Định hướng xây dựng bài tậpvật lí theo tiếp cận PiSa

Một phần của tài liệu Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa (Trang 34)

9. Cấu trúc luận văn

1.4.1. Định hướng xây dựng bài tậpvật lí theo tiếp cận PiSa

- Bài tập vật lí phải đa dạng, phải có nội dung thiết thực gần gũi với đời sống hàng ngày. Kiến thức vật lí có liên quan đến các tình huống có trong đời sống thực tế, đại diện cho một khái niệm khoa học điển hình hoặc lý thuyết giải thích có tính thiết thực và lâu dài

33

- Nội dung bài tập phải ngắn gọn, xúc tích, không quá nặng về tình toán mà cần chú ý tập trung vào rèn luyện và phát triển các năng lực nhận thức, tư duy vật lí và hành động cho học sinh.

- Bài tập vật lí định lượng được xây dựng trên quan điểm không phức tạp hóa bởi các thuật toán.

- Bài tập vật lí được xây dựng theo hướng tiếp cận PiSa phải đa dạng hóa các hình thức câu hỏi, bài tập, như sử dụng bảng biểu, sơ đồ. Văn bản, hình ảnh, câu hỏi trắc nghiệm khách quan, câu hỏi tự luận ngắn, câu hỏi mở.

1.4.2. Các dạng bài tập vật lí theo tiếp cận PiSa.

Các kiểu câu hỏi được sử dụng có thể theo các dạng: Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn kiểu đơn giản, câu hỏi đúng sai phức hợp, câu hỏi mở đòi hỏi trả lời ngắn, câu hỏi mở đòi hỏi trả lời dài, câu hỏi đóng đòi hỏi trả lời, câu hỏi yêu cầu về đồ thị, biểu đồ, câu hỏi yêu cầu dùng lập luận để thể hiện sự đồng tình hay bác bỏ một nhận định, câu hỏi liên quan đến việc học sinh phải đọc và trích rút thông tin từ biểu đồ, sơ đồ, hình vẽ để trả lời câu hỏi.

b, Các mức trả lời.

-Các mức trả lời câu hỏi theo hướng tiếp cận PiSa + Mức tối đa

+ Mức chưa tối đa. + Không đạt.

VD. Bài tập lực ma sát.

- Trong cuộc sống của chúng ta có lẽ một cử động nhỏ hay một hiện tượng tự nhiên cũng làm xuất hiện lực ma sát. Khi ta bước đi, khi ta kéo hoặc đẩy một vật thậm chí khi một vật rơi trong không khí…

- Vậy lực ma sát là gì? Xuất hiện khi nào? Có những đặc điểm gì? Đó là một loại lực cản trở chuyển động của vật này lên vật khác.

34

Có 3 loại lực ma sát, ma sát nghỉ, ma sát lăn, ma sát trượt. F = µN , N là áp lực.

+ Lực ma sát nghỉ: Xuất hiện khi có ngoại lực tác dụng nhưng chưa đủ mạnh để làm vật di chuyển.

+ Lực ma sát trượt: Xuất hiện khi có 2 vật trượt trên bề mặt của nhau. + Lực ma sát lăn: Xuất hiện khi có một vật lăn trên một vật khác.

- Lực ma sát là một phần không thể thiếu trong cuộc sống chúng ta, nó góp phần giúp chúng ta làm được các công việc. Thử tưởng tượng một thế giới không có lực ma sát xem, mọi vật không thể nằm yên trên bàn, đinh ốc không thể giữ chặt được, con người không thể đi lại được, mọi vật đang chuyển động không thể dừng lại được.. Lực ma sát giúp chúng ta cầm nắm được các vật, có thể đi lại trên mặt đất. Trong nhiều trường hợp, lực ma sát nghỉ giữ vai trò là lực phát động làm cho các vật chuyển động.

Qua những điều trên chúng ta có thể thấy được tầm quan trọng của lực ma sát đối với cuộc sống này như thế nào.

- Nói như vậy không có nghĩa là lực ma sát là không có hại. VD. Lực ma sát làm mòn lốp xe ô tô, xe máy, cản trở chuyển động.

- Để phát huy tốt những ưu điểm và khắc phục, hạn chế các nhược điểm thì.

+ Ở các trường hợp lực ma sát có ích chúng ta phải tìm cách làm tăng độ nhám của mặt tiếp xúc và tăng áp lực tác dụng lên mặt tiếp xúc.

+ Ở các trường hợp lực ma sát có hại chúng ta cần bôi trơn các thiết bị…

Câu hỏi 1: Vận động viên bơi lội khi nhảy xuống nước thường thực hiện những thao tác nào? Tại sao?

35

Mức độ tối đa: Mã 2: Duỗi tay thẳng ra phía trước và hai bàn tay chập lại để làm vận động viên trườn trong nước nhanh hơn.

Mức chưa tối đa: Mã 1: Duỗi tay thẳng ra phía trước để giảm ma sát và tăng khả năng xuyên dòng.

Mực không đạt Mã 0: Trả lời sai. Mã 9: Không trả lời

Câu 2: Tại sao đầu xe lửa muốn kéo được nhiều toa thì phải nặng? Hướng dẫn mã hóa:

Mức tối đa:

Mã 2: Đầu máy xe lửa phải nặng để tăng cường áp lực cho mặt đường, tăng cường lực ma sát giữa đầu tàu và đường ray.

Mức chưa đầy đủ.

Mã 1: Trả lời được một trong hai lý do ở mức trên. Mức không đạt.

Mã 0: Lý giải vô lý hoặc không lý giải. Mã 9: Không trả lời.

Câu hỏi 3: Một đoàn tàu chạy trên đường ray nằm ngang. Lực cân bằng 5. 104 (N). Tính khối lượng tối thiểu của đầu máy. Hệ số ma sát trượt của bánh xe với đường ray là 0,2. (g = 9,8 m/s2).

A 25(kg) B=105 (kg) C = 25 tấn D= 100 tấn. Hướng dẫn mã hóa: Mức tối đa Mã 1: C=25 tấn Mức không đạt. Mã 0: đáp án khác

36 Mã 9: Không trả lời.

Câu 4:Lực ma sát có lợi hay có hại ?

... ... Hướng dẫn mã hóa:

Mức tối đa: Có lợi giúp cầm nắm được các vật, có thể đi lại trên mặt đất. Có hại, cản trở chuyển động, làm mòn các bề mặt tiếp xúc.

Mức không đạt.

Mã 0: Trả lời sai hoặc không có lý giải. Mã 9: Không trả lời.

Một phần của tài liệu Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa (Trang 34)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)