Nội dung cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục

Một phần của tài liệu Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011 2013 (Trang 36)

Cơ sở vật chất và trang thiết bị giáo dục bao gồm trường học, sách và

Nghe giảng 5% Đọc 10% Nghe nhìn 20% Làm thực nghiệm trước mặt sinh viên 30% Thảo luận nhĩm 50% Làm bài tập ở nhà 75%

thư viện trường, các thiết bị giáo dục. Sách và thư viện trường học là loại cơ sở vật chất trọng yếu. Thiết bị giáo dục là các thiết bị dạy và học, bao gồm cả thiết bị dùng chung, các thiết bị trực quan, thực nghiệm và các thiết bị kỹ thuật khác (các thiết bị nghe nhìn)

Phương tiện kỹ thuật dạy – học (cịn gọi là phương tiện nghe nhìn) là bộ phận thiết bị giáo dục cĩ tính hiện đại và khả năng sư phạm to lớn và thường được sử dụng chung trên lớp, như: “máy chiếu bản trong, máy chiếu dương bản, máy chiếu trực tiếp, máy chiếu vật thể (camera), máy chiếu phim, video, máy tính nối mạng internet...”. Nhờ cĩ các phương tiện kỹ thuật, một lượng thơng tin lớn của các bài học cĩ thể được hình ảnh hĩa, sơ đồ hĩa, mơ hình hĩa, trực quan hĩa, phĩng to thu nhỏ, làm cho nhanh hay chậm... đem lại cho người học một sự hứng thú, một khơng gian học tập mang tính mục đích và hiệu quả cao.

Vì vậy cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục ngày càng cĩ vai trị quan trọng trong giáo dục đào tạo :

Trước hết, cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục là một bộ phận của nội dung và phương pháp dạy học.

Đứng về mặt nội dung và phương pháp dạy học thì cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục đĩng vai trị hỗ trợ tích cực. Đứng trên một gĩc độ khác thì cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục cịn là một bộ phận khơng thể thiếu được của nội dung và phương pháp dạy học.

Cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục cịn là cơ sở cho việc đảm bảo chất lượng dạy học

Học sinh, sinh viên rất cần được trực tiếp làm thực nghiệm, được thao tác, quan sát, nhận xét bằng việc sử dụng các dụng cụ, phương tiện cụ thể. Những phương tiện như vậy cho phép khai thác sâu sắc nội dung sự vật, hiện tượng khoa học trong tài liệu học tập. Như vậy, cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục cho phép :

+ Thực hiện “nguyên tắc trực quan” trong dạy học (trực quan được hiểu theo nghĩa rộng: liên quan đến mọi giác quan con người)

+ Gĩp phần đảm bảo chất lượng kiến thức theo những đặc trưng cơ bản : tính chính xác, khoa học; tính tổng quát; tính hệ thống; tính chuyển hĩa; tính thực tiễn, vận dụng được; tính bền vững.

+ Rèn luyện kỹ năng nhiều mặt cho người đọc

Các phương tiện kỹ thuật trong hệ thống cơ sở vật chất và thiết bị giáo dục hiện đại cĩ vai trị đặc biệt quan trọng trong việc tạo khả năng xây dựng, hình thành, củng cố, hệ thống hĩa, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

Một phần của tài liệu Khảo sát tổ chức, cơ sở vật chất và quy mô đào tạo của trường đại học điều dưỡng nam định năm 2011 2013 (Trang 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(100 trang)