- Tổ chức cho cả lớp chơi Tổ chức cho HS thi đua chơi.
II.CHUẨN BỊ
TỰA BAØI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CĨ TRONG THỨC
ĂN. VAI TRỊ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG MÔN: Khoa học
Tiết: 4 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19– 08 – 2010
Ngày dạy: 27 - 08 - 2010
I. MỤC TIÊU: HS
- Kể tên các chất dinh dưỡng cĩ trong thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất béo, vi-ta-min, chất khống; sắp xếp các thức ăn hàng ngày vào nhĩm thức ăn cĩ nguồn gốc động vật hoặc gốc thực vật .
- Phân loại thức ăn dựa vào những chất dinh dưỡng cĩ nhiều trong thức ăn đĩ . - Nĩi tên và vai trị của những thức ăn chứa chất bột đường đối với cơ thể. Nhận ra nguồn gốc của chúng .
*Lồng ghép GDBVMT theo phương thức tích hợp: liên hệ. II.ĐỒ DÙNG: - Hình trang 10,11 SGK và phiếu học tập . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I.Kiểm tra: Hỏi HS :
- Hằng ngày,cơ thể người phải lấy những gì từ mơi trường ?
- Nhờ cơ quan nào mà quá trình trao đổi chất ở bên trong cơ thể thực hiện được ?
II.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài 2.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1:TẬP PHÂN LOẠI THỨC
ĂN
-Cho HS mở SGK trang 10,thảo luận nhĩm đơi rồi cùng nhau trả lời 3 câu hỏi ở SGK . Gợi ý : Các em cĩ thể dựa vào mục Bạn cần biết ở trang 10 để trả lời câu hỏi :
Người ta cĩ thể phân loại thức ăn theo cách nào khác ?
-Gọi đại diện 3 cặp trình bày kết quả làm việc của nhĩm.
* Kết luận : Người ta cĩ thể phân loại thức
ăn theo các cách: + Phân loại theo nguồn gốc….
+ Phân loại theo lượng các chất dinh dưỡng ….
*Hoạt động 2: TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG:
- Làm việc với SGK theo cặp .
+ Nêu tên những thức ăn giàu chất bột đường cĩ trong hình ở trang 11 SGK.
+ Kể tên các thức ăn cĩ chứa chất bột đường
- 2 HS trả lời câu hỏi ,nêu được : + …lấy thức ăn,nước uống,khơng khí và thải ra các chất cặn bã .
+… hơ hấp , tiêu hố , tuần hồn ,bài tiết …
- Nghe giới thiệu.
- Xem tranh ở SGK,nĩi với nhau về tên các thức ăn,đồ uống mà bản thân các em thường dùng hàng ngày. Sau đĩ,cùng nhau hồn thành bảng
“ Tên thức ăn; nguồn gốc”
- Đai diện các nhĩm trình bày kết quả . Cả lớp tham gia nhận xét và thống nhất kết quả.
- HS nĩi với nhau tên các thức ăn chứa nhiều chất bột đường cĩ trong hình ở trang 11 SGK và cùng nhau tìm hiểu về vai trị của chất bột đường ở mục
mà các em ăn hàng ngày
+ Kể tên những thức ăn chứa chất bột đường mà em thích.
+ Nêu vai trị của nhĩm thức ăn chứa nhiều chất bột đường
* Kết luận :Chất bột đường là nguồn cung
cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể.Chất bột đường cĩ nhiều ở gạo, ngơ, bột mì một số loại củ như khoai, sắn, củ đậu. Đường ăn cũng thuộc loại này .
*Hoạt động 3: XÁC ĐỊNH NGUỒN GỐC
CỦA THỨC ĂN CHỨA NHIỀU CHẤT BỘT ĐƯỜNG
-Phát phiếu học tập cho 4 nhĩm .
- Cho HS họp nhĩm, làm việc với phiếu học tập
- Các nhĩm trình bày kết quả .
- Hướng dẫn HS cả lớp nhận xét,thống nhất kết quả .
Kết luận : Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường cĩ nguồn gốc từ thực vật .
III.Củng cố - Dặn dị:
- 2 HS đọc lại mục bạn cần biết.
*GDBVMT:?Để cĩ lương thực, thực phẩm an tồn, cần làm gì?
- Dặn HS học bài và chuẩn bị cho bài sau . - Nhận xét tiết học
Bạn cần biết trang 11 SGK. -Tuỳ các em nêu theo sở thích .
- Chất bột đường cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ của cơ thể
- Một số HS nhắc lại phần kết luận .
- Làm việc theo nhĩm ở hoạt động 3 với phiếu học tập :
1/Hồn thành bảng thức ăn chứa chất bột đường :
2/ Những thức ăn chứa nhiều chất bột đường cĩ nguồn gốc từ đâu ?
- HS nêu: chăm sĩc cây trồng, khơng dùng thuốc trừ sâu,….
- HS nghe
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
TỰA BAØI: EM YÊU HÒA BÌNH MÔN: Aâm nhạc
Tiết: 2 TUẦN: 2 Ngày soạn: 19– 08 – 2010
Ngày dạy: 27 - 08 - 2010
I. MỤC TIÊU:
HS hát đúng và thuộc bài Em yêu hoà bình.
Qua bài hát, giáo dục các em lòng yêu hoà bình, yêu quê hương đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
GV : - Bảng phụ, tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước. - Băng đĩa bài hát, nhạc cụ quen dùng.
HS: - SGK Âm nhạc 4, vở viết.