MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH DAIWA VIỆT NAM
BẢNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÔNG VIỆC MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ
MỤC ĐÍCH ĐÁNH GIÁ
Đánh giá thời gian đào tạo/thử việc Mục đích khác:...
Bộ phận Ngày đánh giá
Người được đánh giá Mã số:
Chức vụ Thời gian đánh giá: Từ...đến... Đánh dấu x vào cột thích hợp Tốt Khá Trung
bình
Không đạt Chuyên cần, đúng giờ
Chăm chỉ, trung thực Kỹ thuật, năng suất Ý thức tổ chức
Trách nhiệm công việc
Khả năng học tập, tiếp thu Các nhận xét khác
Đánh giá chung
Nhậnxétchung: ... Lĩnh vực cần nâng cao: ...
Kết luận sau đánh giá:
Chấp nhận Gia hạn đào tạo/ thử việc: từ...đến...
Đề nghị thăng tiến Không tiếp tục
Còn đối với các nhân viên được đào tạo ngoài công việc, bảng đánh giá hiệu quả đào tạo như sau:
Tên nhân viên được đánh giá Ngày vào công ty
Mã số nhân viên Mã số bộ phận T iê u c hí đ án h g
iá A Hoàn thành xuất sắc công việc
AB Hoàn thành tốt, hài lòng với công việc được giao
B Bình thường
BC Chưa hài lòng lắm, cần phải cố gắng thêm
Đ án h gi á th àn h tíc h cô ng v iệ c Chất lượng công việc Đánh giá trên mức độ hoàn thành công việc được giao. Kết quả công việc(có bị lỗi, thiếu sót) theo thời gian đề ra
1 có lặp lại những lỗi đã bị hay không? 2 Công việc có hoàn thành theo đúng thời gian và trình độ yêu cầu không?
Mức độ hoàn thành công việc
Đánh giá dựa trên mức độ hoàn thành công việc. Đánh giá kết quả đạt được có đáp ứng với mục tiêu và mục đích đã đề ra hay không
1 công việc có đạt được mục tiêu đúng như thời gian mong đợi hay không?
2 kết quả công việc đó có đáp ứng được điều kiện và mục tiêu ban đầu không?
Tính sáng tạo
Đánh giá dựa trên khả năng sáng tạo và xử lý công việc. Mức độ đóng góp cho bộ phận và cho công ty dựa vào tư duy sáng kiến và khả năng cải cách
1 có luôn cải thiện những phương pháp cũ, sáng tạo ra những phương pháp mới trong việc xử lý (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2 kết quả của tư duy sáng tạo đổi mới có đóng góp lợi ích gì cho công ty và cho bộ phận của mình Đ án h gi á về ý c hí p hấ n đầ u Tính tự chủ Tính tự chủ thể hiện tư cách như là một nhân viên của công ty, mang lại chữ tín cho khách hàng và nhân viên cấp dưới
1 liên lạc, thông báo có thực hiện chính xác hay không?
2 sức khoẻ tinh thần có bị suy sụp do ảnh hưởng của sinh hoạt hàng ngày không 3 có làm mất niềm tin và chữ tín ở nơi khách hàng và nhân viên cấp dưới do khả năng thấp kém của mình không?
Tính hoà đồng,
Tính hoà đồng trong công việc không phải chỉ với những người trong bộ
1 việc hoà đồng cộng tác giao tiếp với mọi người trong nhà máy như thế nào?
cộng tác
phận của mình mà phải với tất cả mọi nhân viên trong công ty Tính nhiệt tinh, tích cực
Nhiệt tình trong công việc còn phải đi kèm với những thách thức, tính sáng tạo và ý chí phát triển của bản thân
1 đối với công việc được giao có ý thức làm nhiều hơn và nâng cao chất lượng hơn hay không?
2 đồng thời có được những đề xuất hay có kế hoạch nhằm đổi mới và cải thiện công việc hay không?
Tinh thần trách nhiệm
Ý thức trách nhiệm hoàn thành công việc được giao
1 có hiểu rõ được vai trò, trách nhiệm của bản thân mình hay không?
2 có trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác hay không?
Thời gian đánh giá
Sau khi người lao động hoàn thành khóa đào tạo, người chịu trách nhiệm đào tạo sẽ hoàn thành bảng này.
Tổng hợp, xử lý
Người đào tạo sẽ cho điểm nhân viên theo thang điểm sau: 15 14 12 10 8 6 4 2 1