TÀI LIỆU ễN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Cõu 36: Cho cỏc phản ứng sau:

Một phần của tài liệu Tài liệu hóa học tổng hợp ôn thi THPT quốc gia (Trang 139)

C. Cu(OH)2 trong NaOH, đun núng D AgNO3/NH3, đun núng.

TÀI LIỆU ễN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Cõu 36: Cho cỏc phản ứng sau:

Cõu 36: Cho cỏc phản ứng sau:

KClO3 → KCl + O2 KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 +O2 KClO3 → KCl + KClO4 HgO → Hg + O2

NH4NO3 → N2O + H2O NO2 + NaOH → NaNO3 + NaNO2 + H2O Cl2 + KOH → KCl + KClO3 Cu + HNO3 → Cu(NO3)2 + NO + NO2 + H2O CaCO3 → CaO + CO2 C + CO2 → CO

số phản ứng tự oxi húa khử và số phản ứng oxh nội phõn tử lần lượt là:

A. 3 và 4 B. 4 và 5 C. 3 và 5 D. 4 và 4

Cõu 37: Muối Fe2+ làm mất màu dung dịch KMnO4 trong mụi trường axớt tạo ra ion Fe3+. Cũn ion Fe3+ tỏc dụng với I- tạo ra I2 và Fe2+ . Sắp xếp cỏc chất oxi hoỏ Fe3+, I2 và MnO4— theo thứ tự mạnh dần?

A. Fe3+ < I2 < MnO4— B. I2 < MnO4— < Fe3+

C. MnO4— < Fe3+ < I2 D. I2 < Fe3+ < MnO4—

Cõu 38: C2H5NH2 trong nước khụng phản ứng với chất nào trong số cỏc chất sau ?

A. HCl. B. FeCl3 C. NaHSO4. D. NaOH.

Cõu 39: Capsaicin là chất tạo nờn vị cay của quả ớt. Capsaicin cú cụng dụng trị bệnh được dựng nhiều trong y học, cú thể kết hợp Capsaicin với một số chất khỏc để trị cỏc bệnh nhức mỏi, sưng trặc gõn, đau bụng, đau răng, nhức đầu, sưng cổ họng, tờ thấp, thần kinh … Khi phõn tớch định lượng Capsaicin thỡ thu được thành phần % về khối lượng cỏc nguyờn tố như sau: %C = 70,13%; %H = 9,09%; %O = 20,78%. Cụng thức phõn tử của Capsaicin là?

A. C8H8O2 B. C9H14O2 C. C8H14O3 D. C9H16O2

Cõu 40: Lấy 15 g hỗn hợp MCl (M là kim loại) và FeCl3 cho tỏc dụng với dung dịch AgNO3 dư thu được 43,05 gam kết tủa. Định thành phần % về khối lượng của MCl trong hỗn hợp ban đầu?

A. 30,36% B. 31,43% C. 41,79% D. 26,47%

Cõu 41: Oxit cao nhất của một nguyờn tố là RO3 . Trong hợp chất với hiđro cú 5,88% H về khối lượng . Nguyờn tử khối của nguyờn tố R là:

A. 39 B. 14 C. 16 D. 32

Cõu 42: Những người sống ở gần cỏc lũ gạch, lũ vụi hay là cỏc trường hợp đốt than trong phũng kớn, thường bị đau đầu, buồn nụn, hụ hấp khú và cú thể dẫn đến tử vong, hiện tượng này gọi là ngộ độc khớ than. Nếu trong phũng kớn khi ngộ độc khớ than thỡ phải nhanh chúng mở thụng thoỏng tất cả cỏc cỏnh cửa cho khụng khớ lưu thụng. Chất nào sau đõy là thủ phạm chớnh gõy nờn hiện tượng ngộ độc khớ than:

A. CO B. CH4 C. CO và CO2 D. CO2

Cõu 43: Cho 3 ống nghiệm chứa cựng thể tớch dung dịch HCl với nồng độ như sau: Ống (1) chứa HCl 0,5M, ống (2) chứa HCl 1M, ống (3) chứa HCl 1M. Sau đú cho vào 3 ống cựng khối lượng Zn với trạng thỏi: Ống (1) viờn Zn Hỡnh Cầu, ống (2) viờn Zn hỡnh cầu, ống (3) bột Zn. ( ở 25oC)

Tốc độ thoỏt khớ ở 3 ống tăng dần theo thứ tự:

A. (1)<(3)<(2). B. (1) < (2)<(3). C. (3)< (2)< (1). D. 3 ống như nhau.

Cõu 44: Anken thớch hợp để điều chế 3-etylpentan-3-ol bằng phản ứng hiđrat húa là?

A. 3-etyl pent-2-en. B. 3, 3-đimetyl pent-2-en.

C. 3-etyl pent-3-en. D. 3-etyl pent-1-en.

Cõu 45: Amin nào sau đõy khụng làm đổi màu quỳ tớm?

TÀI LIỆU ễN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015

Cõu 46: Điện phõn 2000 ml ( điện cực trơ, cú màng ngăn) dung dịch gồm CuSO4 và 0,01 mol NaCl đến khi cả 2 điện cực đều thoỏt ra 448ml khớ (đktc) thỡ ngừng điện phõn. Giả sử nước bay hơi khụng đỏng kể trong quỏ tỡnh điện phõn. Giỏ trị pH dung dịch sau điện phõn là:

A. 1,7. B. 1,4. C. 2,0. D. 1,2.

Cõu 47: Trong cựng điều kiện nhiệt độ và ỏp suất, 1 lớt hơi axit A cú khối lượng bằng khối lượng 2 lớt CO2. A là axit nào trong số cỏc axit sau

Một phần của tài liệu Tài liệu hóa học tổng hợp ôn thi THPT quốc gia (Trang 139)