C2H6, C3H8

Câu 13: Thí nghiệm như hình vẽ bên, hãy cho biết khí (A) là khí nào A. Buta-1,3-đien, but -1-in, Axetilen, xiclobutan

B. Buta-1,3-đien, but -1-in, Axetilen, xiclopropan C. Buta-1,3-đien, but -1-in, buta-1,2-đien, vinylaxetilen D. Buta-1,3-đien, but -1-in, metan, etan

Câu 14: Cho dãy các chất: C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5OH (phenol), C6H6(benzen), CH3CHO.

Số chất gây nên hiện tượng như hình vẽ là A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 15: Cho dãy các chất: CH3OCH3, HCHO, HCOOH, C2H5OH, CH2=CH-COOH, C6H5OH (phenol), C6H6(benzen), CH3CHO.

Số chất gây nên hiện tượng như hình vẽ là A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 16: Xem hình vẽ và hãy cho biết khí (A) là khí nào trong các khí sau A. Metan , etilen , axetilen

B. Axetilen , but-1-in , vinylaxetilen C. Axetilen , but-1-in , but-2-in D. Etilen ,axetilen , isopren

Câu 17: Hãy cho biết cơng thức phân tử của các chất A, B, C, D theo thứ tự là A. C2H4, C6H5OH, C6H6, C2H2

B. C2H4, C6H5CH3, C6H6, C2H2 C. C2H4, C6H5CH3, C6H6, HCHO D. C2H2Cl2, C6H5CH3, C6H6, HCHO

Câu 18: Hình (A) cho phenol vào nước lạnh, hình (B) cho dung dịch NaOH vào ống nghiệm ở hình (A), hình (C) cho dung dịch HCl vào ống nghiệm ở hình (B), hiện tượng xẩy ra chứng tỏ lý tính gì của phenol, các sản phẩm sinh ra trong hình (B), (C) là gì biết phản ứng xẩy ra hồn tồn.

A: Phenol khơng tan trong nước lạnh, Chất B( C6H5ONa, H2O), C( C6H5OH, NaCl) B: Phenol tan tốt trong nước lạnh,

Chất B( C6H5ONa, H2O), C( C6H5OH, NaCl) C: Phenol tan tốt trong dung dịch NaOH, Chất B( C6H5OH), C( C6H5OH, NaCl) D: Phenol khơng tan trong nước lạnh, Chất B( C6H5OH), C( C6H5OH, NaCl)

Câu 19: Trong phịng thí nghiệm người ta tiến hành thu và điều chế anđehit axetic từ đất đèn (chứa CaC2) như hình vẽ:

a) Viết PTHH của các phản ứng xảy ra.

b) Hãy giải thích tại sao phải ngâm bình phản ứng vào nước nĩng và sau đĩ cho sản phẩm đi qua cốc nước đá ?

Câu 20. a) Hãy mơ tả thí nghiệm ở hình sau và nĩi rõ tác dụng của các bộ phận trong đĩ.

b) Khi đun bình phản ứng, nước brom trong ống nghiệm dần mất màu, đồng thời xuất hiện những giọt chất lỏng. Hãy giải thích hiện tượng đĩ bằng các PTHH ?

Câu 21. Thí nghiệm ancol etylic tác dụng với Na được minh hoạ ở hình sau. Em hãy cho biết:

a) Vì sao phải cho dư etanol vào bình A?

d) Hãy viết PTHH của 2 phản ứng cĩ trong thí nghiệm ở hình trên và rút ra nhận xét.

Một phần của tài liệu Xây dựng thư viện hình ảnh hỗ trợ cho việc dạy hóa học chương trình hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao (Trang 70)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(112 trang)
w