- Học bài.
- Nghiên cứu phần III - Bảo vệ m.trờng và TNTN. Học sinh tham gia các hoạt động nào ?
- Làm BT g (47)
Ngày soạn: 16/02 /2014
Ngày dạy: 18 /02 :7b, 19/02 :7a
Tiết 23Bài 14: bảo vệ môi trờng
và tài nguyên thiên nhiênA. Mục tiêu bài học: A. Mục tiêu bài học:
1, Kiến thức:
- Giúp HS hiểu và nắm biện pháp BVMT và TNTN; một số quy định của PL; hiểu trách nhiệm của công dân và của chính HS.
2, Kỹ năng:
- Hình thành trong HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi tr- ờng, tài nguyên thiên nhiên.
- Lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại, làm ô nhiểm môi trờng.
3. Thái độ:
- Bồi dỡng cho HS lòng yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng, tài nguyên thiên thiên nhiên.
B. Chuẩn bị:
1. GV: - Phiếu học tập cá nhân. - Thông tin mới liên quan bài học - Tình huống. - Đèn chiếu.
2. HS: Nghiên cứu bài ở nhà; su tầm tranh ảnh.
C. Tiến trình bài dạy:
I. ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
? M.trờng là gì? TNTN là gì? Cho VD.
? M.trờng và TNTN có tầm quan trọng ntn đối với đời sống con ngời? Cho VD chứng minh?
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung chính cần đạt
Hoạt động 3: HS tìm hiểu các biện pháp bảo vệ m.trờng và TNTN.
- HS thảo luận truyện do GV đọc SGV: Kẻ gieo gió đang gặt bão.
? Em hiểu giữa BVMT và sự phát triển có mqh gì với nhau ?
? Vậy thế nào là bảo vệ m.trờng, bảo vệ TNTN?
- HS trả lời.
- Thảo luận nhóm về biện pháp BVMT: 4 nhóm:
? Em hãy chỉ rõ các biện pháp hữu hiệu nhằm BVMT và TNTN ?
? Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ m.trờng và TNTN?
- Thảo luận lớp:
? Em có nhận xét gì bảo vệ TNTN ở nhà tr- ờng và địa phơng em?
? Pháp luật có quy định gì về bảo vệ m.trờng? ( ND ở bảng phụ)